江苏省徐州市部分学校2017_2018学年七年级数学下学期期中试题苏科版.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 徐州市 部分 学校 2017 _2018 学年 七年 级数 学期 期中 试题 苏科版
- 资源描述:
-
1、江苏省徐州市部分学校2017-2018学年七年级数学下学期期中试题 (全卷共140分,考试时间90分钟)一、选择题(本大题有8小题,每小题3分,共24分)1下列运算正确的是A B C D 2目前,世界上能制造出的最小晶体管的长度只有0.000 000 04m,将0.000 000 04用科学计数法表示为A. B. C. D. 3长度分别为2、7、的三条线段能组成一个三角形,的值可以是A4 B5 C6 D94下列各式由左边到右边的变形,是因式分解的是A. B. ( 第5题 ) C. D. 5如图,下列说法中,正确的是A因为,所以( 第6题 ) B因为,所以C因为,所以D因为,所以6. 如图,直线
2、ab,将一个直角三角板按如图所示的位置摆放,若1=58,则2的度数为A58 B48 C42 D327如图,正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张,如果要拼一个长为(a+3b),宽为(2a+b)的大长方形,则需要A类、B类和C类卡片的张数分别为: A2,3,7 B3,7,2 C2,5,3D2,5,78如果,那么、三数的大小为A B C D 二、填空题(本大题共有8小题,每小题4分,共32分)9在ABC中,A40,B60,则C= 10若一个正多边形的一个外角是40,则这个正多边形的边数是( 第13题 ) 11. 若,则 12. 若,则=13将一副三角板如图放置,使点A在DE上,BCDE, 则
3、ACE的度数为 14已知单项式与的积为,那么15若是一个完全平方式,则的值是 16观察下列等式:;,请用含正整数的等式表示你所发现的规律: 三、解答题(本大题共有9小题,共84分)17(本题16分)计算:(1); (2);(3); (4)18(本题6分)先化简,再求值:,其中19(本题8分)把下列各式分解因式:(1) ; (2) 20.(本题8分)如图,在方格纸中,每个小正方形的边长为1个单位长度,ABC的顶点都在格点上.(1)画出ABC先向右平移6格,再向上平移1格所得的ABC;(2)画出ABC的AB边上的中线CD和高线CE;( 第21题 ) (3)ABC的面积为_21(本题8分)如图,点E
4、、F分别在AB、CD上,AD分别交BF、CE于点H、G,1=2,B=C(1)探索BF与CE有怎样的位置关系?为什么?(2)探索A与D的数量关系,并说明理由22.(本题6分)已知:,试求(1)的值;(2)的值23.(本题10分)(1)填空: (2)探索(1)中式子的规律,试写出第n个等式,并说明第n个等式成立;(3)计算:.24. (本题10分)阅读材料:已知,求、的值解:,根据你的观察,探究下面的问题:(1),则=,=;(2)已知,求的值;(3)已知ABC的三边长、都是正整数,且满足,求ABC的周长25(本题12分) (1)如图1,在ABC中,DBC与ECB分别为ABC的两个外角,若A=60,
5、DBC+ECB=;(2)如图2,在ABC中,BP、CP分别平分外角DBC、ECB,P与A有怎样的数量关系?为什么?(3)如图3,在四边形ABCD中,BP、CP分别平分外角EBC、FCB,P与A+D有怎样的数量关系?为什么?(4)如图4,在五边形ABCDE中,BP、CP分别平分外角NBC、MCB,P与A+D+E有怎样的数量关系?直接写出答案( 第25题 ) 20172018 学年度第二学期期中检测 七年级数学试题参考答案及评分标准一、选择题题号12345678答案ABCBCDAD二、填空题98010 2 10-7112512813. 1514-2015 12 (对一个得 2 分)16 (2n +
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
2022三年级语文下册 第5单元 习作例文:一支铅笔的梦想习题课件 新人教版.ppt
