2023年高考数学一轮复习 第七章 立体几何与空间向量 高考重点突破课三 立体几何与空间向量 第二课时 向量法求距离、探索性及折叠问题教案.doc
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1、第二课时向量法求距离、探索性及折叠问题题型一利用向量法求距离角度1点到直线的距离例1 已知棱长为1的正方体ABCDEFGH,若点P在正方体内部且满足,则点P到AB的距离为_.答案解析建立如图所示的空间直角坐标系,则(1,0,0)(0,1,0)(0,0,1).又(1,0,0),在上的投影为,点P到AB的距离为).角度2点到平面的距离例2 如图,四棱锥PABCD中,ABCD,ABCD1,E为PC的中点.(1)证明:BE平面PAD.(2)若AB平面PBC,PBC是边长为2的正三角形,求点E到平面PAD的距离.(1)证明如图,取PD的中点F,连接AF,EF,因为E为PC的中点,F为PD的中点,所以EF
2、綉CD.又AB綉CD,所以EF綉AB,故四边形ABEF为平行四边形,所以BEAF.又BE平面PAD,AF平面PAD,所以BE平面PAD.(2)解法一(向量法)如图,取BC的中点O,AD的中点M,连接OP,OM,则OMABCD.在等边PBC中,PO,OPBC.又AB平面PBC,所以OM平面PBC.如图,以O为坐标原点,分别以射线OC,OM,OP的方向为x轴,y轴,z轴的正方向建立空间直角坐标系,则P(0,0,),A(1,1,0),D(1,2,0),C(1,0,0),故E,所以(2,1,0),(1,1,),.设平面PAD的法向量为n(x,y,z),则即令x1,则y2,z,故n(1,2,)为平面PA
3、D的一个法向量.所以点E到平面PAD的距离d.法二(等体积法)由(1)得BE平面PAD,故点B到平面PAD的距离等于点E到平面PAD的距离.如图,取BC的中点G,连接PG,DG,BD,易知PGBC.又PBC是边长为2的正三角形,所以PG,PBBC2.因为AB平面PBC,AB平面ABCD,所以平面ABCD平面PBC.因为平面ABCD平面PBCBC,所以PG平面ABCD,所以PGGD.因为AB平面PBC,所以ABBC,ABPB,所以四边形ABCD是直角梯形,且AB1,BC2,CD2,则AD,SABD121.因为ABPB,AB1,PB2,所以PA.在RtPGD中,易知DG.又PG,所以PD2,所以S
4、APD2.设点B到平面PAD的距离为h,因为三棱锥PABD的体积VSAPDhSABDPG,所以h.所以点E到平面PAD的距离为.感悟提升(1)向量法求点到直线距离的步骤根据图形求出直线的单位方向向量v.在直线上任取一点M(可选择特殊便于计算的点).计算点M与直线外的点N的方向向量.垂线段长度d.(2)求点到平面的距离的常用方法直接法:过P点作平面的垂线,垂足为Q,把PQ放在某个三角形中,解三角形求出PQ的长度就是点P到平面的距离.转化法:若点P所在的直线l平行于平面,则转化为直线l上某一个点到平面的距离来求.等体积法.向量法:设平面的一个法向量为n,A是内任意点,则点P到的距离为d.训练1 如
5、图,在正三棱柱ABCA1B1C1中,各棱长均为4,N是CC1的中点.(1)求点N到直线AB的距离;(2)求点C1到平面ABN的距离.解建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,0,0),B(2,2,0),C(0,4,0),C1(0,4,4).N是CC1的中点,N(0,4,2).(1)(0,4,2),(2,2,0),则|2,|4.设点N到直线AB的距离为d1,则d1)4.(2)设平面ABN的一个法向量为n(x,y,z),则令z2,则y1,x,即n.易知(0,0,2),设点C1到平面ABN的距离为d2,则d2.题型二立体几何中的探索性问题例3 (12分)(2021全国甲卷)已知直三棱柱ABCA1B1
6、C1中,侧面AA1B1B为正方形,ABBC2,E,F分别为AC和CC1的中点,D为棱A1B1上的点,BFA1B1.(1)证明:BFDE;(2)当B1D为何值时,平面BB1C1C与平面DFE所成的二面角的正弦值最小?规范答题(1)证明因为E,F分别是AC和CC1的中点,且ABBC2,侧面AA1B1B为正方形,所以CF1,BF.如图,连接AF,由BFA1B1,ABA1B1,得BFAB,于是AF3,所以AC2.由AB2BC2AC2,得BABC,2分故以B为坐标原点,以BA,BC,BB1所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系Bxyz,则B(0,0,0),E(1,1,0),F(0,2,1),(0,
7、2,1).设B1Dm(0m2),则D(m,0,2),4分于是(1m,1,2),所以0,所以BFDE. 6分(2)解易知平面BB1C1C的一个法向量为n1(1,0,0). 7分设平面DFE的法向量为n2(x,y,z),则 又(1m,1,2),(1,1,1),所以令x3,得ym1,z2m,于是,平面DFE的一个法向量为n2(3,m1,2m),9分所以cosn1,n2.设平面BB1C1C与平面DFE所成的二面角为,则sin ,10分故当m时,平面BB1C1C与平面DFE所成的二面角的正弦值最小,为,即当B1D时,平面BB1C1C与平面DFE所成的二面角的正弦值最小. 12分第一步根据已知条件建立空间
8、直角坐标系,利用向量法证明线线垂直第二步求两平面的法向量第三步计算向量的夹角(或函数值)第四步借助于函数的单调性或基本不等式确定最值第五步反思解题思路,检查易错点 训练2 如图,四棱锥SABCD的底面是正方形,每条侧棱的长都是底面边长的倍,P为侧棱SD上的点.(1)求证:ACSD;(2)若SD平面PAC,求平面PAC与平面DAC夹角的大小;(3)在(2)的条件下,侧棱SC上是否存在一点E,使得BE平面PAC.若存在,求SEEC的值;若不存在,试说明理由.(1)证明连接BD,设AC交BD于点O,连接SO.由题意知SO平面ABCD,以O为坐标原点,以,分别为x轴、y轴、z轴正方向,建立坐标系Oxy
9、z.设底面边长为a,则高SOa,于是S,D,C.于是,则0,故OCSD,从而ACSD.(2)解由题设知,平面PAC的一个法向量,平面DAC的一个法向量.由题知,二面角PACD为锐角,则cos,所以二面角的大小为30.(3)解在棱SC上存在一点E使BE平面PAC.根据第(2)问知是平面PAC的一个法向量,且,.设t,则t.又0,得0a2t0,则t,当SEEC21时,.由于BE平面PAC,故BE平面PAC.因此在棱SC上存在点E,使BE平面PAC,此时SEEC21.题型三折叠问题例4 图是由矩形ADEB,RtABC和菱形BFGC组成的一个平面图形,其中AB1,BEBF2,FBC60.将其沿AB,B
10、C折起使得BE与BF重合,连接DG,如图.(1)证明:图中的A,C,G,D四点共面,且平面ABC平面BCGE;(2)求图中的平面BCG与平面ACG夹角的大小.(1)证明由已知得ADBE,CGBE,所以ADCG,所以AD,CG确定一个平面,从而A,C,G,D四点共面.由已知得ABBE,ABBC,且BEBCB,BE,BC平面BCGE,所以AB平面BCGE.又因为AB平面ABC,所以平面ABC平面BCGE.(2)解作EHBC,垂足为H.因为EH平面BCGE,平面BCGE平面ABC,平面BCGE平面ABCBC,所以EH平面ABC.由已知,菱形BCGE的边长为2,EBC60,可求得BH1,EH.以H为坐
11、标原点,的方向为x轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系Hxyz,则A(1,1,0),C(1,0,0),G(2,0,),(1,0,),(2,1,0).设平面ACGD的法向量为n(x,y,z),则即所以可取n(3,6,).又平面BCGE的法向量可取m(0,1,0),所以cosn,m.因此平面BCG与平面ACG夹角的大小为30.感悟提升1.折叠问题中的平行与垂直关系的处理关键是结合图形弄清折叠前后变与不变的关系,尤其是隐含的垂直关系.一般地,翻折后还在同一个平面上的性质不发生变化,不在同一平面上的性质发生变化.2.由于“线线垂直”“线面垂直”“面面垂直”之间可以相互转化,因此整个证明过程围绕着线
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