江苏省丹徒区世业实验学校数学九年级数学下册第五章二次函数复习与小结学案2无答案新版苏科版.doc
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- 江苏省 丹徒区世业 实验学校 数学 九年级 下册 第五 二次 函数 复习 小结 答案 新版 苏科版
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1、二次函数学习目标:应用二次函数相关知识点解决实际问题。能对应用题进行分类解决。学习重难点:会对应用题进行分析,找准恰当的方法解答问题。学习过程:第一类、利用待定系数法对于题目明确给出两个变量间是二次函数关系,并且给出几对变量值,要求求出函数关系式,并进行简单的应用。解答的关键是熟练运用待定系数法,准确求出函数关系式。例1 某公司生产的A种产品,它的成本是2元,售价是3元,年销售量为100万件,为了获得更好的效益,公司准备拿出一定的资金做广告。根据经验,每年投入的广告费是x(十万元)时,产品的年销售量将是原销售量的y倍,且y是x的二次函数,它们的关系如下表:x(十万元)012y11.51.8(1
2、)求y与x的函数关系式;(2)如果把利润看作是销售总额减去成本费和广告费,试写出年利润S(十万元)与广告费x(十万元)的函数关系式;(3)如果投入的年广告费为1030万元,问广告费在什么范围内,公司获得的年利润随广告费的增大而增大?二、分析数量关系型题设结合实际情景给出了一定数与量的关系,要求在分析的基础上直接写出函数关系式,并进行应用。解答的关键是认真分析题意,正确写出数量关系式。例2 某化工材料经销公司购进了一种化工原料共7000千克,购进价格为每千克30元。物价部门规定其销售单价不得高于每千克70元,也不得低于30元。市场调查发现:单价定为70元时,日均销售60千克;单价每降低1元,日均
3、多售出2千克。在销售过程中,每天还要支出其它费用500元(天数不足一天时,按整天计算)。设销售单价为x元,日均获利为y元。(1)求y关于x的二次函数关系式,并注明x的取值范围;(2)将(1)中所求出的二次函数配方成的形式,写出顶点坐标;在图2所示的坐标系中画出草图;观察图象,指出单价定为多少元时日均获得最多,是多少?(3)若将这种化工原料全部售出,比较日均获利最多和销售单价最高这两种销售方式,哪一种获总利较多,多多少?三、建模型即要求自主构造二次函数,利用二次函数的图象、性质等解决实际问题。这类问题建模要求高,有一定难度。例3如图4,有一块铁皮,拱形边缘呈抛物线状,MN=4dm,抛物线顶点处到
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