江苏省南通市通州区2019届高三数学下学期四月质量调研检测试题含解析.doc
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- 江苏省 南通市 通州区 2019 届高三 数学 下学 四月 质量 调研 检测 试题 解析
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1、江苏省南通市通州区2019届高三数学下学期四月质量调研检测试题(含解析)第I卷(必做题,共160分)一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分,请将答案填写在答题卷相应的位置上)1.已知集合,则_【答案】【解析】【分析】利用交集定义直接求解【详解】由题意可知AB中的元素是2的整数倍,且在(-2,3)内, AB0,2故答案为:0,2【点睛】本题考查交集的求法及交集的定义,是基础题2.已知复数,其中为虚数单位,则复数的实部为_【答案】3【解析】【分析】直接利用复数代数形式的乘除运算化简得答案【详解】z11+2i,z21i,z1z2(1+2i)(1i)3+i,复数z1z2的实部为3,故答案为
2、:3【点睛】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数的基本概念,是基础题3.如图是一个算法的伪代码,若输入的值为3时,则输出的的值为_【答案】15【解析】【分析】由于输入的x的值是3,符合y2x2x,代入计算即可得解【详解】由题意,本题是一个条件型的程序,若x0,y2x,否则y2x2x,由于输入的x的值是3,由03,可得:y232315,则输出y的值是15故答案为:15【点睛】本题考点是伪代码,考查读懂一些简单程序的能力,对程序语句的了解是解题的关键,属于基础题4.某同学近5次考试的数学附加题的得分分别为30,26,32,27,35,则这组数据的方差为_【答案】【解析】【分析】先求出某同学近5
3、次考试的数学附加题的得分平均数,由此能求出这组数据的方差【详解】某同学近5次考试的数学附加题的得分分别为30,26,32,27,35,某同学近5次考试的数学附加题的得分平均数为:(30+26+32+27+35)30,则这组数据的方差为:S2(3030)2+(2630)2+(3230)2+(2730)2+(3530)2故答案为:【点睛】本题考查方差的求法,考查平均数、方差的公式,考查运算能力,是基础题5.设不等式的解集为,在区间上随机取一个实数,则的概率为_【答案】【解析】【分析】求解对数不等式得x的范围,再由测度比是长度比得答案【详解】由log2x1,得0x2在区间3,5上随机取一个实数x,则
4、xD概率为故答案为:【点睛】本题考查几何概型概率的求法,考查对数不等式的解法,是基础题6.已知圆锥的底面面积为,侧面积为,则该圆锥的体积为_【答案】【解析】【分析】设圆锥的底面半径为r,母线长为l,由圆柱的侧面积、圆面积公式列出方程组求解,代入柱体的体积公式求解【详解】设圆锥的底面半径为r,母线长为l,则,解得r,l,所以高h2,所以V故答案为:【点睛】本题考查圆柱的侧面积、体积公式,考查了方程思想,属于基础题7.设等差数列的前项和为,若,则的值为_【答案】21【解析】【分析】由a20得a1d,代入S3+S4,可得d3,将所求用通项公式表示,计算即可得到结果【详解】因为数列an是等差数列,a2
5、0则a1d,所以S3+S47a1+9d2d6,即d3所以a5+a62a1+9d7d3721故答案为:21【点睛】本题考查了等差数列的前n项和公式,通项公式,属于基础题8.已知,则的值为_【答案】-2【解析】【分析】通过正切的二倍角公式可求tan的值,再将分子分母同时除以cos,得到关于tan的式子,代入tan的值,即可计算出结果【详解】tan或tan,又,tan且cos,故答案为:-2.【点睛】本题主要考查二倍角公式及同角基本关系式的应用,考查了弦化切的技巧,属于基础题9.在平面直角坐标系xoy中,已知双曲线 (,)的右焦点为,左顶点为,过点且垂直于轴的直线与双曲线交于P,Q两点若,则双曲线的
6、离心率为_【答案】2【解析】【分析】令xc,代入双曲线方程求得P,Q的坐标,可得三角形APQ为等腰直角三角形,可得|AF2|PQ|,化简整理,由离心率公式可得所求值【详解】右焦点为F2(c,0),左顶点为A(a,0),令xc,代入双曲线中,可得yb,可设P(c,),Q(c,),由APAQ,可得三角形APQ为等腰直角三角形,可得|AF2|PQ|,即a+c,化为caa,即c2a,e2故答案为:2【点睛】本题考查双曲线的方程和性质,主要是离心率的求法,考查等腰直角三角形的性质,考查了化简运算能力,属于基础题10.已知函数满足,且对任意实数都有,则的值为_【答案】0【解析】【分析】根据题意可得f(x)
7、(x+a)3+1,进而可得f(x)+f(2x)变形分析可得a的值,即可得函数的解析式,将x0代入计算可得答案【详解】根据题意,函数f(x)满足f(xa)x3+1,则f(x)(x+a)3+1,则f(2x)(2x+a)3+1,若对任意实数x都有f(x)+f(2x)2,则有f(x)+f(2x)(x+a)3+1+(2x+a)3+12,变形可得(x+a)3+(2x+a)30,所以有:x+a=(2x+a),可得a1,则f(x)(x1)3+1,则f(0)(01)3+1(1)+10;故答案为:0【点睛】本题考查函数解析式的求解及函数值的计算,关键是求出a的值11.在梯形中,若,则的值为_【答案】7【解析】【分
8、析】用表示出各向量,根据3,计算,再计算的值【详解】ABCD,AB4,CD2,()()3,即93,4又,()927故答案为:7【点睛】本题考查了平面向量的基本定理的应用,考查了数量积的运算性质的应用,属于中档题12.若,且,则的最小值为_【答案】【解析】【分析】由a2+2ab3b21得(a+3b)(ab)1,再换元令xa+3b,yab,然后利用基本不等式可得【详解】由a2+2ab3b21得(a+3b)(ab)1,令xa+3b,yab,则xy1且a,b,所以a2+b2()2+()2,当且仅当x2,y2时取等故答案为【点睛】本题考查了基本不等式及其应用,考查了换元法的技巧,属于中档题13.在平面直
9、角坐标系中,的外接圆方程为,边的中点关于直线y=x+2的对称点为,则线段长度的取值范围是_【答案】【解析】【分析】根据题意,由圆心角定理分析可得AOB,进而可得|OM|1,据此可得M的轨迹;进而分析可得点N的轨迹,结合点与圆的位置关系分析可得答案【详解】由,知,所以,所以点的轨迹方程为.则M在以O为圆心,半径为1的圆上,设,因为,关于直线的对称,所以解得代入得,则点N的轨迹为以(2,2)为圆心,半径为1的圆,设P(2,2),则|OP|2,则有21|ON|21, 所以线段长度的取值范围是.【点睛】本题考查直线与圆的综合应用,涉及直线与圆的位置关系及对称问题,属于综合题14.已知函数,若不等式的解
10、集中恰有两个整数,则实数的取值范围是_【答案】【解析】【分析】将问题中的不等式进行参数分离,得到构造函数h(x),求导分析h(x)的单调性及极值,结合题意求得满足条件的a的范围.【详解】由,可得,设,则.令 ,则,所以在上单调递增.由于,所以,所以在单调递减:在单调递增.要使不等式的解集中恰有两个整数,即的解集中恰有两个整数,必须解集中的两个整数为2和3.所以,解得.【点睛】本题考查了利用导数研究其单调性与极值及其函数的性质,考查了方程与不等式的解法及零点存在性定理,考查了构造方法及推理能力与计算能力,属于难题二、解答题(本大题共6小题,共计90分,请在答题纸指定区域内作答,解答时应写出文字说
11、明、证明过程或演算步骤)15.已知函数(1)若,求函数的值域;(2)在中,已知为锐角,求边的长【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)利用三角函数的恒等变换化简f(x),利用正弦函数的性质可求其值域(2)由(1)可知sin(C),由范围C(,),可求C的值,根据正弦定理可得BC的值【详解】(1)sin2xsin(2x), x0,2x,sin(2x)1,即函数f(x)的值域是,1.(2)由(1)可知sin(C),C为锐角,C(,),C,可得:C在ABC中,AB3,A,由正弦定理可得:,即:, 解得.【点睛】本题主要考查了三角函数恒等变换的应用,考查了正弦函数的性质以及正弦定理的应用,考查了
12、转化思想,属于中档题16.如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,平面平面,点为上一点(1)若平面,求证:点为中点;(2)求证:平面平面【答案】(1)详见解析;(2)详见解析.【解析】【分析】(1)连接AC交BD于O,连接OM,由PA平面MBD证明PAOM,利用平行四边形证明M是PC的中点;(2)ABD中利用余弦定理求出BD的值,判断ABD是Rt,得出ABBD,再由题意得出BDCD,证得BD平面PCD,平面MBD平面PCD【详解】(1)连接AC交BD于O,连接OM,如图所示;因为PA平面MBD,PA平面PAC,平面PAC平面MBDOM,所以PAOM;因为四边形ABCD是平行四边形,所以O是AC中点
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