山西省运城市康杰中学高二语文苏教版同步练习 必修3：拿来主义8.doc

1、拿来主义(八)知识检测1选出下列词语中加点字读音完全正确的一组 （ ）仪节（y） 冠冕（gun） 譬如（b） 自诩（x） 脑髓（su） 孱头（cn）A. B. C. D. 2选出关联词语填入正确的一项（ ）尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，还应该给他们留下一点礼品。A. 但是 尽管 可是 因而 B. 可是 纵使 然而 因此C. 因为 不管 然而 当然 D. 然而 虽然 但是 所以3选出不是比喻的一项

2、（ ）A 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，得了一所大宅子。B 看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”。C 自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子。D 勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。4选出下列句子顺序排列正确的一项 （ ）（1）总之，我们要拿来。（2）那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。（3）我们要或使用，或存放，或毁灭。（4）没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。（5）然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。A.（1）（3）（2）（5）（4） B.（1）（2）（4）（5）（3）C.（1）（2）（5）（3）（4） D.（

3、1）（3）（5）（2）（4）能力提高1阅读下面语段，回答问题所以，我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其

4、“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白莱一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大可以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，文艺

5、不能自成为新文艺。（I）上文主要使用了论证，第二段中的“大宅子”指。（2）第一段用“所以”提示注意，前面所阐明的“要自己来拿”的三个原因是：。（3）第3段以“鸦片”比喻；以“烟枪和烟灯”比喻；以“一大群姨太太”比喻。这些比喻把说得透辟，又具形象性。（4）第4段中指出”占用、挑选”的三项具体措施是、；指出“拿来主义”者应具备的条件是、。（5）对画线的句子理解正确的一项是（ ） A要成为新人，要切记“拿来主义” B要发展新文艺，要实行“拿来主义” C阐明实行“拿来主义”的必要性和重要性 D阐明“新人”是发展“新文艺”的前提条件（6）选文批判了对待文化遗产的三种错误态度： a全盘否定的虚无主义态度

6、b全盘继承的投降主义态度 c消极畏惧的逃避主义态度 辨别下列句子各属上述哪种态度： 怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头。 勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清，则是昏蛋。 欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 2依照下面例句的形式，造两个句子 例：没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 3下面一段话中，有三处必须修改，请你找出其中的两处来 开发浦东，不是浦东的问题，而是关系到上海的发展和运用上海这个 基地，发展了长江流域以及长江三角洲的问题，所以必须全力抓好。拓展空间1 有为评论拿来主义层次繁密、思路开阔，逻辑严密、说理辩证，详略得当、针对性

7、强，堪称杂文的典范。你同意吗？请说说理由2 参考郭沫若的序，谈谈应该怎样学习鲁迅3阅读下文，回答问题。既“拿来”又“送去”正在进行的“上海国际友好城市电视节”，我们“拿来”了十五个国家十八个城市的电视节目，人家的艺术，我们可以观摩、思索、借鉴，既开阔了观众眼界，又有利于提高我们的电视艺术，可谓采他山之石，琢本山之玉。据了解，明年，本市将在汉堡举办“上海电影周”，在澳大利亚举办“上海儿童电影周”，上海杂技团、舞剧大禹将赴欧、美、加、日等国演出，等等，真是进进出出、热闹非凡。“拿来”和“送去”，这便构成了中外文化交流。这种交流会使人们的文化更，更。切勿一提“开放”，就担心人家那么地“苍蝇”和“蚊子

8、”，只要注意借鉴，我们就可以大胆地“拿来”，也可大胆地“送去”。（1）根据语境，具体阐发“要他山之石，琢本山之玉”这句话的含义。（2）根据上下文，为第二段横线处写一过渡句。（3）第三段横线处依次应填入的词语是 （ ）A. 丰富 完善 B. 深刻 透明 C. 健康 强大 D. 充实 成熟（4）文中的“送去”与鲁迅先生批判的“送去”主义是否相同，为什么？。（5）用简明的话揭示“担心”的人的特点。4答案：知识检测1D（“仪”应读y，“冠”应读gun，“譬”应读p）2.D 3.A 4.A能力提高1. 比喻 文化遗产只有送去，有往无来，有悖交往原则；只有送去，必沦为乞丐，要正视历史逻辑；几个凭“送来”大受其害的现实教训文化遗产中精华与糟粕互见 文化遗产中的旧形式 只供剥削阶级欣赏享受用的腐朽奢侈的东西 怎样挑选文化遗产使用 存放 毁灭 沉着 勇猛 有辨别 不自私C C A B2略3三处都是必须修改的。（“不是”应为“不仅是”；“运用”应为“利用”；应删去“长江三角洲”，因其包括在“长江流域”内）拓展空间1 略2 略3 （1）观摩、思索、借鉴别人的艺术，提高我们的艺术。 （2）这是“拿来”。此外，还有“送去”。 （3）D （4）不同。鲁迅批判的是只“送去”，无“拿来”的，欺世惑众，媚外求荣的行径；这里的“送去”属正常的有来有往的文化交流。 （5）怕开放会放进有害的东西，而拒绝开放，拒绝借鉴。