江西省南昌市2023届高三数学(文)第一次模拟测试试题(Word版附解析).docx
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- 江西省 南昌市 2023 届高三 数学 第一次 模拟 测试 试题 Word 解析
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1、20230607项目第一次模拟测试卷文科数学本试卷共4页,23小题,满分150分,考试时间120分钟注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡上,并在相应位置贴好条形码2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案3非选择题必须用黑色水笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来答案,然后再写上新答案,不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效4考生必须保证答题卡整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,
2、只有一项是符合题目要求的1. 已知集合,则( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据立方和公式,结合配方法、集合交集的定义进行求解即可.【详解】,所以,故选:B2. 设复数满足,则( )A. 2B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据复数的除法运算法则,结合共轭复数的定义和复数模的运算公式进行求解即可.【详解】因为,所以,于是,故选:C3. 如图,一组数据,的平均数为5,方差为,去除,这两个数据后,平均数为,方差为,则( )A. ,B. ,C. ,D. ,【答案】D【解析】【分析】根据题中数据结合平均数的定义运算求解,并根据方差的意义理解判断.【详解】由题意可得:,则
3、,故,是波幅最大的两个点的值,则去除,这两个数据后,整体波动性减小,故.故选:D.4. 双曲线的渐近线方程为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】由双曲线的标准方程直接写出渐近线方程.【详解】双曲线的标准方程为:,双曲线的渐近线方程为:,即.故选:A5. 已知x,y为正实数,则“”是“”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】B【解析】【分析】利用特值法、基本不等式,结合充分条件与必要条件的定义判断即可详解】当时,取,则,所以“”不是“”的充分条件;当时,得,即,则,所以“”是“”的必要条件,所以“”是“”的必要不充分条
4、件.故选:B.6. 已知x,y满足,则的最小值为( )A. 3B. 4C. 5D. 7【答案】B【解析】【分析】作出可行域,作出目标函数对应的直线,平移该直线可得最优解【详解】作出可行域,如图内部(含边界),作直线,在直线中,纵表示直线的纵截距,直线向下平移时,纵截距减小,则减小,由得,即,平移直线,当它过点时,取得最小值4,故选:B7. 对食道和胃黏膜有刺激性的粉末或颗粒,或口感不好、易于挥发、在口腔中易被唾液分解,以及易吸入气管的药需要装入胶囊,既保护了药物药性不被破坏,也保护了消化器官和呼吸道在数学探究课中某同学设计一个“胶囊形”的几何体,由一个圆柱和两个半球构成,已知圆柱的高是底面半径
5、的4倍,若该几何体表面积为,则它体积为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】设圆柱的底面半径为,可求得该几何体表面积为,解得,进而求出该几何体的体积【详解】设圆柱的底面半径为,则球的半径为,圆柱的高是,圆柱的侧面积为,两个半球的表面积为,该几何体表面积为,解得,该几何体的体积为故选:D8 已知,则( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】化简得,构造函数,通过导数可证得,可得,而,从而可得答案【详解】.设,则有,单调递减,从而,所以,故,即,而,故有故选:A9. 已知函数,且,则的最小值为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】利用三角恒等变换化
6、简函数解析式为,分析可知函数的最小正周期为,利用正弦型函数的周期公式可求得的最小值.【详解】因为,又因为,且,所以,函数的最小正周期满足,则,所以,故当时,取最小值.故选:A.10. 二项式定理,又称牛顿二项式定理,由艾萨克牛顿提出二项式定理可以推广到任意实数次幂,即广义二项式定理:对于任意实数,当比较小的时候,取广义二项式定理的展开式的前两项可得:,并且的值越小,所得结果就越接近真实数据用这个方法计算的近似值,可以这样操作:,用这样的方法,估计的近似值约为( )A. 2.922B. 2.928C. 2.926D. 2.930【答案】C【解析】【分析】变形,然后根据题中的方法计算即可.【详解】
7、,故选:C.11. 如图,已知正四棱台中,点分别为,的中点,则下列平面中与垂直的平面是( )A. 平面B. 平面DMNC. 平面ACNMD. 平面【答案】C【解析】【分析】延长交于一点,取中点,连接,根据三角形相似及长度关系可得为等边三角形,即可得,由长度关系及平行可证明,即可证明在上,在上,再根据线面垂直的判定定理即可得出结果.【详解】解:延长交于一点,取中点,连接,如图所示:因为正四棱台,所以为正四棱锥,因为,且,所以,即,解得,所以,即为等边三角形,因为为中点,所以,且,同理可得,因为,所以,即,因为为中点,所以,故,因为,所以,所以,因为,所以在上,在上,因为,所以,即,因为平面,平面
8、,所以平面.故选:C12. 已知函数,若对于任意的,不等式恒成立,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】可求得在上单调递减,且,所以由得,得,即对于任意的恒成立,从而得解【详解】因为在上单调递增,所以在上单调递减因为,所以由,得,即,所以,即对于任意的恒成立,而,则,即实数的取值范围是故选:A二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分13. 已知向量,若,则_【答案】【解析】【分析】求出向量、的坐标,利用平面向量的模长公式可得出关于的等式,解之即可.【详解】因为,则,因为,则,解得.故答案为:.14. 函数在x1处的切线平行于直线xy10,则切线在y轴上
9、的截距为_【答案】【解析】【分析】由题意,求得,所以,则,进而求出函数在x1处的切线方程,从而得解.【详解】,由题意,即,所以,则,故函数在x1处的切线方程为,即,则切线在y轴上的截距为故答案为:15. 在锐角中,角所对的边分别为,若,则的取值范围为_【答案】【解析】【分析】根据正弦定理得到关于的等式,根据锐角,求得角的范围,进而求得的取值范围即可.【详解】解:在中,由正弦定理得,所以,即,因为锐角,所以,即,解得,所以,所以,故,即.故答案为:16. 已知一簇圆,直线l:ykxb是它们的一条公切线,则kb_【答案】#0.75【解析】【分析】由题意圆心到直线l:ykxb的距离,则,对任意恒成立
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
