江苏省新丰中学数学苏教版必修5学案:1正弦定理(1) WORD版缺答案.doc
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正弦定理(1)学案班级 学号 姓名 一.学习目标 1.了解正弦定理的多种证明方法,尤其是向量证明法;2.掌握正弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题;3.通过对具体问题的解决过程,体会运用数形结合的思想方法去分析问题和解决问题.二.知识探究CABbca1.探索:如右图,中的边角关系:_;_; _;. _;_;_;结论: .那么,上述结论,对任意也成立吗?如何证明?2.猜想在中, .3.定理推导三.知识建构(1)正弦定理文字语言: .符号语言: .(2)正弦定理的应用-解斜三角形:指由六个元素(三个角,三个角)中的三个元素 (至少有一个是边),求其余三个未知元素的过程.利用正弦定理,可以解决以下两类有关三角形问题:(1) ;(2) .四.典型例题例1:已知中,若,求的值例2:已知中,若,求和,变式训练:在中,已知,解.五.课堂练习1.一个三角形的两个内角分别为和,如果角所对的边长为8,那么所对的边长为 .2.在中,已知,,,则 .3.在中,(1)已知,则 , . (2)已知,则 , .4.根据下列条件解三角形:(1),; (2),.课后作业1. 在中,已知,则这个三角形的最大边长为 .2. 在中,已知,则是 三角形.3. 在中,已知,则 .4. 在中,已知,则 .5. 在中,已知,则 .6. 在中,已知,则 .7. 在中,已知,则 .8. 在中,已知,解9. 在中,已知,解
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