江苏省南京市鼓楼区2016届九年级数学上学期期中试题苏科版.doc

1、江苏省南京市鼓楼区2016届九年级数学上学期期中试题 、选择题（每小题2分，共12分）1方程x2=x的解是( )Ax=1Bx=0Cx1=1，x2=0Dx1=1，x2=02一组数据5，2，5，3，2.5，5，5，5.5，这7个数据的众数和中位数分别是( )A5.5，5B5，5C5，4D5，33沅江市近年来大力发展芦笋产业，某芦笋生产企业在两年内的销售额从20万元增加到80万元设这两年的销售额的年平均增长率为x，根据题意可列方程为( )A20（1+2x）=80B220（1+x）=80C20（1+x2）=80D20（1+x）2=804有一组数据如下：3，a，4，6，7，它们的平均数是5，那么这组数据

2、的方差是( )AB2CD105如图，四边形ABCD为O的内接四边形，已知BOD=100，则BCD的度数为( )A130B100C80D506如图，O的内接四边形ABCD两组对边的延长线分别交于点E，F，E=，F=，则A=( )A+BC180D二、填空题（每小题2分，共20分）7写出一个解为1和2的一元二次方程：_8已知O的半径是3，OP=2，则点P与O的位置关系是：点P在O_9如果关于x的一元二次方程x2+4xm=0没有实数根，那么m的取值范围是_10小明上学期平时成绩为90分，其中成绩为88分，期末成绩为94分，若平时、期中、期末的成绩按3：3：4计算，计算结果作为学期成绩，则小明上学期学期

3、成绩为_分11已知一元二次方程x26x5=0的两根为m，n，则m2mn+n2=_12已知A的半径是6，点A的坐标是（3，4），那么A与x轴的位置关系是_13将圆心角为90，面积为4的扇形围成一个圆锥的侧面，则所围成的圆锥的底面半径为_14如图，AB为O直径，点C，D在O上，若DCB=30，则DBA=_15将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸片上，使点O在半圆上，点B在半圆上，边AB，AO分别交半圆于点C，D，点B，C，D对应的读数分别为160、52、40，则A=_16同圆的内接正方形和内接正三角形的边长比是_三、解答题17（1）解方程：x26x4=0x212x+27=0（2）直接写出方程（x

4、26x4）（x212x+27）=0的解为_18为了从甲、乙两名射击运动员中选拔一名参加比赛，对这两名运动员进行测试，他们10次射击命中的环数如下：甲 7 9 8 6 10 7 9 8 6 10乙 7 8 9 8 8 6 8 9 7 10根据测试成绩，你认为选择哪一名运动员参赛更好？为什么？19已知ABC，C=90，AC=4，BC=3（1）用尺规在图1中作出ABC的外接圆，在图2中作出ABC的内切圆（2）ABC的外接圆半径为_，内切圆半径为_20已知关于x的方程kx2+（2k+1）x+2=0（1）若方程有两个不相等的实数根，则k的取值范围是_；（2）求证：无论k取任何实数时，方程总有实数根21如

5、图，四边形ABCD内接于O，DAE是四边形ABCD的一个外角，且AD平分CAE求证：DB=DC22如图，O是ABC的外接圆，半径为4，直线l与O相切，切点为P，lBC，l与BC间的距离为7（1）仅用无刻度的直尺，画出一条弦，使这条炫将ABC分成面积相等的两部分（保留作图痕迹，不写画法）（2）求弦BC的长23如图，在ABC中，AB=AC，ABC=30，点O在边BC上，O经过点A，B，且与BC相交于点D（1）求证：CA是O的切线；（2）若AB=2，请直接写出阴影部分的面积24某水产店每天购进一种高档海鲜500千克，预计每千克盈利10元，当天可全部售完，经市场调查发现，在进货价不变的情况下，若每千克

6、涨价1元，日销售量将减少20千克当天剩余的海鲜全部以每千克盈利5元的价格卖给某饭店，如果该水产店要保证当天盈利6500元，那么每千克应涨价多少元？25某课题小组研究如下的几个问题（1）边长为1的等边三角形从图1位置开始沿直线顺时针无滑动地向右滚动一周，求点P运动的路径长（直接列式计算）；（2）边长为1的正方形从图2位置开始沿直线顺时针无滑动地向右滚动，当正方形滚动一周时，求点P运动的路经长（直接列式计算）（3）请你将（1）（2）中的正多边形化成一个边长为1，边数大于4的正多边形，按（1）（2）的方式滚动一周，求其任意一个顶点运动的路径长（请写出你选的图形的名称，直接写出结果）26要建一个面积为

7、150m2的长方形养鸡场，为了节省材料，养鸡场的一边靠着原有的一条墙，墙长am，另三边用竹篱笆围成如果篱笆的总长为40m，设养鸡场垂直于墙的一边长为xm，求养鸡场的长和宽27如图，在平面直角坐标系中，直线l的表达式是y=x+1，长度为2的线段AB在y轴上移动，设点A的坐标为（0，a）（1）当以A为圆心，AB为半径的圆与直线l相切时，求a的值；（2）直线l上若存在点C，使得ABC是以AB为腰的等腰三角形，则a的取值范围为_；（3）直线l上是否存在点C，使得ACB=90？若存在，求出a的取值范围；若不存在，请说明理由2015-2016学年江苏省南京市鼓楼区九年级（上）期中数学试卷一、选择题（每小题

8、2分，共12分）1方程x2=x的解是( )Ax=1Bx=0Cx1=1，x2=0Dx1=1，x2=0【考点】解一元二次方程-因式分解法【专题】计算题【分析】利用因式分解法解方程【解答】解：x2x=0，x（x1）=0，x=0或x1=0，所以x1=0，x2=1故选C【点评】本题考查了解一元二次方程因式分解法：先把方程的右边化为0，再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为0，这就能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了（数学转化思想）2一组数据5，2，5，3，2.5，5，5，5.5，这7个数据的众数和中位

9、数分别是( )A5.5，5B5，5C5，4D5，3【考点】众数；中位数【分析】根据众数和中位数的概念求解【解答】解：这组数据按照从小到大的顺序排列为：2，2.5，3，5，5，5，5，5.5，众数为：5，中位数为：=5故选B【点评】本题考查了众数和中位数的知识，一组数据中出现次数最多的数据叫做众数；将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数；如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数3沅江市近年来大力发展芦笋产业，某芦笋生产企业在两年内的销售额从20万元增加到80万元设这两年的销售额的年平均增长率为x，根

10、据题意可列方程为( )A20（1+2x）=80B220（1+x）=80C20（1+x2）=80D20（1+x）2=80【考点】由实际问题抽象出一元二次方程【专题】增长率问题【分析】根据第一年的销售额（1+平均年增长率）2=第三年的销售额，列出方程即可【解答】解：设增长率为x，根据题意得20（1+x）2=80，故选D【点评】本题考查一元二次方程的应用求平均变化率的方法若设变化前的量为a，变化后的量为b，平均变化率为x，则经过两次变化后的数量关系为a（1x）2=b（当增长时中间的“”号选“+”，当下降时中间的“”号选“”）4有一组数据如下：3，a，4，6，7，它们的平均数是5，那么这组数据的方差是

11、( )AB2CD10【考点】方差；算术平均数【专题】计算题【分析】先根据平均数的定义求出a=5，然后根据方差公式计算即可【解答】解：根据题意得3+a+4+6+7=55，解得a=5，方差S2=（35）2+（45）2+（55）2+（65）2+（75）2=2故选B【点评】本题考查方差：一般地设n个数据，x1，x2，xn的平均数为，则方差S2=（x1）2+（x2）2+（xn）2，它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立5如图，四边形ABCD为O的内接四边形，已知BOD=100，则BCD的度数为( )A130B100C80D50【考点】圆周角定理；圆内接四边形的性质【分析】根据圆周角

12、定理求出A，根据圆内接四边形性质得出BCD+A=180，代入求出即可【解答】解：BOD=100，A=BOD=50，四边形ABCD为O的内接四边形，BCD+A=180，BCD=130，故选A【点评】本题考查了圆周角定理，圆内接四边形性质的应用，能求出A的度数和得出BCD+A=180是解此题的关键6如图，O的内接四边形ABCD两组对边的延长线分别交于点E，F，E=，F=，则A=( )A+BC180D【考点】圆内接四边形的性质【分析】连结EF，如图，根据圆内接四边形的性质得ECD=A，再根据三角形外角性质得ECD=1+2，则A=1+2，然后根据三角形内角和定理有A+1+2+E+F=180，即2A+=

13、180，再解方程即可【解答】连结EF，如图，四边形ABCD为圆的内接四边形，ECD=A，ECD=1+2，A=1+2，A+1+2+E+F=180，2A+=180，A=故选D【点评】本题考查了圆内接四边形的性质：圆内接四边形的对角互补；圆内接四边形的性质是沟通角相等关系的重要依据，在应用此性质时，要注意与圆周角定理结合起来在应用时要注意是对角，而不是邻角互补二、填空题（每小题2分，共20分）7写出一个解为1和2的一元二次方程：x23x+2=0【考点】根与系数的关系【专题】开放型【分析】先计算1、2的和与积，然后根据根与系数的关系写出满足条件的一元二次方程【解答】解：1+2=3，12=2，以1和2为

14、根的一元二次方程可为x23x+2=0故答案为x23x+2=0【点评】本题考查了根与系数的关系：若x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的两根时，x1+x2=，x1x2=8已知O的半径是3，OP=2，则点P与O的位置关系是：点P在O外部【考点】点与圆的位置关系【分析】要确定点与圆的位置关系，主要确定点与圆心的距离与半径的大小关系；本题可由勾股定理等性质算出点与圆心的距离d，则dr时，点在圆外；当d=r时，点在圆上；当dr时，点在圆内【解答】解：OP3，点P在O外部故答案是：外部【点评】本题考查了对点与圆的位置关系的判断关键要记住若半径为r，点到圆心的距离为d，则有：当dr时，点在圆

15、外；当d=r时，点在圆上，当dr时，点在圆内9如果关于x的一元二次方程x2+4xm=0没有实数根，那么m的取值范围是m4【考点】根的判别式【分析】根据关于x的一元二次方程x2+4xm=0没有实数根，得出=164（m）0，从而求出m的取值范围【解答】解：一元二次方程x2+4xm=0没有实数根，=164（m）0，m4，故答案为m4【点评】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根的判别式=b24ac：当0，方程有两个不相等的实数根；当=0，方程有两个相等的实数根；当0，方程没有实数根10小明上学期平时成绩为90分，其中成绩为88分，期末成绩为94分，若平时、期中、期末的成绩按3：3：4

16、计算，计算结果作为学期成绩，则小明上学期学期成绩为91分【考点】加权平均数【分析】利用加权平均数公式即可求解【解答】解：小明上学期学期成绩是：=91（分）故答案是：91【点评】本题考查了加权平均数公式，理解公式是解题的关键11已知一元二次方程x26x5=0的两根为m，n，则m2mn+n2=3【考点】根与系数的关系【分析】由m与n为已知方程的解，利用根与系数的关系求出m+n与mn的值，将所求式子利用完全平方公式变形后，代入计算即可求出值【解答】解：m，n是一元二次方程x26x5=0的两个根，m+n=6，mn=5，则m2mn+n2=（m+n）23mn=1815=3故答案为：3【点评】本题考查了一元

17、二次方程根与系数的关系解题关键是会利用根与系数的关系来求方程中的字母系数一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根与系数的关系为：x1+x2=，x1x2=12已知A的半径是6，点A的坐标是（3，4），那么A与x轴的位置关系是相交【考点】直线与圆的位置关系；坐标与图形性质【分析】由点A的坐标得出点A到x轴的距离，由dr，即可得出结论【解答】解：点A的坐标是（3，4），点A到x轴的距离d=4，A的半径r=6，dr，A与x轴相交故答案为：相交【点评】本题考查了直线与圆的位置关系、坐标与图形性质；熟练掌握坐标与图形性质，熟记dr，d=r，dr时直线与圆的位置关系是解决问题的关键13将圆心角为90，面

18、积为4的扇形围成一个圆锥的侧面，则所围成的圆锥的底面半径为1【考点】圆锥的计算【专题】计算题【分析】先利用扇形的面积公式计算出扇形的半径为4，再设圆锥的底面半径为r，根据圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长和扇形面积公式得到2r4=4，然后解此方程即可【解答】解：设扇形的半径为R，则=4，解得R=4，设圆锥的底面半径为r，根据题意得2r4=4，解得r=1，即圆锥的底面半径为1故答案为1【点评】本题考查了圆锥的计算：圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长14如图，AB为O直径，点C，D在O上，若DCB=30，则DBA=60【考

19、点】圆周角定理【分析】连接AC，根据圆周角了求出ACB，求出ACD，根据圆周角定理得出DBA=ACD，代入求出即可【解答】解：如图，连接AC，AB为直径，ACB=90，DCB=30，ACD=9030=60，DBA=ACD=60故答案为：60【点评】本题考查了圆周角定理的应用，能正确作出辅助线是解此题的关键，注意：直径对的圆周角是直角15将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸片上，使点O在半圆上，点B在半圆上，边AB，AO分别交半圆于点C，D，点B，C，D对应的读数分别为160、52、40，则A=24【考点】圆周角定理【分析】以EF为直径作半圆，延长BO交圆于M，连接OC，根据已知度数求出BOA

20、、BOF、AOB的度数，根据圆周角定理求出B，根据三角形内角和定理求出即可【解答】解：如图，以EF为直径作半圆，延长BO交圆于M，连接OC，点B，C，D对应的读数分别为160、52、40，BOA=16040=120，BOF=180160=20，COE=52，COM=52+20=72，B=COM=36，A=180BAOB=18012036=24故答案为：24【点评】本题考查了圆周角定理，三角形内角和定理的应用，能求出B的度数是解此题的关键16同圆的内接正方形和内接正三角形的边长比是：【考点】正多边形和圆【分析】设圆的半径为R，在正方形ABCD中，连接AC，由圆周角定理得出AC为直径，由正方形的性

21、质得出AC=2R，求出AB=R；在正三角形EFM中，作ONEF于N，连接OF，则ONF=90，OFN=EFM=30，求出ON=R，得出FN=R，FM=2FN=R，即可得出结果【解答】解：设圆的半径为R，如图所示：在正方形ABCD中，连接AC，B=90，AC为直径，AC=2R，AB=AC=R；在正三角形EFM中，作ONEF于N，连接OF，则ONF=90，OFN=EFM=30，ON=R，FN=ON=R，FM=2FN=R，AB：FM=：【点评】本题考查了正方形的性质、正三角形的性质、解直角三角形、三角函数；熟练掌握正方形和正三角形的性质，在直角三角形中运用三角函数计算是解决问题的关键三、解答题17（

22、1）解方程：x26x4=0x212x+27=0（2）直接写出方程（x26x4）（x212x+27）=0的解为x1=3+，x2=3，x3=3，x4=9【考点】解一元二次方程-因式分解法；解一元二次方程-配方法【分析】（1）按照步骤：移项，把常数项移到右边，左右两边加上一次项系数一半的平方，写成完全平方式，直接开方；将方程的左边因式分解，将一元二次方程转化为两个一元一次方程，即可解决问题；（2）由（x26x4）（x212x+27）=0，得出x26x4=0，x212x+27=0把两个方程的解合并在一起即可【解答】解：（1）x26x4=0x26x=4，x26x+9=4+9，（x3）2=13，x3=，x

23、1=3+，x2=3；x212x+27=0，（x3）（x9）=0，x3=0，x9=0，解得：x1=3，x2=9；方程（x26x4）（x212x+27）=0的解为x1=3+，x2=3，x3=3，x4=9【点评】本题考查了一元二次方程的解法解一元二次方程常用的方法有直接开平方法，配方法，公式法，因式分解法，要根据方程的特点灵活选用合适的方法18为了从甲、乙两名射击运动员中选拔一名参加比赛，对这两名运动员进行测试，他们10次射击命中的环数如下：甲 7 9 8 6 10 7 9 8 6 10乙 7 8 9 8 8 6 8 9 7 10根据测试成绩，你认为选择哪一名运动员参赛更好？为什么？【考点】方差；加

24、权平均数【专题】应用题【分析】先计算甲乙的平均数，再根据方程公式计算甲乙的方差，然后通过比较方差的大小，根据方差的意义决定选择哪一名运动员参赛更好【解答】解：=（7+9+8+6+10+7+9+8+6+10）=8（环），=（7+8+9+8+8+6+8+9+7+10）=8（环），S甲2=（78）2+（98）2+（88）2+（68）2+（108）2+（78）2+（98）2+（88）2+（68）2+（108）2=2，S乙2=（78）2+（88）2+（98）2+（88）2+（88）2+（68）2+（88）2+（98）2+（78）2+（108）2=1.2，S甲2S乙2，乙运动员的成绩比较稳定，选择乙运动员

25、参赛更好【点评】本题考查方差：一般地设n个数据，x1，x2，xn的平均数为，则方差S2=（x1）2+（x2）2+（xn）2，它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立也考查了平均数19已知ABC，C=90，AC=4，BC=3（1）用尺规在图1中作出ABC的外接圆，在图2中作出ABC的内切圆（2）ABC的外接圆半径为2.5，内切圆半径为1【考点】作图复杂作图；三角形的外接圆与外心；三角形的内切圆与内心【分析】（1）首先作出AC、BC的垂直平分线，两线的交点O就是外接圆圆心，再以O为圆心AO长为半径画圆即可；作出A、B的角平分线，两线的交点M就是内切圆圆心，再过点M作BC的垂线，

26、交BC于N，再以M为圆心，MN的长为半径画圆即可；（2）利用勾股定理计算出AB的长，进而可得外接圆半径；设ABC内切圆的半径为r，由于RtABC的面积为ACCB=（AB+BC+AC）r，从而求得r的值【解答】解：（1）如图所示：（2）C=90，AC=4，BC=3，AB=5，AO=BO，AO=2.5；设ABC内切圆的半径为r，连接CM，由于RtABC的面积为=6，则由RtABC的面积为SABM+SBMC+SAMC=（AB+BC+AC）r=（3+4+5）r，（3+4+5）r=6，解得r=1故答案为：2.5；1【点评】此题主要考查了复杂作图，以及求内切圆和外接圆的半径，关键是正确确定内切圆和外接圆的

27、圆心位置20已知关于x的方程kx2+（2k+1）x+2=0（1）若方程有两个不相等的实数根，则k的取值范围是k且k0；（2）求证：无论k取任何实数时，方程总有实数根【考点】根的判别式；一元一次方程的解【分析】（1）根据一元二次方程的定义和的意义得到k0且0，即（2k+1）24k20，然后求出两个不等式的公共部分即可；（2）分k=0，为一元一次方程；k0，利用根的判别式整理得出答案即可【解答】（1）解：关于x的方程kx2+（2k+1）x+2=0有两个不相等的实数根，k0且=（2k+1）24k2=（2k1）20，k且k0（2）证明：当k=0，为x+2=0一元一次方程，解为x=2；当k0，=（2k+

28、1）24k2=（2k1）20，无论k取任何实数时，方程总有实数根【点评】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根的判别式=b24ac：当0，方程有两个不相等的实数根；当=0，方程有两个相等的实数根；当0，方程没有实数根21如图，四边形ABCD内接于O，DAE是四边形ABCD的一个外角，且AD平分CAE求证：DB=DC【考点】圆内接四边形的性质；圆周角定理【专题】证明题【分析】先根据圆周角定理得出DAC=DBC，再由角平分线的性质得出EAD=DAC，根据圆内接四边形的性质得出EAD=BCD，由此可得出结论【解答】证明：DAC与DBC是同弧所对的圆周角，DAC=DBCAD平分CAE，

29、EAD=DAC，EAD=DBC四边形ABCD内接于O，EAD=BCD，DBC=DCB，DB=DC【点评】本题考查的是圆内接四边形的性质，熟知圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角是解答此题的关键22如图，O是ABC的外接圆，半径为4，直线l与O相切，切点为P，lBC，l与BC间的距离为7（1）仅用无刻度的直尺，画出一条弦，使这条炫将ABC分成面积相等的两部分（保留作图痕迹，不写画法）（2）求弦BC的长【考点】切线的性质；作图复杂作图【专题】计算题；作图题【分析】（1）连结PO并延长交BC于Q，然后连结AQ并延长交O于D，则弦AD为所求；（2）连结OC，如图，根据切线的性质得OPl，则根据平行

30、线的性质得PQBC，则根据垂径定理得BQ=CQ，然后在RtOCQ中利用勾股定理计算出CQ，则利用BC=2CQ求解【解答】解：（1）如图，（2）连结OC，如图，直线l与O相切，切点为P，OPl，而lBC，PQBC，BQ=CQ，PQ=7，OP=OC=4，OQ=3，在RtOCQ中，CQ=，BC=2CQ=2【点评】本题考查了切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径也考查了垂径定理作图的关键是确定ABC某一边的中点，而这个问题可利用垂径定理解决23如图，在ABC中，AB=AC，ABC=30，点O在边BC上，O经过点A，B，且与BC相交于点D（1）求证：CA是O的切线；（2）若AB=2，请直接写出阴影部分

31、的面积【考点】切线的判定；扇形面积的计算【分析】（1）连接OA，由AB=AC，则C=B=30，AOC=60，从而得出OAC=90，则直线CA与O相切；（2）连接AD，作OEAB，根据圆周角定理得出BAD=90，通过解直角三角函数求得直径BD的长，进而得出半径的长以及OE的长，根据S阴影=SAOB+S扇形求得即可【解答】解：（1）连接OA，AB=AC，C=B，ABC=30，C=30，OA=OB，B=OAB=30，AOC=60，OAC=90，直线CA与O相切；（2）连接AD，作OEAB，BD是直径，BAD=90，B=30，cosB=，BD=，OB=OD=，OE=OB=，S阴影=SAOB+S扇形=A

32、BOE+=2+=+【点评】本题考查了切线的判定、解直角三角函数以及扇形面积的计算，要熟练掌握扇形的面积公式，是解题的关键24某水产店每天购进一种高档海鲜500千克，预计每千克盈利10元，当天可全部售完，经市场调查发现，在进货价不变的情况下，若每千克涨价1元，日销售量将减少20千克当天剩余的海鲜全部以每千克盈利5元的价格卖给某饭店，如果该水产店要保证当天盈利6500元，那么每千克应涨价多少元？【考点】一元二次方程的应用【专题】销售问题【分析】设每千克应涨价x元，根据总利润=涨价利润后的利润+剩余的销售利润列出方程探讨得出答案即可【解答】解：设每千克应涨价x元，由题意，得（10+x）（50020x

33、）+520x=6500，整理，得x220x+75=0，解得x1=15，x2=5答：每千克应涨价15元或5元【点评】本题考查的是一元二次方程的应用，根据题意列出关于x的一元二次方程是解答此题的关键25某课题小组研究如下的几个问题（1）边长为1的等边三角形从图1位置开始沿直线顺时针无滑动地向右滚动一周，求点P运动的路径长（直接列式计算）；（2）边长为1的正方形从图2位置开始沿直线顺时针无滑动地向右滚动，当正方形滚动一周时，求点P运动的路经长（直接列式计算）（3）请你将（1）（2）中的正多边形化成一个边长为1，边数大于4的正多边形，按（1）（2）的方式滚动一周，求其任意一个顶点运动的路径长（请写出你

34、选的图形的名称，直接写出结果）【考点】圆的综合题【分析】（1）点P从开始到结束，所经过路径为两段弧，第一段是以B点为圆心，1为半径，圆心角为120的弧，第二段是以（A）点为圆心，1为半径，圆心角为120的弧，然后根据弧长公式计算即可；（2）弧长是三段，第一段以对角线PB为半径，第二段以边长为半径，第三段不动，第四段以边长为半径，根据弧长公式计算后相加即可；（3）选择正六边形，首先画出几何图形，连A1A5，A1A4，A1A3，作A6CA1A5，利用正六边形的性质分别计算出A1A4=2，A1A5=A1A3=，而当A1第一次滚动到图2位置时，顶点A1所经过的路径分别是以A6，A5，A4，A3，A2为

35、圆心，以1，1，2，1为半径，圆心角都为60的五条弧，然后根据弧长公式进行计算即可【解答】解：（1）ABP为等边三角形，ABP=60，ABC每次旋转的度数为120，点P从开始到结束，所经过路径的长度=；（2）根据勾股定理，得PB=则当正方形滚动一周时，正方形的顶点A所经过的路线的长=（+1）；（3）如图所示：连A1A5，A1A4，A1A3，作A6CA1A5，六边形A1A2A3A4A5A6为正六边形，A1A4=2，A1A6A5=120，CA1A6=30，A6C=，A1C=，A1A5=A1A3=，当A1第一次滚动到图2位置时，顶点A1所经过的路径分别是以A6，A5，A4，A3，A2为圆心，以1，2

36、，1为半径，圆心角都为60的五条弧，顶点A1所经过的路径的长=【点评】本题考查了正多边形和圆的、弧长的计算及旋转的性质以及勾股定理的运用，解题的关键是弄清各多边形旋转一周所有可能的情况26要建一个面积为150m2的长方形养鸡场，为了节省材料，养鸡场的一边靠着原有的一条墙，墙长am，另三边用竹篱笆围成如果篱笆的总长为40m，设养鸡场垂直于墙的一边长为xm，求养鸡场的长和宽【考点】一元二次方程的应用【专题】几何图形问题【分析】设鸡场的宽为xm，则长可用含x的代数式表示，从而这个鸡场的面积可用含x的代数式表示，列方程求解，然后对a进行讨论确定答案【解答】解：设养鸡场垂直于墙的一边长为xm，则平行于墙

37、的边长为（402x）m，由题意得x（402x）=150，整理，得x220x+75=0，解方程，得x1=15，x2=5当x=15时，402x=10；当x=5时，402x=30答：当a5时，问题无解；当5a30时，问题有一解，即宽为10m，长为15m；当a30时，问题有两解，可建宽为10m，长为15m或宽为5m，长为30m的鸡场【点评】本题考查的是一元二次方程的应用注意解题时需要从实际出发，知道a对鸡场长度起到限制作用27如图，在平面直角坐标系中，直线l的表达式是y=x+1，长度为2的线段AB在y轴上移动，设点A的坐标为（0，a）（1）当以A为圆心，AB为半径的圆与直线l相切时，求a的值；（2）直

38、线l上若存在点C，使得ABC是以AB为腰的等腰三角形，则a的取值范围为2+1a2+1；（3）直线l上是否存在点C，使得ACB=90？若存在，求出a的取值范围；若不存在，请说明理由【考点】一次函数综合题【分析】（1）当A与直线l相切时，设切点为M，则AMDE，根据ADM=45，OD=1，求出AD，再减去圆的半径求出AO，即可得出点A的坐标；（2）过点A作ACl于点C，使AC=AB=2，根据可直接得出a，当点A移动到点D的上方A处时，过点A作ACl于点C，使AC=AB=2，再求出a，最后根据若使得ABC是以AB为腰的等腰三角形，则点A在线段AA上，即可得出a的取值范围；（3）以AB为直径作Q，点Q

39、在点D下方，使Q与直线l相切于点C，则ACB=90，根据ODE=45求出DQ从而得出点A的纵坐标，求出a，当点Q在点D上方的Q点时，作Q与直线l相切于点C，则ACB=90，同理求出点A的纵坐标，求出a，最后根据Q的圆心在点Q与Q之间时，ACB=90，即可求出a的取值范围【解答】解：（1）如图：当A与直线l相切时，设切点为M，则AMDE，直线l的表达式是y=x+1，ADM=45，OD=1，DM=AM=2，AD=2，AO=21，点A的坐标为（0，2+1）；（2）如图：过点A作ACl于点C，使AC=AB=2，由得：a=21，当点A移动到点D的上方A处时，过点A作ACl于点C，使AC=AB=2，同理可

40、得：AD=2，则a=2+1，若使得ABC是以AB为腰的等腰三角形，则点A在线段AA上，a的取值范围为2+1a2+1，故答案为：2+1a2+1；（3）以AB为直径作Q，点Q在点D下方，使Q与直线l相切于点C，则QCl，QC=QA=1，ACB=90，ODE=45，DC=QC=1，DQ=，AD=DQAQ=1，点A的纵坐标为1（1）=2，a=2，当点Q在点D上方的Q点时，作Q与直线l相切于点C，则ACB=90，同理可得DQ=，AQ=1，AD=AQ+DQ=+1，AO=AD+OD=+1+1=+2，点A的纵坐标为+2，a=+2，Q的圆心在点Q与Q之间时，ACB=90，a的取值范围为2a2+【点评】此题考查了一次函数综合，用到的知识点是一次函数的图象与性质、圆周角定理、勾股定理等，关键是根据题意画出图形，注意分两种情况讨论，不要漏解