山西省运城市康杰中学高二语文苏教版同步练习 必修3：拿来主义7.doc

1、拿来主义(七)积累运用1下列词语中加点的字，读音都正确的一组是（） A冠（gun）冕脑髓（su） 深邃（su）针砭（bin）时弊 B吝啬（s）蹩（b）进 自诩（x）栩（x）栩如生 C屏（cn）头孱（chn）弱 褒贬（bin）潺（chn）潺溪流 D出售（shu）国粹（cu） 猜度（d）故弄玄（xun）虚2下列各组词语中，有错别字的一组是（） A古董礼尚往来仪节佳节大典 B摩登发扬国光大度残羹冷灸 C辩白丧权辱国辨识磕头贺喜 D勃兴勃然大怒脖颈英姿勃发3依次给下面一段文字中横线处加上关联词语，正确的一组是（） 尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。热而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国

2、也不是，_有人说，掘起地下的煤来，就是够全世界几百年之用。，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，_上天堂，_落了地狱，_我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。 A如果 那么 不是 而是 因为 B虽然 但是 或或但 C如果那么或或但 D虽然但是不是而是因为4下列句子使用的修辞格不同于其他三句的一句是（） A活人替代了古董，我敢说，这可以算得显出一点进步了。 B当然，能够只是送进去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。 C只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿刺伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹 D“友邦人士”，从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。5依次指出

3、下列句中引号的用法，不正确的一项是（） 自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。 A表示强调，兼表示需要着重论述的对象。 B前：表示强调，兼表否定；后：表示引用，兼表否定 C三处均表示具有特殊意义的词语，后两处兼表示强调与需要着重论述的对象。 D表示强调，兼表示否定。6下列对句子在文中意思的

4、分析，不正确的一项是？（） A“譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这样说说罢），得了一所大宅子”一这句话里，作者把文化遗产和外来文化比喻为“大宅子”，揭示中外文化的源远流长，博大精深，形象地阐明了实行“拿来主义”的必要性。 B“我想首先是不管三七二十一，拿来！”指出了拿来主义者对待文化遗产和外来文化首先必须采取的态度，即要有勇气，不要顾虑这那，就是要“拿来”。 C“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”就是下文所说的“他占有，挑选”，这句话提出了全文的基本观点，即应怎样去实行拿来主义。 D“这种奖赏，不要误解为抛来的东西，这是抛给的，说得冠冕些，可以称之为送来”“抛来”

5、是指别无企图的施舍，“抛给”“送来”是指别有企图的施舍。一、 拓展阅读阅读下文，完成68题。狼蟒牛猫（节选）刘心武 好的读书方法。应是“牛式”，不但细嚼慢咽，而且不止一个胃，有的胃专门用来反当，把本来就非茹毛饮血，而是斯斯文文吃进的草料，再加以精磨详研，效果当然极佳；把开卷有益体现得非常充分，而将弊端减少到最低程度。我近年常反当以往读过的中外经典。像红楼梦，我至少反当过五遮，并且将不同的版本加以比较，在反乡中形成了关于其中“金陵十”最后一钗秦可抑的系统想法，结果产生了深探佚性著作秦可聊之死。最近我还在反当叶君健先生所译的安徒生童话全集，这是我十几岁时便珍爱的书，但那时还只懂得欣赏海的女儿、野天

6、鹅等情节新奇的篇章，现在却能体味老单身汉的睡帽、柳树下的梦等篇章中的人生渭叹与诗意升华。 现在的书真多，且不算音像制品及电脑网络上的读物，光是纯文字或文字为主的印刷品，就不知每天推出来多少种！在这种情况下，读书的可选择范围非常之大，倒容易弄得读书人手足无措不知该读什么，该取怎么个读法了。面对这一形势，我现在多取“猫式读法”。我家养了三只大猫，注意观察，发现它们进食有几个特点，都足够我读书时借鉴。一是它们进食前先要以目巡查左右，并对食盆中的食物以鼻检验，绝不轻易下嘴，这启发我选一本陌生的书来读时十分镇重，不能因此白白耗费宝贵的时间，更不能误食腐物影响心灵健康；二是它们吃东西时不仅细嚼慢咽，还往拄

7、摇头晃脑，能十分精确地将鱼肉中的小刺别除，这启发我读书要善于吸取精华、唾弃糟粕；三是它们一般都不贪食，胃口大开，却能适可而止，我们常用“猫食儿”形容量虽小而已饱足，由此启发我：面对的书越繁杂，越不能贪多求广，还是要先确定好一个时期的读书目的，依次列出必读、可读、可读可不读（即机动安排，时间有富裕则读无富裕则放弃）的书名，订出相应的计划，配置好时间份额，一周或半月检查一下自己的执行情况。“猫式读法”实践下来，尤有读书乐、乐融融的效益，故不揣胃味，写出以供读友们参考。6解释“牛式读书法”和“猫式读书法”的含义。 牛式读书法：_ 猫式读书法：_7从选文标题和选文内容看，“狼”、“蟒”则比喻另外两种读

8、书方法，请你根据这段节选的材料和“狼”、“蟒”的特点解释这两种读书方法。 狼式读书法：_ 蟒式读书法：_8作者举“反当”红楼梦和安徒生童话全集的例子，是为了说明“牛式”读书的好处。请用自己的语言说出四点好处来。 （1）_ （2）_ （3）_ （4）_ A毕竟沿用鉴赏 B毕竟采用鉴别 C究竟沿用鉴别 D究竟采用鉴赏2（2004重庆）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好_和管理工作。 这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低。_商场得做做市场调查，找找原因。 这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，_早一点完成任务 A接收 看来 尽量 B接收 可见 尽快 C接洽 看来 尽量 D接洽 可见 尽快3（2004江苏）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 随着社会的发展，_教育越来越引起人们的关注。 分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难_出小学时代的同桌了。 这里出产的绿茶久负盛名，要仔细_才能领略到它的妙处。 A终身 辨认 品尝 B终身 辨别 品评 C终生 辨别 品尝 D终生 辨认 品评答案：7、 8 9