江苏省大港中学高三数学总复习教案:圆锥曲线方程 点、直线与圆锥曲线的位置关系 WORD版含解析.doc
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1、高考资源网() 您身边的高考专家点、直线与圆锥曲线的位置关系 一、教学目标(一)知识教学点使学生掌握点、直线与圆锥曲线的位置及其判定,重点掌握直线与圆锥曲线相交的有关问题(二)能力训练点通过对点、直线与圆锥曲线的位置关系的研究,培养学生综合运用直线、圆锥曲线的各方面知识的能力(三)学科渗透点通过点与圆锥曲线的位置及其判定,渗透归纳、推理、判断等方面的能力二、教材分析1重点:直线与圆锥曲线的相交的有关问题(解决办法:先引导学生归纳出直线与圆锥曲线的位置关系,再加以应用)2难点:圆锥曲线上存在关于直线对称的两点,求参数的取值范围(解决办法:利用判别式法和内点法进行讲解)3疑点:直线与圆锥曲线位置关
2、系的判定方法中=0不是相切的充要条件(解决办法:用图形向学生讲清楚这一点)三、活动设计四、教学过程(一)问题提出1点P(x0,y0)和圆锥曲线C:f(x, y)=0有哪几种位置关系?它们的条件是什么?引导学生回答,点P与圆锥曲线C的位置关系有:点P在曲线C上、点P在曲线C内部(含焦点区域)、点P在曲线的外部(不含焦点的区域)那么这三种位置关系的条件是什么呢?这是我们要分析的问题之一2直线l:Ax+By+C=0和圆锥曲线C:f(x,y)=0有哪几种位置关系?引导学生类比直线与圆的位置关系回答直线l与圆锥曲线C的位置关系可分为:相交、相切、相离那么这三种位置关系的条件是什么呢?这是我们要分析的问题
3、之二(二)讲授新课1点M(x0,y0)与圆锥曲线C:f(x,y)=0的位置关系的焦点为F1、F2,y2=2px(p0)的焦点为F,一定点为P(x0,y0),M点到抛物线的准线的距离为d,则有:(由教师引导学生完成,填好小黑板)上述结论可以利用定比分点公式,建立两点间的关系进行证明2直线lAxBxC=0与圆锥曲线Cf(x,y)0的位置关系:直线与圆锥曲线的位置关系可分为:相交、相切、相离对于抛物线来说,平行于对称轴的直线与抛物线相交于一点,但并不是相切;对于双曲线来说,平行于渐近线的直线与双曲线只有一个交点,但并不相切这三种位置关系的判定条件可引导学生归纳为:注意:直线与抛物线、双曲线有一个公共
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