新编小学数学第八册期末综合练习.doc

1、新编小学数学第八册期末综合练习本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了小学数学第八册期末综合练习，供大家参考!一、填空题(1-2每题2分, 3-6每题4分,第7小题6分,共26分)1. 3.05千克=( )克2. 9千米56米=( )千米3. 20平方米3平方分米=( )平方米=( )平方分米4.八十亿七千五百万吨写作( ),改写成以亿为单位的数是( ).5. 7.094保留两位小数约是( ),保留一位小数约是( ).6.把10.35扩大100倍得( ),再缩小1000倍是( ).7.由3个十万, 4个百, 5个十组成的数是( ),读作:( )把它四舍五入

2、到万位约是( ).二、口算题(每道小题6分共12分)1.89100=0.82+0.08=731=0.6310= 410= 171000=2.0.56+0.4= 1.25100= 5.6+99=10025= 1-0.93=90-0.9=三、简算题(每道小题5分共25分)1. 794-1982. 68253. 6756-193-2074. 721255. 97360+3360四、计算题( 5分)428(3080-1980)-742五、文字叙述题(每道小题5分共10分)1.从978里减去126的5倍，差是多少?2. 1560除以一个数商是26，求这个数?(列出含有未知数x的等式，再解出来.)六、应用

3、题(1-2每题7分,第3小题8分,共22分)1.一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套?(一个月按30天计算)2.商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运来水果多少千克?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文

4、是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的

5、重要性,让学生积累足够的“米”。3.某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完?(用两种综合式解答)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。小学数学第八册期末综合练习大家整理到这，想要了解更多小学生辅导资料欢迎关注

6、查字典数学网小学频道!我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。