江苏省泰兴中学高二数学苏教版选修2-3教学案:第1章3组合(一) .doc
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1、江苏省泰兴中学高二数学讲义(69)组 合(一)教学目标:1、理解组合的概念,了解组合与排列的区别与联系;2、理解组合数公式,会用组合数公式计算;3、初步运用组合知识解决一些简单的应用问题教学重难点:重点:正确区别排列与组合 难点:组合的应用典型例题:例1、(1)从数字1、2、5、7中任取2个数相加,试问可以得到多少个不同的和? (2)从数字1、2、5、7中任取2个数相减,试问可以得到多少个不同的差? 思考:从运算结果看,取出两个数相加与相减,区别在哪里?你能举出类似的例子吗?例2、(1)试从排列与组合的概念出发,推导公式.(2)计算:与 ; 与 试提出你的猜想,并证明.计算的值.例3、一个口袋
2、内装有大小相同、编号不同的7个白球和1个黑球.(1)从口袋内取出3个球,共有多少种取法?(2)从口袋内取出3个球,使其中含有1个黑球,共有多少种取法?(3)从口袋内取出3个球,使其中不含黑球,共有多少种取法?课堂练习:1、壹元、贰元、伍元、拾元的人民币各一张,一共可以组成多少种币值?2、已知平面内A、B、C、D这4个点中,任何3个点都不在一条直线上,写出由其中每3个点为顶点的所有三角形3、_ =_ =_4、6名同学,每两人互通一次电话,共通电话_次;6名同学每两人互赠照片一张,共需照片_张,6名同学每两人互相握手一次,共握手_次江苏省泰兴中学高二数学课后作业(69) 班级:_ 姓名:_ 学号:
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