江苏省徐州市王杰中学高中数学必修4导学案 1.1.1任意角（1）.doc

上传人：a****

文档编号：318884

上传时间：2025-11-27

格式：DOC

页数：3

大小：133.50KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 江苏省徐州市王杰中学高中数学必修4导学案 1.1.1任意角1 江苏省徐州市中学高中数学必修导学案 1.1 任意

资源描述：: 1、年级高一学科数学总课时46课题第_ _1_课时主备人常丽雅审核人上课时间锁定目标找准方向预设生成1. 理解任意角的概念，学会在平面内建立适当的坐标系来讨论任意角；2. 能写出与任一已知角终边相同的角的集合。3. 能在到范围内，找出与已知角终边相同的角，并判定其为第几象限角；课前向学生解释目标自我构建快乐无限。重难点终边相同的角的集合和符号语言表示1、正角、负角、零角的概念正角:负角：零角：2、象限角、轴线角的概念3、终边相同角的集合练习1、作出角，这些角之间有何关系？结论：一般地，与角终边相同角的集合为_.合作探究携手共进学生先单位独立思考，然后再以小组为单位合作探究例1、在到范围
2、内，找出与下列各角终边相同的角，并分别判断它们是第几象限角：（1）（2）（3）例2、已知与角的终边相同，判断是第几象限角。【探究】为什么要对进行奇偶讨论？是第象限角，终边在此象限内的角的一半都在二、四象限吗？若是第一象限角，则是，在其它象限呢？若是第一象限角，则是，是拓展提升学以致用预设生成1.与终边相同的最大负角是，最小正角是 2.若是第一象限角，则是第_象限角3.终边在第一、三象限的平分线上的角可表示为独立思考，合作探究，小组代表发言反馈检测体验成功课后独立完成。1.以下四个命题中，是真命题的是（）A、小于的角是锐角B、第二象限角是钝角C、锐角是第一象限角D、负角不可能是第一象限角2.设，则与角终边相同的角可以表示为（）A、B、C、D、3.若是第三象限角，则是第象限角，是第象限角。4.若角与角的终边相同，则。我的收获

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。