《课堂新坐标同步教学参考》2013-2014学年高中北师大版数学课件必修五 第1章-1.ppt

1、菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源教师用书独具演示菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课

2、前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教

3、学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源演示结束菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源课标解读1.了解数列、通项公式的概念2了解数列是自变量为正整数的一类函数(难点)3能根据通项公式确定数列的某一项(重点)4能根据数列的前几项写出数列的一个通项公式(重点、难点).菜

4、单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源数列的有关概念及表示菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源数列按_排列的一列数叫作数列项数列中的_叫作这个数列的项首项数列的_常称为首项通项数列中的_，叫数列的通项一定次序每一个数第1项第n项an菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究

5、教师备课资源an菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源数列的分类菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源有穷数列无穷数列有穷数列无穷数列菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源数列的通项公式菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方

6、案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源anf(n)菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源正整数集N(或它的有限子集)从小到大菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源数列的有关概念菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5

7、 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源由数列的前n项写出数列的一个通项公式菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学

8、必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源利用通项公式确定数列的项菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5

9、 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学

10、方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探

11、究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源课时作业（一）菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源菜单课时作业课前自主导学BS 数学必修5 教学教法分析思想方法技巧教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究教师备课资源