河北肥乡一中2013-2014学年高中数学人教B版必修5 学案 第一章 解三角形章末回顾.doc
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1、第一章 解三角形 本章回顾1三角形中的边角关系设ABC中,边a,b,c的对角分别为A,B,C.(1)三角形内角和定理ABC.(2)三角形中的诱导公式sin(AB)sin C,cos(AB)cos C,tan(AB)tan C,sin cos ,cos sin ,tan cot .(3)三角形中的边角关系abAB;abAB;abc,bca,cab.(4)三角形中几个常用结论在ABC中,abcos Cccos B(其余两个略);在ABC中,sin Asin BAB;在ABC中,tan Atan Btan Ctan Atan Btan C.2正弦定理(1)正弦定理在ABC中,角A,B,C的对边边长分
2、别为a,b,c,则2R.其中R是ABC外接圆半径(2)正弦定理的变形公式正弦定理反映了三角形的边角关系它有以下几种变形公式,解题时要灵活运用a2Rsin A,b2Rsin B,c2Rsin C;sin A,sin B,sin C;sin Asin Bsin Cabc;,.3余弦定理(1)余弦定理三角形任何一边的平方等于其他两边的平方和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍,即a2b2c22bccos A;b2a2c22accos B;c2a2b22abcos C.(2)余弦定理的推论 cos A;cos B;cos C.4三角形的面积三角形面积公式Sahabhbchc;Sabsin Cacsin
3、 Bbcsin A;S(abc)r (r为ABC内切圆半径);S(R为ABC外接圆半径);S.5解三角形的常见类型及解法在三角形的六个元素中,若知道三个,其中至少一个元素为边,即可求解该三角形,按已知条件可分为以下几种情况:已知条件应用定理一般解法一边和两角(如a,B,C)正弦定理由ABC180,求角A;由正弦定理求出b与c.在有解时只有一解两边和夹角(如a,b,C)余弦定理正弦定理由余弦定理求第三边c;由正弦定理求出小边所对的角;再由ABC180求出另一角在有解时只有一解三边(a,b,c)余弦定理由余弦定理求出角A、B;再利用ABC180,求出角C.在有解时只有一解两边和其中一边的对角(如a
4、,b,A)正弦定理余弦定理由正弦定理求出角B;由ABC180,求出角C;再利用正弦定理或余弦定理求c.可有两解,一解或无解.6已知两边及一边对角解三角形,解的个数的判断在ABC中,以已知a,b,A为例判断方法如下表:A为锐角图形关系式absin Absin Aabababababab解个数一解无解一解无解一、构建方程(组)解三角问题例1如图所示,设P是正方形ABCD内部的一点,P到顶点A、B、C的距离分别是1,2,3,求正方形的边长解设边长为x,x0,在ABP中,cosABP,在CBP中,cosCBP,又cos2ABPcos2CBP1,221.x252或x252所以,x,即正方形的边长为.例2
5、如图所示,测量人员沿直线MNP的方向测量,测得塔尖A处的仰角分别是AMB30,ANB45,APB60,且MNPN500 m,求塔高AB.分析设ABh,则MB,NB,PB都可用h来表示,在底面BMP中,MNPN500 m,借助MNB与MPB,利用公共角PMB,结合余弦定理的推论得出方程可求解解设ABh,ABMB,ABNB,ABPB,又AMB30,ANB45,APB60,MBh,NBh,PBh.在MPB中,cosPMB.在MNB中,cosNMB.整理,得h250.塔高AB为250 m.二、构建目标函数解三角问题例3如图所示,已知O的半径是1,点C在直径AB的延长线上,BC1,点P是O上半圆上的一个
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