江苏省兴化市昭阳湖初级中学八年级数学上册 1.3 探索三角形全等的条件课时作业1 （新版）苏科版.doc

上传人：a****

文档编号：288492

上传时间：2025-11-22

格式：DOC

页数：3

大小：106.50KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

9 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 江苏省兴化市昭阳湖初级中学八年级数学上册 1.3 探索三角形全等的条件课时作业1 新版苏科版江苏省兴化市昭阳湖初级中学八年级数上册探索三角形全等条件课时作业新版苏科版

资源描述：: 1、家长签字订正后家长签字探索三角形全等的条件班级：姓名：学号：得分：一、选择题（每题7分，共28分）1.要使ABCABC，需要满足的条件是（）A. AB= AB B=B AC= AC B. AB= AB A=A BC= BCC. AC= AC C=C BC= BC D. AC= AC B=B BC= BC2.如图，ABCADE，AB=AD， AC=AE，B=28，E=95，EAB=20，则BAD为（） A.75 B. 57 C. 55 D. 773.如图，ABCBAD，A和B，C和D是对应顶点，如果AB=6cm，AD=5cm，BD=4cm，那么BC等于（） A6cm B
2、.5cm C.4cm D.5cm或4cm 第2题第3题4、如图，ABDB，BCBE，欲证ABEDBC，则需增加的条件是（）A、ABEDBE B、AD C、EC D、2 1二、填空题（每题7分，共21分）5、如图,点B在AE上,CAB=DAB,根据SAS，要使ABCABD,可补充的一个条件是 ECDAB12 第4题第5题第6题6、如图,AE=AD,要使ABDACE, 根据SAS，请你增加一个条件是 7、如右图，ABCADE，若BAC=120，DAE= .三、解答题（12+12+12+15）8、已知，如图，AD=CB, 12. ADC与CBA全等吗?为什么？9、如图，AECF，ADBC，A
3、DCB，求证：AFDCEB10、已知：如图，点C为AB中点，CD=BE，CDBE求证：ACDCBE11、如图，ABC和DAE中，BAC=DAE，AB=AE，AC=AD，连接BD，CE，求证：ABDAEC参考答案：1. C2. D3. B4. D5. AC=AD6. AC=AB7. 1208. 全等，由AD=CB,1=2,AC=CA根据SAS判断ADCCBA9. 思路：由AECF推出AF=CE；由ADBC推出A=C；结合ADCB，根据SAS判断AFDCEB10. 思路：由点C为AB中点，推出AC=CB；由CDBE推出ACD=B；结合CD=BE，根据SAS判断ACDCBE11. 思路：由BAC=DAE推出DAB=CAE,结合AB=AE,AD=AC,根据SAS判断ABDAEC

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。