江苏省泰兴中学高二数学苏教版选修2-2教学案：第1章16导数综合复习（2） .doc

上传人：a****

文档编号：334909

上传时间：2025-11-27

格式：DOC

页数：4

大小：187KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

7 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 江苏省泰兴中学高二数学苏教版选修2-2教学案：第1章16导数综合复习2 江苏省泰兴中学数学苏教版选修教学 16 导数综合复习

资源描述：: 1、江苏省泰兴中学高二数学讲义（37）导数综合复习（2）【教学目标】1.理解导数的定义及其几何意义； 2.掌握几种常见函数的求导公式及其函数的和、差、积、商的求导法则；3.能利用导数法解决函数的单调性问题、极值、最值问题基础训练1、设底为等边三角形的直棱柱的体积为V，那么其表面积最小时，底面边长为 2、在曲线上点处切线的斜率为，那么_ 3、如图为函数的图象，为函数的导函数，则不等式的解集为_ 典例剖析例1、证明：当时，恒有.例2.已知，函数有极大值32，（1）求实数的值；（2）求函数的单调区间.例3.设（1）求a的值，使的极小值为0；（2）证明：当且仅当a=3时，的极大值为4.例4.已知函数.
2、（1）讨论函数的单调性； KS*5U.C#（2）设，证明：对任意，.江苏省泰兴中学高二数学课后作业（37）班级: 姓名: 学号： 1.在处的导数值是_.2.设是函数的一个零点, 且, 其中, 则= . 3.函数的图象在点P (5,y)处的切线方程是，则_4.设，函数的导函数是，且是奇函数 . 若曲线的一条切线的斜率是，则切点的横坐标为_.5.已知有极值，则实数的取值范围为 _.已知在内有极小值，则实数的取值范围为_.已知f(x)=x3+ax2+(a+6)x+1既有极大值又有极小值，则实数的取值范围为_.6、设在处取得极值，且，求的单调区间.7、已知函数在上最大值为5，最小值，求的值. 8、已知定义在正实数集上的函数，其中设两曲线，有公共点，且在该点处的切线相同（I）用表示，并求的最大值；（II）求证：（）9、已知函数， 1）当时，判断函数是否有极值；2）要使函数的极小值大于0，求参数的取值范围；3）若对（2）中所求的取值范围内的任意参数，函数在区间内都是增函数，求实数的取值范围.

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。