河南省安阳二中高二数学最新学案 第2章 第4课时 等差数列的概念和通项公式(4)(配套作业)(人教A版必修5).doc
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第4课时 等差数列的概念和通项公式【分层训练】1首项为的等差数列从第项起开始为正数,则公差的取值范围是( )A. B. C. D. 2等差数列的公差为d,则数列(c为常数,且)是( )A公差为d的等差数列B公差为cd的等差数列C非等差数列D以上都不对3已知则的等差中项为()A B CD4设an为等差数列,且满足a2+a3+a10+a11=48,则a6+a7等于 5设an为等差数列,则在下列数列中an2 pan+q pan nan(其中p,q为常数),成等差数列的个数为 6. 已知数列a,x,b,2x依次成等差数列,则b:a= 7. 等差数列中,则 .8. 在等差数列中,若+=9, =7, 求 , .【拓展延伸】9已知数列的通项公式,其中、是常数,那么这个数列是否一定是等差数列?若是,首项与公差分别是什么? 10. 10. 已知,求.【师生互动】学生质疑教师释疑第4课时 等差数列的概念和通项公式1. D 2.B 3. A4. 245. 26. 3:17.218. 解: an 是等差数列 +=+ =9=9=97=2 d=72=5 =+(94)d=7+5*5=32 =2, =329.解:当n2时, (取数列中的任意相邻两项与(n2)为常数是等差数列,首项,公差为p.10.,是以2为首项,为公差的等差数列,. 高考资源网%
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