江苏省徐州市王杰中学高中数学必修五：2.1数列的概念学案 .doc

上传人：a****

文档编号：318943

上传时间：2025-11-27

格式：DOC

页数：3

大小：172KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 江苏省徐州市王杰中学高中数学必修五：2.1数列的概念学案江苏省徐州市中学高中数学必修 2.1 数列概念

资源描述：: 1、徐州市王杰中学导学案章节与课题数列课时安排1课时主备人审核人使用人使用日期或周次学习目标（1）了解数列的概念、分类，理解数列是一种特殊的函数，会用列表法和图象法表示数列；（2）理解数列通项公式的概念，会根据通项公式写出数列数列的前几项，会根据简单数列的前几项写出数列的通项公式重点难点重点：理解数列的概念；会根据通项公式写出数列数列的前几项难点：会根据简单数列的前几项写出数列的通项公式一，自学准备与知识导学：1情境：剧场座位，（）彗星出现的年份: ，（）细胞分裂的个数: ，（）一尺之棰每日剩下的部分:，（）各年树木的枝干数: ，（）我国参加次奥运会获金牌数: ，，，
2、（）2问题：这些问题有什么共同的特点？这些数字能否调换顺序？顺序变了之后所表达的意思变化了吗？二.学习交流与问题研讨:1数列的概念数列项通项公式有穷数列无穷数列 2. 例题：例1. 已知数列的第项为，写出这个数列的首项、第项和第项例2已知数列的通项公式，写出这个数列的前项，并作出它的图象：（）；（）例3.已知数列n(n+2)(1)写出这个数列的第8项和第20项；(2)323是不是这个数列中的项？如果是，是第几项？例4写出数列的一个通项公式，使它的前项分别是下列各数：（1），；（2）2，4，6，8；（3），；（4），；（5），；（6），. 例5. 已知满足，试写出该数列的前项，并用观察法写出这个数列的一个通项公式. 三练习检测与拓展延伸：33页16 四，课后反思

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。