《课堂新坐标同步教学参考》2013-2014学年高中北师大版数学必修五 综合检测(二).doc
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- 课堂新坐标,同步教学参考
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1、综合检测(二)第二章解三角形(时间90分钟,满分120分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1已知ABC中,c6,a4,B120,则b等于()A76B2C27D2【解析】由余弦定理,得b2a2c22accos B76,所以b2.【答案】B2在ABC中,A60,a4,b4,则B等于()A45或135 B135C45 D以上答案都不对【解析】由,得sin Bsin A.ba,BA60.B45.【答案】C3在ABC中,若2cos Bsin Asin C,则ABC的形状一定是()A等腰直角三角形 B直角三角形C等腰三角形 D等边三角
2、形【解析】由2cos Bsin Asin C得ac,ab.【答案】C4在ABC中,角A、B的对边分别为a、b,且A2B,则的取值范围是()A(0,) B(1,2)C(,1) D(0,2)【解析】AB,3B,B,2cos B(1,2)【答案】B5在ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,则acos Cccos A的值为()Ab B.C2cos B D2sin B【解析】acos Cccos Aacb.【答案】A6(2013曲师大附中高二检测)已知ABC中,AB,AC1,C120,则ABC的面积等于()A. B.C. D.【解析】设BCx,由余弦定理得,()2x212xcos 120,x2
3、x20,得x1或x2(舍去)BC1,SABCACBCsin 12011.【答案】B7如果将直角三角形三边增加同样的长度,则新三角形的形状为()A锐角三角形 B直角三角形C钝角三角形 D由增加的长度决定【解析】设直角三角形的两直角边分别为a、b,斜边为c,三边都增加m,(am)2(bm)2(cm)2m22m(abc)0.abc,cos C0,C90,而由“大边对大角”,C是最大角,新三角形为锐角三角形【答案】A8(2013大冶高二检测)已知ABC中,角A、B、C的对边分别是a、b、c,且tan B,则tan B等于()A. B.1C2 D2【解析】由得accos B,2accos B1.又由余弦
4、定理得b2a2c22accos Ba2c21,a2b2c21.tan B2.【答案】D9在ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若(a2c2b2)tan Bac,则角B的值为()A. B.C.或 D.或【解析】由(a2c2b2)tan Bac得,即cos B,sin B,又B为ABC的内角,所以B为或.【答案】D图110如图1所示,某海上缉私小分队驾驶缉私船以40 km/h的速度由A处出发,沿北偏东60方向航行进行海面巡逻,当航行半小时到达B处时,发现北偏西45方向有一艘船C,若船C位于A处的北偏东30方向上,则缉私船在B处与船C的距离是()A5()km B5()kmC10()km D
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