2023届高考数学一轮复习:导数与函数的单调性专项练 WORD版.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
7 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023届高考数学一轮复习:导数与函数的单调性专项练 WORD版 2023 高考 数学 一轮 复习 导数 函数 调性 专项 WORD
- 资源描述:
-
1、导数与函数的单调性专项练一、单选题 1函数()的单调递增区间是()ABCD和2函数的单调递增区间()ABCD3下列函数中,定义域是R且为增函数的是()ABCD4函数,则()A为偶函数,且在上单调递增B为偶函数,且在上单调递减C为奇函数,且在上单调递增D为奇函数,且在上单调递减5函数,若在上有最小值,则实数a的取值范围是()ABCD6设是函数的导函数,是函数的导函数,若对任意恒成立,则下列选项正确的是()ABCD7若函数在上单调递增,则实数a的取值范围()ABCD8已知函数,不等式的解集为()ABCD9已知关于x的方程有三个不同的实数根,则a的取值范围是()ABCD10已知函数,若有解,则实数的
2、取值范围为()ABCD11已知函数有两个不同的零点,则实数的取值范围是()ABCD12若函数(且)在区间内单调递增,则的取值范围是()ABCD13对任意的,当时,恒成立,则实数的取值范围是()ABCD14已知函数,若不等式在区间上恒成立,则实数的取值范围为()ABCD15若是函数的极大值点,则实数的取值范围是()ABCD二、填空题 16若函数有三个单调区间,则实数a的取值范围是_17函数f(x)lnxax(a0)的单调递增区间为_.18若函数在区间上有极值点,则实数的取值范围是_.19若函数在内单调递增,则实数的取值范围是_.20设函数f(x)=ex+aex(a为常数)若f(x)为奇函数,则a
3、=_;若f(x)是R上的增函数,则a的取值范围是_三、解答题 21已知函数,若,求的单调区间.22已知函数,(1)当时,求的单调区间;(2)若在定义域内单调递增,求的取值范围23已知函数(1)当时,求的单调区间;(2)若有两个极值点,且,从下面两个结论中选一个证明;24已知函数,其中,(1)讨论的单调性;(2)当时,是的零点,过点作曲线的切线,试证明直线也是曲线的切线25已知函数,(且).(1)当时,求的单调区间;(2)若函数有两个零点,求a的取值范围.26已知函数(1)当时,讨论的单调区间;(2)当时,若有两个零点,且,求证:.1B【详解】(),令,解得,故在上单调递增,故选:B2C【详解】
4、解:因为函数,所以,令,解得,所以函数的单调递增区间为,故选:C.3A【详解】对于A,函数的定义域是R,且,是R上的增函数,满足题意;对于B,函数是R上的减函数,不满足题意;对于C,函数的定义域是,不满足题意;对于D,函数在定义域R上不是单调函数,不满足题意故选:A4A【详解】函数定义域为R,且,所以为偶函数,故排除选项C,D;又当时,则在上单调递增,故选项A正确,选项B错误,故选:A5A【详解】由题意,函数,可得,若时,当时,可得,在上单调递减,此时函数在没有最小值,不符合题意;当时,令,即,即与的交点,画出函数与的图象,如图所示,结合图象,可得存在,使得,当时,单调递减;当时,单调递增,此
5、时函数在上有最小值,符合题意,综上可得,实数a的取值范围是.故选:A.6A【详解】解:因为对任意,恒成立,所以在上单调递增,且在上单调递减,即的图象增长得越来越慢,从图象上来看函数是上凸递增的,所以,又,表示点与点的连线的斜率,由图可知即,故选:A7A【详解】由题可知,恒成立,故,即故选:A8B【详解】解:因为,所以,所以在上单调递减,则等价于,解得,即原不等式的解集为.故选:B.9C【详解】解:令,因为函数在上递增,所以函数在上递增,又,所以存在,使得,所以在上函数有唯一的零点,即方程有唯一的解,又因为关于x的方程有三个不同的实数根,所以当时,原方程要有两个不同的实数根,当时,由得,则,则与
6、的图像有两个交点,设,当时,当时,所以函数在上递减,在上递增,所以,当时,当时,结合图像可知,则故选:C10D【详解】解:因为的定义域为R,所以函数为奇函数,因为,所以函数在R上单调递增.因为有解,即有解,所以有解,由函数在R上单调递增,可得有解.解法一:令,则.当时,函数在R上单调递增,符合题意;当时,不符合题意;当时,令,得;当时,函数单调递减,当时,函数单调递增,因此,解得.综上,实数的取值范围为.解法二:若,则有解. 令,则,当时,单调递减,当时,单调递增,所以,故,即.若,则有解,易知恒小于零,所以,即.若,则,不符合题意.综上,实数的取值范围为.解法三:若,如图,在同一平面直角坐标
7、系内作出与的图象,当直线与函数的图象相切时,设切点为,则切线方程为,再结合切线过原点得,故,由有解,得函数的部分图象在直线的下方,所以,数形结合可知.若,易知函数的图象必有一部分在直线的下方,符合题意.若,由函数的单调性可知,不符合题意.综上,实数的取值范围为. 故选:D11A【详解】由题意知方程有两个不同的实数根,令,作出的图象如图所示,数形结合可知直线与函数的图象在上有两个不同的交点当直线与函数的图象相切时,设切点为,则,则,当时,则,由可得,得,故选:A12B【详解】函数在区间 内有意义, 则,设则 ,( 1 ) 当 时, 是增函数, 要使函数在区间内单调递增, 需使 在区间内内单调递增
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
