江苏省2014—2015学年高三数学（苏教版）一轮复习导学案：第30课时直线与平面的位置关系（2）.doc

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资源描述：: 第30课时直线与平面的位置关系（2）班级：姓名：学号：【学习目标】1、理解直线和平面垂直的定义及相关概念；2、掌握直线和平面垂直的判定定理和性质定理3、了解直线和平面所成角的概念和范围；【课前预习】1直线与平面垂直的定义：如果一条直线与一个平面内的直线都，那么直线与平面互相垂直，记作直线叫做平面；平面叫做直线的；垂线和平面的交点称为 2从平面外一点引平面的垂线，，叫做这个点到这个平面的距离3斜线与平面所成的角的概念，其范围是图形表示：4直线和平面垂直的判定定理语言表示：符号表示：图形表示：4直线和平面垂直的性质定理语言表示：符号表示：【课堂研讨】a例1、如图：已知，分别是平面垂线和斜线，分别是垂足和斜足，求证：例2、如图，是圆的直径，垂直于圆所在平面，是圆上不同于的任一点，求证：平面OABPC例3、如图，BAC在平面内，点P ，PAB=PAC求证：点P在平面内的射影在BAC的平分线上APOCB变式：（1）若PAB=PAC=60，BAC=90，则直线PA与所成角的大小_（2）从平面外同一点引平面的斜线段长相等，那么它们在内射影长相等吗？反之成立吗?（3）若将例2中条件“PAB=PAC”改为“点P到BAC的两边AB、AC的距离相等”，结论是否仍然成立？（4）你能设计一个四个面都是直角三角形的四面体吗？【学后反思】

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