（安徽专版）2022春七年级语文下册 第5单元 20古代诗歌五首课件 新人教版.ppt

1、20.古代诗歌五首11223344BD新知积累基础练提示：点击进入讲评。5566C881010121213131414语言建构能力练提示：点击进入讲评。16161717综合实践素养练99111115151818191920207721211.给下面加点的字注音。怆然()涕下()青未了()决眦()岱宗()足鸡豚()浩荡()吟鞭()即天涯()chungtliozditnhoynj2.解释下列句中加点的词。(1)独怆然而涕下_(2)造化钟神秀_(3)会当凌绝顶_(4)自缘身在最高层_(5)丰年留客足鸡豚_(6)落红不是无情物_眼泪。聚集。终当，终要。因为。备足鸡肉、猪肉。落花。3.下列诗句的朗读节奏

2、划分有误的一项是()A会当/凌绝顶，一览/众山小。B飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。C莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。D浩荡离愁/白日斜，吟鞭东指/即天涯。B【点拨】正确的朗读节奏为：飞来山上/千寻塔，闻说鸡鸣/见日升。4.集句联是从前人的诗词文赋中分别选取两个有关联的句子，按照词性、结构、平仄等要求组成对联。既保留原文的词句，又要语言浑成，另出新意，给人一种“青出于蓝而胜于蓝”的艺术感染力。下列各项不能构成“集句联”的一项是()A风定花犹落(谢贞)鸟鸣山更幽(王籍)B屏间记曲拈红豆(王彦泓)石上题诗扫绿苔(白居易)C新荷出水双飞鹭(欧阳修)碧草粘天一落鸥(杨万里)D飞来山上千

3、寻塔(王安石)病树前头万木春(刘禹锡)D5.默写填空。(1)登幽州台歌中，写出在广阔无限的时空背景中，诗人深感人生有限的诗句是：_，_！(2)在杜甫的望岳一诗中，“_，_”表现了诗人不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。念天地之悠悠独怆然而涕下会当凌绝顶一览众山小(3)李白的登金陵凤凰台中“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”一句中的“浮云”一语双关，既指眼前所见又暗 喻“小 人、奸 佞 之 徒”，与 登 飞 来 峰“_，_”两句诗中的“浮云”有异曲同工之妙。不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(4)【2020重庆A】当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境 中 往 往 蕴 藏 着 希 望，正 如 陆 游

4、 所 说，“_，_”。(5)欧阳修曾叹：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”龚自珍在己亥杂诗(其五)中所云“_，_”又何尝不是一种新意呢？山重水复疑无路柳暗花明又一村落红不是无情物化作春泥更护花6.下列说法有误的一项是()A登幽州台歌一诗所表现的不只是天地的浩渺，更有诗人怀才不遇、寂寞的情绪。诗歌意境雄浑，视野开阔，极富感染力。B望岳不仅写出了诗人不怕困难、勇于攀登泰山之顶的决心，更是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表现了诗人的伟大抱负。C登飞来峰中“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”两句，第一句运用夸张的手法极言塔高，第二句实写旭日东升的景象，表现了诗人朝气蓬勃、对前途充满信心，奠定了全诗的感情基调

5、。D游山西村中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”两句写出了农家热情、淳朴、好客的特点。【答案】C【点拨】第二句是虚写旭日东升的景象。(一)阅读登幽州台歌，回答问题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！一、语文研读7.有人这样评价本诗：“观此诗足见伯玉(陈子昂)之怀才不遇。”你觉得他这样评价的理由是什么？示例：幽州台是战国时燕昭王为招纳天下贤士而建，作者所说“前不见古人，后不见来者”，正是说像燕昭王那样前代的贤君不可能见到，而后来的贤明之主也来不及见到，表明了自己的怀才不遇。8.“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的

6、理解。把个人置于广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种天地无穷、人生有限的苍茫的孤独感。(二)阅读望岳，回答问题。望 岳杜 甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。9.对这首诗赏析有误的一项是()A杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，有“诗仙”之称，他的诗被称为“诗史”。B首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云，也蕴含了诗人对祖国山河的热爱之情。C颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。D颈联中“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的开阔。A【点拨】杜甫被称为“诗圣”，“

7、诗仙”是李白。10.本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。示例一：一个“割”字，表明泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光，使泰山两边明暗对比强烈，突出了泰山高大巍峨、遮天蔽日的特点。示例二：“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。(三)阅读登飞来峰，回答问题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。11.请描述诗歌前两句所展现的情景。一座千寻高的宝塔伫立在飞来峰上，看起来十分壮观。每当雄鸡报晓时，站在高高的宝塔上，就能看见太阳升起的壮美景象。12.后两句诗运

8、用了什么表现手法？表现了诗人怎样的人生态度？借景抒情，表现了诗人站得高，看得远，不怕面对对改革的非议、阻挠的态度和勇往直前、无所畏惧的进取精神。(四)【2020天津改编】阅读游山西村，回答问题。游山西村陆 游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。13.下面对本诗的分析和理解正确的一项是()A诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。B颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。C“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。

9、D这首诗描写了村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。D【点拨】A项“鸡豚”是鸡肉和猪肉。B项古代立春后第五个戊日为春社日，拜祭社神(土地神)，祈求丰收；“社戏”指社庙中每年所演的“年规戏”。C项没有去职回乡后的郁闷，希望随时到农家。14.请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句蕴含的人生哲理。不论路途多么难行难辨，只要坚定信念、勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。(五)【2020北京改编】阅读己亥杂诗(其五)，回答问题。己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。15.请描述诗歌前两句所展现的情景。示例：我满怀惆怅地离开京城，

10、夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯。【点拨】描绘情景或画面类的题目，其实就是用优美的语言写出诗句的意思。本题作答时要注意“画面感”，要突出“白日斜”“吟鞭东指”两个场景。16.从修辞手法的角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。(六)阅读下面的古诗，回答问题。雨过山村王 建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。二、拓展阅读17.诗的前两句，写出了山村怎样的特点？宁静幽美(自然、惬意、静谧)。18.古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。不从

11、正面着墨，而从侧面落笔，以栀子花的“闲”反衬人们的“忙”，巧作对照，情趣盎然(或：运用拟人手法，形象地写出了蚕妇们离去后，庭中栀子花的闲适自在)。(七)阅读下面的古诗，回答问题。北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。【注释】本诗写于王安石贬居江宁(今南京)之后，是他晚年心境的写照。陂：池塘。这里指池边或池中小洲。一说“北陂”是地名，在江宁。雪：指杏花像雪花一样在风中飘零。19.结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。诗歌前两句描绘出了杏花花影相映、妖娆争春的形象。傍水而开的杏花，妖娆美丽，水中倒影荡漾，树上水下，相映生辉，饱含着浓郁的春意。20.诗歌后两句

12、主要运用什么手法？表达了怎样的思想感情？后两句主要运用对比(托物言志)的手法，写杏花宁愿被春风吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。作者借此表达自己的政治理想与高尚的情操，宁愿为理想献身也不愿陷身污浊。21.【2019安徽节选】校学生会开展“读古诗长知识”系列活动，请你参与。(1)请按要求修改活动通知。通 知各位同学：为了更好地落实“读古诗长知识”活动要求，经校学生会研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。2019年5月8日通知中有错别字的词语是“_”，正确的写法是“_”。画线句子有语病，请提出修改意见。通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。知识竟答知识竞答将“召开”改为“举行”。落款处署名：校学生会(2)下面是活动中的两道题，请回答。根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。孤帆远影碧空尽：_脱鞍暂入酒家垆：_根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。客舍青青柳色新：_劝君更尽一杯酒：_帆船马折柳饯饮(3)下列选项是对一首五律颔联和颈联的补充，其中最恰当的一项是()_汉阳渡，初日郢门山。(颔联)江上几人在，天涯孤棹_。(颈联)A风高 还B风高 回C高风还D高风 回C