《创新设计》2015人教A版高三数学(文)二轮复习 专题训练+对接高考 选修4-1 WORD版含解析.doc
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1、高考资源网() 您身边的高考专家A组(供高考题型为填空题的省份使用)1如图,BD,AEBC,ACD90,且AB6,AC4,AD12,则BE_.解析AC4,AD12,ACD90,CD2AD2AC2128,CD8.又AEBC,BD,ABEADC,BE4.答案42如图,A,E是半圆周上的两个三等分点,直径BC4,ADBC,垂足为D,BE与AD相交于点F,则AF的长为_解析如图,连接CE,AO,AB.根据A,E是半圆周上的两个三等分点,BC为直径,可得CEB90,CBE30,AOB60,故AOB为等边三角形,AD,ODBD1,DF,AFADDF.答案3如图,在直角梯形ABCD中,DCAB,CBAB,A
2、BADa,CD,点E,F分别为线段AB,AD的中点,则EF_.解析连接DE,由于E是AB的中点,故BE.又CD,ABDC,CBAB,四边形EBCD是矩形在RtADE中,ADa,F是AD的中点,故EF.答案4.如图,已知PA,PB是圆O的切线,A,B分别为切点,C为圆O上不与A,B重合的另一点,若ACB120,则APB_.解析如图,连接OA,OB,PAOPBO90,ACB120,AOB120.又P,A,O,B四点共圆,故APB60.答案605如图,点P在圆O直径AB的延长线上,且PBOB2,PC切圆O于C点,CDAB于D点,则CD_.解析由切割线定理知,C2PAPB,解得PC2.连接OC,又OC
3、PC,故CD.答案6如图,点A、B、C都在O上,过点C的切线交AB的延长线于点D,若AB5,BC3,CD6,则线段AC的长为_解析由切割线定理,得CD2BDAD.因为CD6,AB5,则36BD(BD5),即BD25BD360,即(BD9)(BD4)0,所以BD4.因为ABCD,所以ADCCDB,于是.所以ACBC3.答案7如图,在ABC中,C90,A60,AB20,过C作ABC的外接圆的切线CD,BDCD,BD与外接圆交于点E,则DE的长为_解析由题意,得弦切角BCDA60,ACBD90,ABCCBD.,CD5.又CD与圆相切,CD2DEDB,则DE5.答案58如图,O的割线PBA过圆心O,弦
4、CD交PA于点F,且COFPDF,若PBOA2,则PF_.解析由相交弦定理可得BFAFDFCF,由COFPDF可得,即得DFCFPFOF.BFAFPFOF,即(PF2)(6PF)PF(4PF),解得PF3.答案39如图,四边形ABCD是圆O的内接四边形,延长AB和DC相交于点P.若,则的值为_解析PP,PCBPAD,PCBPAD.,.答案10.如图,AB是圆O的直径,点C在圆O上,延长BC到D使BCCD,过C作圆O的切线交AD于E.若AB6,ED2,则BC_.解析C为BD中点,且ACBC,故ABD为等腰三角形ABAD6,AE4,DE2,又AC2AEAD4624,AC2,在ABC中,BC2.答案
5、211如图,已知RtABC的两条直角边AC,BC的长分别为3 cm,4 cm,以AC为直径的圆与AB交于点D,则BD_cm.解析如图,连接DC,则CDAB,RtADCRtACB.故,即,AD(cm),BD5(cm)答案12如图所示,直线PB与圆O相切于点B,D是弦AC上的点,PBADBA.若ADm,ACn,则AB_.解析直线PB与圆相切于点B,且PBADBA,ACBABPDBA,由此可得直线AB是BCD外接圆的切线且B是切点,则由切割线定理得AB2ADACmn,即得AB.答案13如图,已知AB和AC是圆的两条弦,过点B作圆的切线与AC的延长线相交于点D.过点C作BD的平行线与圆相交于点E,与A
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
