新教材2021-2022学年湘教版数学必修第一册学案:6-2-2 分层抽样 WORD版含答案.doc
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1、62.2分层抽样新课程标准解读核心素养1.理解分层抽样的概念数学抽象2.掌握分层抽样的步骤,会利用分层抽样从总体中抽取样本数学运算3.能解决分层抽样中的计算问题数学运算4.能综合运用简单随机抽样与分层抽样解决相关问题数学抽象某电视台在互联网上就观众对某一节目的喜爱程度进行调查,参加调查的总人数为12 000人,其中持各种态度的人数分别为:很喜欢4 800人,喜欢3 600人,一般1 800人,不喜欢1 800人电视台为进一步了解观众的具体想法和意见,打算从这12 000人中抽取60人进行更为详细的调查问题你认为应采取什么样的抽样方法呢?知识点分层抽样1定义:把总体中各个个体按照某种特征或某种规
2、则划分为互不交叉的层,然后对各层按其在总体中所占比例独立进行简单随机抽样,这种抽样方法称为分层抽样2抽样方法的对比抽样类别特点适用范围共同点简单随机抽样从总体中随机抽取总体中的个体差异不易分层抽样过程中,每个个体被抽到的可能性相同分层抽样将总体分层,按各层个体数之比抽取,各层抽样时采用简单随机抽样总体由差异明显的几个互不交叉的部分组成关于分层抽样应注意的问题(1)分层抽样中分多少层,如何分层要视具体情况而定,总的原则是每层内样本的差异要小,不同层之间样本的差异要大,且互不重叠;(2)每一层抽取的个体数由样本容量乘以这一层的个体数在总体中所占的比例得到;(3)各层抽样可以按简单随机抽样进行 如何
3、理解“对各层按其在总体中所占比例独立进行简单随机抽样”?提示:从N个个体中抽取n个个体,若将总体分为A,B,C三层,含有的个体数目分别是x,y,z,在A,B,C三层应抽取的个体数目分别是a,b,c,那么.1某地区的高一新生中,来自东部地区的学生有2 400人,中部地区的学生有1 600人,西部地区的学生有1 000人计划从中选取100人调查学生的视力情况,现已了解到来自东部、中部、西部三个地区学生的视力情况有较大差异,而这三个地区男女生视力情况差异不大,在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是()A抽签法B按性别分层抽样C随机数法 D按地区分层抽样解析:选D由于该地区东部、中部、西部三个地区学生
4、的视力情况有较大差异,故按地区分层抽样故选D.2某单位有老年人27人,中年人54人,青年人81人,为了调查他们的身体状况的某项指标,拟采用分层抽样的方法从他们中抽取一个容量为42的样本,则老年人、中年人、青年人分别应抽取的人数是()A7,11,18B6,12,18C6,13,17D7,14,21解析:选D由题意,该单位老年人、中年人、青年人的人数比为123.由分层抽样的特点知,老年人应抽取的人数为427,中年人应抽取的人数为4214,青年人应抽取的人数为4221,故选D.3为了落实“回天计划”,政府准备在回龙观、天通苑地区各建一所体育文化公园针对公园中的体育设施需求,某社区采用分层抽样的方法对
5、21岁至65岁的居民进行了调查已知该社区21岁至35岁的居民有840人,36岁至50岁的居民有700人,51岁至65岁的居民有560人若从36岁至50岁的居民中随机抽取了100人,则这次抽样调查抽取的总人数是_解析:这次抽样调查抽取的总人数是300.答案:300分层抽样的概念例1(链接教科书第213页例2)下列问题中,最适合用分层抽样抽取样本的是()A从10名同学中抽取3人参加座谈会B红星中学共有学生1 600名,其中男生840名,防疫站对此校学生进行身体健康调查,抽取一个容量为200的样本C从1 000名工人中,抽取100人调查上班途中所用时间D从生产流水线上,抽取样本检查产品质量解析A中总
6、体所含个体无差异且个数较少,适合用简单随机抽样;C和D中总体所含个体无差异且个数较多,不适合分层抽样;B中总体所含个体差异明显,适合用分层抽样答案B分层抽样的前提和遵循的两条原则(1)前提:分层抽样使用的前提是总体可以分层,层与层之间有明显区别,而层内个体间差异较小,每层中所抽取的个体数可按各层个体数在总体的个体数中所占比例抽取;(2)遵循的两条原则:每层的各个个体互不交叉,即遵循不重复、不遗漏的原则;每层样本量与每层个体数量的比等于抽样比 跟踪训练某政府机关在编人员共100人,其中副处级以上干部10人,一般干部70人,工人20人,上级部门为了了解该机关对政府机构改革的意见,要从中抽取20人,
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