人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题精品（名校卷）.docx

1、人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共13分)1.要使32是3的倍数，里可以填（ ）。A.1 B.2 C.32.有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是（ ）。A.15 B.30 C.603.某班学生接近50人，在一次数学竞赛中，该班学生的获得一等奖，获得二等奖，获得三等奖，其余获得纪念奖。这个班的人数可能是（ ）。A.49 B.24 C.48 D.564.旋转、平移、轴对称这三种图形变换方法的共同点是（ ）。 A.都是沿一定的方向移动了一定的距离 B.都不改变图形的形状和大小 C.对应线段互相平行5.幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有5

2、4个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（ ）个小朋友。 A.2 B.4 C.66.仔细观察，上面的图形是下面哪个图形的展开图？_A BC二.判断题(共6题，共11分)1.质数只有一个因数。（ ）2.时针，分针旋转的方向是顺时针方向，相反的就是逆时针方向。 （ ）3.熟透的苹果从树上掉下来是平移。 （ ）4.质数都不是2的倍数。（ ）5.两个连续自然数的和不是奇数就是偶数。（ ）6.自然数中，最小的偶数与最小的奇数的和是3。（ ）三.填空题(共9题，共33分)1.物体所占（ ）的大小就是这个物体的体积。相邻两个体积单位间的进率是1000。体积中的（ ）和升相等，立方厘米和（

3、）相等。2.把小数化成分数，分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）3.物体所占_的大小，叫做物体的体积；常用的体积单位有立方米、立方分米和_等；相邻的体积单位的进率是_。4.按顺序排一排。4505mL；450mL；4L；4500mL（ ） （ ） （ ） （ ）5.看图填一填。（1）从“2”到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（ ）。 （2）从“3”到“5”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（ ）。 （3）从“3”到“6”，指针绕点O按（ ）时针方向旋转了（ ）。6.指针顺时针旋转90，从指向A旋转到指向_；指针逆时针旋转90，从指向D旋转到指向_。7.用旋转和平移填空。（ ）8.填一填。709

4、0立方厘米（ ）立方分米6000立方厘米（ ）升300立方厘米（ ）毫升420毫升（ ）立方厘米（ ）立方分米7立方米9立方分米（ ）立方分米9.在溜冰时，人的前行是（ ）现象，溜冰鞋底下的轮子运动是（ ）现象。选出正确答案：（旋转、平移）四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共18分)1.用5个小正方体木块摆一摆。如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？2.将梯形ABCD绕“D”点按顺时针方向旋转90后，得到图1；再将图1向右平移5格，得到图2。3.认真观察，细心操作（1）图形平移到图形的位

5、置，可以先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。（2）把三角形绕点A逆时针方向旋转90，画出旋转后的图形。（3）画出右边图形的全部对称轴。六.解答题(共5题，共41分)1.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？2.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？3.下面是某校运动会各年级参赛人数统计图。（1）根据条形统计图中的数据，绘制折线统计图。（2）条形统计图中一格代表（ ）人，折线统计图中一格代表（ ）人。（3）哪个年级参赛人数最多？哪个年级参赛人数

6、最少？（4）从上图中你发现了什么规律？4.一个无盖玻璃鱼缸的形状是长方体，长10分米，宽4分米，高6分米，制作这个鱼缸至少需要多大面积的玻璃？5.下面是甲乙两个城市去年612月份平均气温统计表。（1）根据上面数据，完成下面折线统计图。（2）从图中你得到哪些信息？（至少写出两条）参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.C6.B；C；A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.空间；立方分米；毫升2.如图：3.空间；立方厘米；10004.450mL；4L；4500mL；4505mL5.（1）30 （2）60 （3）顺；50 6.B；C7.平移，旋转，旋转，平移8.7.09；6；300；

7、420；0.42；70099.平移；旋转四.计算题1.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积：10651062420(dm3)2.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）五.作图题1.1种2.3.（1）下；5；右；4（2）（3）六.解答题1.同意小刚的看法。2.解：正方体是特殊的长方体.比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：3.（1）（2）20；10（3）六年级参赛人数最多，一年级参赛人数最少。（4）从低年级到高年级参赛人数呈上升趋势。4.解：104+1062+462=40+120+48=208（平方分米）答：制作这个鱼缸至少需要208平方分米的玻璃。5.（1）（2）解：观察图可知，甲、乙两个城市的平均气温在7月份最高，在12月份最低，乙城市的平均气温下降明显。