新版初一数学上册期中有理数测试题(含答案解析).doc

1、新版2019初一数学上册期中有理数测试题(含答案解析)新版2019初一数学上册期中有理数测试题(含答案解析)1下面四个数中，负数是()A3 B0 C0.2 D32在下列各组中，表示互为相反意义的量是()A向 东走3 m，再向南走3 m B足球比赛胜5场与负5场C增产10 t粮食与减产10 t粮食 D节约汽油10 kg和 浪费酒精10 kg3如果用3表示运入仓库的大米吨数， 那么运出5 t大米可表示为( )A5 t B5 t C3 t D3 t4泉州惠安县梅山水库除险加固，开闸放水后，水库底露出一个被水淹了40年的山 村，此时水库水位从63 m降到2 m的意义是()A水库水位下降了2 m B水库

2、水位下降了2 mC水库水位上涨了61 m D水库水位上涨了61 m5下列语句：不带“”号的数都是正数；如果a是正 数，那么a一定是负数；不存在既不是正数也不是负数的数；0 表示没有温度其中说法正确的个数为()A0 B1 C2 D36某围棋比赛用1表示赢一局，那么输三局用_表示，不输不赢用_表示7某运动员参加了6次百米竞赛，以10.8秒为基 准成绩，这6次的成绩简记为0.1 ，0.3，0.5，0.1，0.3，0.2， 则这6 次的成绩表示高于基准成绩的次数是_8指出下列各数哪些是正数，哪些是负数7，9， ，301， ， ，2 011,0.新版2019初一数学上册期中有理数测试题(含答案解析)参考

3、答案1. 答案：A2. 答案：B3 . 答案：A如果运入仓库的大米吨数用正数表示，那么运出仓库的大米吨数用负数表示，故运出5 t大米可表示为5 t.4. 答案：D5. 答案：B6. 答案：307. 答案：3高于基准成绩，也就是所用时间比10.8秒少，应记为“”，其中6个数据中有“ 0.3，0.1，0.2”是负数，故有3次的成绩高于基准成绩8 . 分析：可由大于0的数是正数和正数前面加负号“”的数是负数进行判断教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗

4、读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。解：正数：7， ， ，2 011；负数：9， ，301.单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。