暑假初一数学下册作业答案.doc

1、2019年暑假初一数学下册作业答案亲爱的同学们，查字典数学网小编给大家整理了2019年暑假初一数学下册作业答案，希望能给大家到来帮助。祝大家暑假愉快!【快乐暑假】2019年暑假初一数学下册作业答案1. AD, ∠C,80° 2. 3; 3. 5; 4. ∠CAD=∠DAB, ∠CBA=∠DBA,AC=AD,BC=BD;5. 5; 6. ∠B=∠DEF,ABDE ; 7.两边距离相等 ,PE=PF ,AAS ;8. 4; 9. 6 ;10.C ;11.D 12.A 13.B 14.C 15.A 16.D17.先证ΔABE

2、ΔACE ,得出∠BAE=∠CAE, 再证ΔABDΔACD 从而BD=CD ;18. ΔABCΔDCB 证明:∠1=∠2 ∠3=∠4 ∴∠ABC=∠DCB BC=CB ∴ΔABCΔDCB (ASA)19.AF=AG且AF⊥AG 证明:由BD⊥AC,CF⊥AB 得∠ABD=∠ACE AB =CG, BF=AC ∴ΔABFΔGCA (SAS)

3、 ∴AF=AG ∠BAF=∠G ∠GAF+∠G=90°∠GAF+∠BAF=90° ∴AF⊥AG20.先证ΔAOCΔBOD(AAS) 得出AC=BD ,再证ΔACEΔBDF (SAS)得出CE=DF 21.(1)先证ΔADCΔCBA(SSS) 得出∠DAC=∠BCA ∴AECB ∴∠E=∠F (2)增加DE=BF证明略22.在AB上截取AF=AD,连结EF ，由条件

4、可知ΔADEΔAFE(SAS) 得出∠D=∠AFE ADBC ∴∠D+∠C=180°∠AFE+∠EFB=180° ∴∠C=∠EFB 又∠FBE=∠CBE BE=BE ∴ΔEFBΔECB ∴BF=BC ∴AD+BC=AB23.(1)CF⊥BD,CF=BD (2)∠BAC=∠DAF=90° ∴∠BAD=∠CAF AB=AC,

5、AD=AF∴ΔABDΔACF ∴BD=CF ∠BDA=∠CFA ∠AOF=∠COD ∴∠COD+∠CDO=∠AOF+∠AFO=90° ∴∠DCO=90° ∴CF⊥BD一、 判断1.× 2. × 3.√ 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. ×二、选择1.B 2.D 3.A 4.C 5.A 6.D 7.C

6、 8.B 9.B10.A 11.A 12.B 13.C 14.D三、填空1.扇形 条形 折线2.24:144:72:1203. 等于4. 随机 不可能5. 随机6. (1)(3) (2)(4)四、解答1. 不能 理由略2. (1)设C种型号平均每月销量为x支600×0.5+300×0.6+1.2x=600x=100答：C种型号平均每月销量为100支(2)王经理下个月应该多进A型钢笔。3. (1)100 (2)0.1 50 图略 (3)15.520.5 (4) 建议略4.(1)A=3 B=0.15 C=6 D=0.3(2)154.5159.5(3)905.(1)18 3

7、0.075(2)图略(3)(0.05+0.15)×500=100(人)七年级数学暑假作业(8)一. 选择题:1.D ，2.B， 3.D ，4.C ， 5.A ，6.C，7.B， 8.D二. 填空题：9.2.009× 10. 11. 12.∠2=∠4(不唯一) 13.2 14.6 15.816. 17.140o 18.5三.解答题:19.原式=x4+4-4 =x4 原式=4+1-3=020.原式=(x-y)(a2-16)= (x-y)(a+4)(a-4)原式=(x2+2xy+y2)( x2-2xy+y2)=(x+y)2(x-y)221.原式=-2x(x-5

8、y)=-2x2+10xy=-4 原式=x2-xy+y2 =1922.解:化简得:23. AB/CF24. 50，8;略;2.024;340人25.设共卖出29英时彩电x台，25英时彩电y台根据题意列方程组得：解之得：26.思考验证说明：过A点作AD⊥BC于D所以∠ADB=∠ADC=90°在RtABD和RtACD中，所以RtABDRtACD(HL)所以∠B=∠C探究应用(令∠ABD=∠1，∠DBC=∠2)(1)说明：因为CB⊥AB所以∠CBA=90°所以∠1+∠2=90&d

9、eg;因为DA⊥AB所以∠DAB=90°所以∠ADB+∠1=90°所以∠ADB=∠2在ADB和BEC中所以DABEBC(ASA)所以DA=BE法一：(2)因为E是AB中点 所以AE=BE因为AD=BE 所以AE=AD在ABC中，因为AB=AC 所以∠BAC=∠BCA因为ADBC 所以∠DAC=∠BCA所以∠BAC=∠DAC在ADC和AEC中，所以ADCAEC(SAS)所以OC=CE所以C在线段DE的垂直平分线上因为AD=AE所以A在线段DE的垂直平分线上所以AC垂直平分DE.法二：

10、设AC、DE交于O用法一中方法证得∠DAC=∠EAC在ADO和AEO中所以ADOAEO(SAS)OD=OE所以∠AOD=∠AOE因为∠AOD+∠AOE=180°所以∠AOD=∠AOE=90°所以AO⊥DE又因为OD=OE所以AC垂直平分DE.(3)因为AC是线段DE的垂直平分线所以CD=CE(也可证DOCEOC得DC=EC)因为ADBBEC所以DB=CE教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，

11、边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。所以CD=BD 所以∠DBC=∠DCB.单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。