江西省2020届高三数学6月联考试题 理(含解析).doc
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1、江西省2020届高三数学6月联考试题 理(含解析)一选择题1. 已知集合,则( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】解一元二次不等式得集合,求对数型复合函数的定义域得集合,然后由交集定义得结论【详解】因为,所以.故选:A【点睛】本题考查集合交集,考查运算求解能力.难点是求对数型复合函数的定义域2. 复数,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据复数除法的运算法则,结合共轭复数的定义和复数模的计算公式进行求解即可.【详解】因为,所以,则.故选:D【点睛】本题考查了复数的除法运算法则,考查了复数的共轭复数的定义,考查了复数模的计算公式,考查了数学运算能力.3.
2、 已知,且,则向量与的夹角为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】由数量积的运算律求出,再根据的定义求出夹角的余弦,从而得夹角大小【详解】因为,所以.因为,所以,则向量与的夹角为.故选:A【点睛】本题考查平面向量数量积的定义与运算律,考查运算求解能力.由数量积的定义有4. 已知实数,满足不等式组,则的最小值为( )A. 0B. 2C. 6D. 30【答案】B【解析】【分析】画出可行域,解出可行域的顶点坐标,代入目标函数求出相应的数值,比较大小得到目标函数最值.【详解】由同理如图,直线平移到B点时,取最小值为故选:B【点睛】本题考查线性规划的线性目标函数的最优解问题. 线性目标
3、函数的最优解一般在平面区域的顶点或边界处取得,所以对于一般的线性规划问题,若可行域是一个封闭的图形,我们可以直接解出可行域的顶点,然后将坐标代入目标函数求出相应的数值,从而确定目标函数的最值;若可行域不是封闭图形还是需要借助截距的几何意义来求最值.5. 用一个平面去截正方体,截面的形状不可能是( )A. 正三角形B. 正方形C. 正五边形D. 正六边形【答案】C【解析】【分析】不难作出截面是正三角形和正方形的例子,正六边形的例子是由相应棱的中点连接而成,利用反证法,和平面平行的性质定理可以证明不可能是正五边形【详解】如图所示:截面的形状可能是正三角形(图1),正方形(图2),正六边形(图3)
4、图1 图2 图3假若截面是正五边形,则截面中的截线必然分别在5个面内,由于正方体有6个面,分成两两平行的三对,故必然有一对平行面中有两条截线,而根据面面平行的性质定理,可知这两条截线互相平行,但正五边形的边中是不可能有平行的边的,故截面的形状不可能是正五边形故选:C【点睛】本题主要考查学生的直观想象能力和逻辑推理能力,掌握正方体以及平面图形的几何特征,难点是借助于反证法,利用面面平行的性质定理判定C错误,属于基础题6. 在数列中,且,则( )A. 9B. 11C. 13D. 15【答案】B【解析】【分析】由已知可得数列为等差数列,从而通过求出公差和首项后可得数列的第6项【详解】因为,所以,所以
5、数列是等差数列.因为,即,解得,所以.故选:B【点睛】本题考查等差数列,考查运算求解能力.解题方法是定义法和基本量法,属于基础题7. 已知的展开式的第4项与第8项的二项式系数相等,则展开式中的系数为( )A. 80B. 40C. D. 【答案】A【解析】【分析】由两个二项式系数相等根据组合数的性质求出,写出展开式的通项公式,得出所在项数,从而可得其系数【详解】由题意,所以,解得,则的展开式的通项为,由得,所以的系数为.故选:A【点睛】本题考查二项式定理,考查运算求解能力与推理论证能力.掌握二项式展开式通项公式是解题关键8. 已知函数是定义在上的奇函数,且的图象关于直线对称,当时,则( )A.
6、3B. C. 7D. 【答案】D【解析】【分析】由题意可得,再将化成,即可得到答案;【详解】由题意可得,所以.故选:D.【点睛】本题考查函数的性质,考查运算求解能力与推理论证能力.9. 在四面体中,分别为,的中点,则异面直线与所成的角为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】把四面体补成一个长,宽,高分别为,1的长方体,取的中点,连接,运用条件可得是等腰直角三角形,然后可得出答案.【详解】如图,把四面体补成一个长,宽,高分别为,1的长方体,取的中点,连接,.因为,分别是,的中点,所以,同理,.因为,所以,所以是等腰直角三角形,则,即异面直线与所成的角为.故选:B【点睛】本题考查
7、异面直线所成的角,考查空间想象能力与运算求解能力,属于基础题.10. 已知函数的定义域为,值域为,则的最大值是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】解不等式,找解集中的最大区间即可【详解】因为,所以,则满足条件的的最大范围是,解得,故的最大值是.故选:C【点睛】本题考查三角函数的性质,考查运算求解能力与推理论证能力.本题实质就是解三角不等式11. 设双曲线的右焦点为,点.已知点在双曲线的左支上,且,不共线,若的周长的最小值是,则双曲线的离心率是( )A. 3B. C. 5D. 【答案】D【解析】【分析】由双曲线的定义可得,结合图示,可得当共线时,的周长最小,进而可得a与c的关
8、系,代入公式,即可求出离心率。【详解】如图,设为的左焦点,连接, 则,所以的周长.因为,所以周长.因为的周长的最小值是,所以,所以,所以双曲线的离心率是.故选D【点睛】本题考查双曲线的定义,离心率的求法,关键在于根据已知条件得到共线时,的周长最小,再根据条件化简求值即可,考查运算求解能力与推理论证能力,属中档题。12. 若对任意的,都存在,使不等式成立,则整数的最小值为( )(提示:)A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】设,由题意可知对恒成立,由可得出在上有解,令,可得,利用导数求得函数在区间上的最小值,由此可求得整数的最小值.【详解】设,由题意可知对恒成立,则在上有解,即在上有
9、解.设,则,设,则,则函数在区间上单调递减,因为,所以,则在上单调递减.因为,所以,则在上单调递增,在上单调递减.因为,所以,则,即,故,因为,所以的最小值是.故选:B.【点睛】本题考查利用函数不等式恒成立与能成立求参数,考查利用导数求得函数的最值是解答的关键,考查分析问题和解决问题的能力,属于难题.二填空题13. 已知函数,若,则_.【答案】1【解析】【分析】将代入函数的解析式,解方程即可求出的值.【详解】由题意可得,解得.【点睛】本题主要考查解对数方程,考查运算求解能力,属于基础题.14. 辊子是客家传统农具,南方农民犁开田地后,仍有大的土块.农人便用六片叶齿组成辊轴,两侧装上木板,人跨开
10、两脚站立,既能掌握平衡,又能增加重量,让牛拉动辊轴前进,压碎土块,以利于耕种.这六片叶齿又对应着菩萨六度,即布施持戒忍辱精进禅定与般若.若甲从这六片叶齿中任取两片不同的叶齿,放回后,乙再从这六片叶齿中任取两片不同的叶齿,则这两人选的叶齿对应的“度”没有相同的概率为_.【答案】【解析】【分析】用分步计数原理求出基本事件的总数,再求出事件“两人选的叶齿对应的“度”没有相同”所含基本事件的个数,根据公式计算概率【详解】由题意可知所求概率.故答案为:【点睛】本题考查数学文化与古典概型,考查运算求解能力.解题关键是求出基本事件的个数15. 已知抛物线的焦点为,直线与抛物线交于,两点,且,线段的垂直平分线
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