2023年高考数学一轮复习 第10章 算法初步、统计与统计案例 指点迷津(十一)数据分析在实际问题中的应用课件 新人教A版 理.pptx
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1、高 考 总 复 习 优 化 设 计GAO KAO ZONG FU XI YOU HUA SHE JI指点迷津(十一)数据分析在实际问题中的应用第十章2023数据分析在实际问题中的应用数据分析是指针对研究对象获得相关数据,运用统计方法对数据中的有用信息进行分析和推断,并形成知识的过程.主要包括:收集数据,整理数据,提取信息,构建模型,对信息进行分析、推断,获得结论.在数据分析核心素养的形成过程中,学生能够提升数据处理的能力,增强基于数据表达现实问题的意识,养成通过数据思考问题的习惯,积累依托数据探索事物本质、关联和规律的活动经验.类型一对生产、生活中的问题的分析解此类应用题的关键在于读懂题意,并
2、从统计图表中得到解题的条件和信息,然后再根据要求进行求解.数据的稳定程度可通过计算方差或通过数据排布形状作出比较.例如茎叶图中各组数据越往中间集中,表示数据离散度越小,其标准差越小;茎叶图中各组数据越往两边分散,表示数据离散度越大,其标准差越大.例1.为保证树苗的质量,林业管理部门在每年3月12日植树节前都对树苗进行检测,现从甲、乙两种树苗中各抽测了10株树苗的高度(单位:cm),其茎叶图如图所示,则下列描述正确的是()A.甲种树苗的平均高度大于乙种树苗的平均高度,甲种树苗比乙种树苗长得整齐B.甲种树苗的平均高度大于乙种树苗的平均高度,乙种树苗比甲种树苗长得整齐C.乙种树苗的平均高度大于甲种树
3、苗的平均高度,乙种树苗比甲种树苗长得整齐D.乙种树苗的平均高度大于甲种树苗的平均高度,甲种树苗比乙种树苗长得整齐答案:D解析:由茎叶图中的数据,我们可得甲、乙两种树苗抽取的样本高度分别为:甲:19,20,21,23,25,29,31,32,33,37;乙:10,10,14,26,27,30,44,46,46,47.故乙种树苗的平均高度大于甲种树苗的平均高度,甲种树苗比乙种树苗长得整齐.故选D.例2.某校高一500名学生参加了3月份的模拟考试,学校为了了解高一学生的历史、地理学习情况,从500名学生中抽取100名学生的成绩进行统计分析,抽出的100名学生的地理、历史成绩如下表:历史地理80,10
4、060,80)40,60)80,1008m960,80)9n940,60)8157若历史成绩在80,100内的占30%,(1)求m,n的值;(2)请根据上面抽出的100名学生地理、历史成绩,填写下面地理、历史成绩的频数分布表:成绩80,10060,80)40,60)地理历史根据频数分布表中的数据估计历史和地理的平均成绩及方差(同一组数据用该组区间的中点值作代表),并估计哪个学科成绩更稳定.n=100-8-9-8-15-9-9-7-13=22.解:(1)历史成绩在80,100内的占30%,(2)可得频数分布表为成绩80,10060,80)40,60)地理255025历史304030类型二对生产、
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