人教版数学五年级下学期期末质量监测试题（培优a卷）.docx

1、人教版数学五年级下学期期末质量监测试题一.选择题(共6题，共12分)1.根据155=3，我们可以说（ ）。 A.5是因数 B.15是倍数 C.15是5的因数 D.15是5的倍数2.若a+7的和是奇数，则a一定是（ ）。 A.奇数 B.质数 C.合数 D.偶数3.下面各数中，因数个数最多的是（ ）。 A.18 B.48 C.1004.三个连续的奇数的和是45，其中最大的一个数是( )。A.14 B.15 C.175.72是3的倍数，里最大能填（ ）。 A.5 B.6 C.7 D.96.一个分数如果分子不变，分母加2，那么可以化简为；如果分母不变，分子减1，那么可以化简为，这个分数是（ ）。A B

2、 C D2二.判断题(共6题，共12分)1.2、3、4三个数组成的三位数一定是3的倍数。（ ）2.一棵小树被扶种好，这棵小树一定绕树脚逆时针方向旋转了90度。 （ ）3.两个自然数的积一定是合数。（ ）4.在一个棱长1分米的正方体的一角，挖去一个棱长3厘米的小正方体，那么剩下部分的体积与原正方体体积相比变小了，表面积也变小了。（ ） 5.因为1.20.6=2，所以1.2是0.6倍数。（ ）6.一个数的倍数总比这个数的因数大。（ ）三.填空题(共9题，共35分)1.在括号内填上合适的数。3.6小时=（ ）小时（ ）分 320000平方米=（ ）公顷25厘米=（ ）米 125分=（ ）小时20克=

3、（ ）千克 1500千克=（ ）吨2.物体所占_的大小，叫做物体的体积；常用的体积单位有立方米、立方分米和_等；相邻的体积单位的进率是_。3.用一个半圆形的纸板，以它的直径所在的直线为轴，旋转一周，会形成一个（ ）形体。4.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（ ）cm3。5.桌面上放着一个边长2分米的等边三角形ABC，现将这个三角形按下图所示紧贴桌面滚动。（1）从图位置旋转到图位置，ABC绕点（ ）按（ ）方向旋转（ ）度。（2）从图位置旋转到图位置，请你在括号中用A、B、C标出相应的位置。6.以直角三角形一条直角边为轴旋转一

4、周，就可以得到一个（ ）。7.幸运大转盘。指针从“开始”转到“练习本”为顺时针转1格，从“开始”转到“橡皮”为逆时针转1格。（1）指针顺时针转3格可以得到（ ）。（2）指针逆时针转3格可以得到（ ）。（3）指针顺时针转5格后，再逆时针转7格，可以得到（ ）。（4）我想得到（ ），需要（ ）时针转（ ）格。8.如图，ABC为等边三角形，D为ABC内一点，ABD经过旋转后到达ACP的位置，则，（1）旋转中心是（ ）；（2）旋转角度是（ ）（3）ADP是（ ）三角形。9.看图填一填。指针从“1”绕点O顺时针旋转30后指向_。指针从“1”绕点O顺时针旋转_后指向3。指针从“1”绕点O顺时针旋转90后指

5、向_。指针从“1”绕点O顺时针旋转_后指向7。 四.计算题(共2题，共11分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共3题，共15分)1.下图中，图形A是如何变换得到图形B？2.接着往下画。3.请画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90后的图形。六.解答题(共5题，共26分)1.把40个苹果装在篮子里，每个篮子装的苹果个数同样多.有几种装法？每种装法各需要几个篮子？2.操作实践，动手动脑。（1）画出三角形AOB关于直线MN对称的图形。（2）若B点的位置可以用（x，y）表示，则A点的位置为（ ）。（3）画出三角形AOB绕点A逆时针旋转90后的图

6、形。3.右图是一个正方体的展开图，请说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面，（ ）-（ ）（ ）-（ ）（ ）-（ ）4.在555555的倍数中，有没有各位数字之和是奇数的？如果有，请举出一个例子；如果没有，请说明理由.5.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？参考答案一.选择题1.D2.D3.B4.C5.D6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；36；32；0.25；0.02；1.52.空间；立方厘米；10003.球4.75.（1）C；顺时针；120（2）解：6.圆锥

7、7.（1）文具盒；（2）笔筒；（3）钢笔；（4）书包；顺；48.A；60；正三角形9.2；60；4；180四.计算题1.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）2.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积：10651062420(dm3)五.作图题1.解：将图形A先向右平移5个格，再顺时针旋绕O点转90即可得到图形B。2.解：如图所示3.由题意知，找到A的对应点A，B的对应点B，然后连接OA，OB，AB，三角形OAB就是旋转后得到的图形，如下图所示：六.解答题1.解：40的因数有：1、2、4、5、8、10、20、40，所以共8

8、种.40=140；一个篮子装1个，装40个篮子；或每个篮子装40个，装1个篮子；40=220；一个篮子装2个，装20个篮子；或每个篮子装20个，装2个篮子；40=410；一个篮子装4个，装10个篮子；或每个篮子装10个，装4个篮子；40=58；一个篮子装5个，装8个篮子；或每个篮子装8个，装5个篮子.答：有8种装法，一个篮子装1个，装40个篮子；或每个篮子装40个，装1个篮子；一个篮子装2个，装20个篮子；或每个篮子装20个，装2个篮子；一个篮子装4个，装10个篮子；或每个篮子装10个，装4个篮子；一个篮子装5个，装8个篮子；或每个篮子装8个，装5个篮子2.（1）解：如图所示：（2）（x+3，y+2）（3）解：如图所示：3.解：根据正方体的特征可知：15；24；36.4.解：例如55555511=6111105，各位数字之和是：6+1+1+1+1+0+5=15，15是奇数.答：在555555的倍数中，有各位数字之和是奇数的，如 6111105，各位数字之和是15，15是奇数.5.42名学生要分成甲，乙两队，因为：奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数，如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数；答：如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数。