2022高考数学一轮复习 课时规范练3 命题及其关系、充要条件(文含解析)新人教A版.docx
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1、课时规范练3命题及其关系、充要条件基础巩固组1.命题“若ab,则a-1b-1”的否命题是()A.若ab,则a-1b-1B.若ab,则a-1b-1C.若ab,则a-1b-1D.若ab,则a-11”是“a2a”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.给定两个命题:“若a=b,则a2=b2”的逆否命题;“若x=-3,则x2+x-6=0”的否命题,则以下判断正确的是()A.为真命题,为真命题B.为假命题,为假命题C.为真命题,为假命题D.为假命题,为真命题4.(2020山东济宁三模,3)设a,b是非零向量,“ab=0”是“ab”的()A.充分不必要条件B.必要
2、不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件5.下列命题为真命题的是()A.命题“若xy,则x|y|”的逆命题B.命题“若x1,则x21”的否命题C.命题“若x=1,则x2+x-2=0”的否命题D.命题“若x20,则x1”的逆否命题6.(2020安徽合肥一中模拟,理2)已知命题p:(a-2)x2+2(a-2)x-20(aR)的解集为R,命题q:0a0).若p是q的充分不必要条件,则实数a的取值范围是.9.已知命题p:“若ab0,则log12a3(x-m)”是“q:x2+3x-4|b|”是“f(a)f(b)”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不
3、充分也不必要条件12.在命题p的四种形式(原命题、逆命题、否命题、逆否命题)中,真命题的个数记为f(p),已知命题p:“若两条直线l1:a1x+b1y+c1=0,l2:a2x+b2y+c2=0平行,则a1b2-a2b1=0”,那么f(p)等于()A.1B.2C.3D.413.(2020河北保定二模,文3)在ABC中,“ABBC0”是“ABC为钝角三角形”的()A.充要条件B.必要不充分条件C.充分不必要条件D.既不充分也不必要条件14.下列命题是真命题的是()“若x2+y20,则x,y不全为零”的否命题;“正多边形都相似”的逆命题;“若m0,则x2+x-m=0有实根”的逆否命题;“若x-312
4、是有理数,则x是无理数”的逆否命题.A.B.C.D.15.已知p:xa,q:1-xx+20.若p是q的必要不充分条件,则实数a的取值范围是.创新应用组16.(2020河北衡水中学三模,理3)已知直线l:y=x+m和圆O:x2+y2=1,则“m=2”是“直线l与圆O相切”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件17.南北朝时代的伟大数学家祖暅在数学上有突出贡献,他在实践的基础上提出祖暅原理:“幂势既同,则积不容异”.其含义是:夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平行平面的任意平面所截,如果截得的两个截面的面积总相等,那么这两个几何体的体积相等.如
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