江苏省南京市江宁区湖熟片2015届九年级数学10月月考试题 新人教版.doc
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1、 2014-2015学年度第一学期湖熟片月考试卷九年级数学试卷(满分120分 时间120分钟) 友情提醒:此卷为试题卷,答案写在此卷上无效请将答案写在答题卷上一、选择题 (每小题2分,共12分)1下列方程中是一元二次方程的是()A2x+1=0 By2+x=1 Cx2+1=0 D2用配方法将方程=0变形,结果正确的是( )A=4B=2 C=2 D=43根据下表中的对应值:x的值3.233.243.253.26ax2bxc的值0.060.020.030.09判断关于x的一元二次方程ax2bxc0.06的一个解的范围是( )A3x3.23 B3.23x3.24 C3.24x3.25 D3.25x3.
2、264如果一个圆的半径是8cm,圆心到一条直线的距离也是8cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是( )A相离 B相交 C相切 D不能确定(第5题)5一圆形玻璃被打碎后,其中四块碎片如图所示,若选择其中一块碎片带到商店,配制与原来大小一样的圆形玻璃,选择的是( )A B C D6关于x的一元二次方程a(x3)230的解的情况是( )A有两个不相等的实数根 B有两个相等的实数根 C没有实数根 D无法确定二、填空题 (每小题2分,共20分)7方程的解是 8写出一个一元二次方程使它的根为1,2,则这个方程可以为 9已知一元二次方程x2+mx-2=0的两个实数根分别为x1,x2,则x1x2= 10如果关
3、于x的方程x22xa0有两个不等实根,则实数a的取值范围是 11如图,AB是O的一条弦,AB=6,圆心O到AB的距离为4,则O的半径为 (第11题) (第12题) (第13题) 12如图,已知A、B、C三点都在O上,AOB=60,ACB= = 13小英家的圆形镜子被打碎了,她拿了如图(网格中的每个小正方形边长为1)的一块碎片到玻璃店,配制成形状、大小与原来一致的镜面,则这个镜面的半径是 14如图,AB是O的直径,CD是O的切线,切点为C,CD与AB的延长线相交于点D,CAD20,则D (第14题) (第15题) (第16题) 15如图,已知AB是O的直径,C、D是O上两点、且D=130,则BA
4、C的度数是 16已知AB是O的一条弦,在圆上找一点C,使得ABC为等腰三角形所有满足条件的点C共有 个三、解答题(本大题共11小题,共88分解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17(5分)解方程x2 4x1=0(配方法); (5分)解方程 x+3x(x+3) =0 ;(4分)请运用解一元二次方程的思想方法解方程x34x018(8分)某商场将某种商品的售价从原来每件40元经两次调价后调至每件32.4元,若该商场两次调价的百分率相同,求这个百分率经调查,该商品每降价0.2元,即可多售10件,若该商品原来每月可售500件,求第一次调价后可售多少件?19(7分)已知关于x的方程x2-6x+
5、m2-3m-5=0一个根是-1,求方程的另一个根和m的值20(7分)张大叔从市场上买回一块矩形铁皮,他将此矩形铁皮的四个角各剪去一个边长为1米的正方形后,剩下的部分刚好能围成一个容积为15m3的无盖长方体箱子,且此长方体箱子的底面长比宽多2米,现已知购买这种铁皮每平方米需20元钱,问张大叔购回这张矩形铁皮共花了多少元钱?21(7分)如图,AB为O的直径,PD切O于点C,交AB的延长线于点D,且D=2CAD求D的度数;若CD=2,求BD的长22(7分)如图,点A、B、D、E在O上,弦AE、BD的延长线相交于点C若AB是O的直径,D是BC的中点试判断AB、AC之间的大小关系,并说明理由;在上述题设
6、条件下,ABC还需满足什么条件,点E才一定是AC的中点(直接写出结论)23(9分)如图,四边形ABCD中,ABC=ADC=90,BDAC,垂足为P请作出RtABC的外接圆O;(保留作图痕迹,不写作法)点D在O上吗?说明理由;试说明:AC平分BAD24.(6分)如图,D、E分别是半径OA和OB的中点,试判断CD与CE的大小关系,并说明理由25(7分)小丽为校合唱队购买某种服装时,商店经理给出了如下优惠条件:如果一次性购买不超过10件,单价为80元;如果一次性购买多于10件,那么每增加1件,购买的所有服装的单价降低2元,但单价不得低于50元按此优惠条件,小丽一次性购买这种服装付了1200元请问她购
7、买了多少件这种服装?26.(8分)如图,已知直线PA交O于A、B两点,AE是O的直径,点C为O上一点,且AC平分PAE,过C作CD丄PA,垂足为DCD为O的切线吗,说明理由;若DC+DA=6,O的直径为10,求AB的长度27(8分)七年级我们学过三角形的相关知识,在动手实践的过程中,发现了一个基本事实:三角形的三条高(或三条高所在直线)相交于一点 其实,有很多八年级、九年级的问题均可用此结论解决【运用】如图,已知:ABC的高AD与高BE相交于点F,且ABC=45,过点F作FGBC交AB于点G,求证:FG+CD=BD小方同学在解答此题时,利用了上述结论,她的方法如下:连接CF并延长,交AB于点M
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
