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类型江苏省射阳县第二中学2015届高三数学一轮复习校本资源导学案：第11课时数列的概念.doc

  • 上传人：a****
  • 文档编号：310629
  • 上传时间：2025-11-23
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    关 键  词：
    江苏省 射阳县 第二 中学 2015 届高三 数学 一轮 复习 校本 资源 导学案 11 课时 数列 概念
    资源描述：

    12 【学习目标】了解数列（含等差数列、等比数列）的概念和几种简单的表示方法（列表、图象、通项公式），了解数列是一种特殊的函数；3 理解数列的通项公式的意义和一些基本量之间的关系；能通过一些基本的转化解决数列的通项公式和前项和的问题【课时安排】1课时【活动过程】一、 自学质疑1. 已知数列an的通项公式是an，则这个数列的第5项是 _2若数列an的前n项和Snn23n，则a6a7a8_3、 已知数列an满足a11，an1an2n，则a10_.4 已知数列的前项和，则其通项 5、 已知数列an的通项公式是ann28n5，这个数列的最小项是_ 6、已知an是递增数列，且对于任意的nN*，ann2n恒成立，则实数的取值范 围是_二、 例题讲解例1、已知数列an的通项公式为ann2n30.(1)求数列的前三项，60是此数列的第几项？(2)n为何值时，an0，an0，an0?(3)该数列前n项和Sn是否存在最值？说明理由例2、已知数列an的前n项和Sn，求通项an.(1) Sn3n1； (2) Snn23n1.活动三、链接高考。1、已知数列满足则的最小值为_.2、 已知数列的前n项和满足：，且=1那么=

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