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类型二年级上册数学试题--学年 期末测试 苏教版.doc

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  • 上传时间:2025-11-27
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    二年级上册数学试题学年 期末测试 苏教版 年级 上册 数学试题 学年 期末 测试
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    1、二年级第一学期数学期末试卷 (时间:60分钟 总分:100分) 一、直接写出得数(每题1分,共16分) 459 82 488 21357 65 81 9635+5 64-9 243 ( )2183284 88+7 1057 56( )7二、计算下面各题(每题2分,共8分) 28+24+16 67-29-31 69-23+38 40+36-12三、填空(第1题2分,第2题4分,第9、10题各3分,第11题1分,其余每空1分,共24分) ?个1. 2. 明明有24张画片芳芳有16张画片3.芳芳比明明少( )张画片。明明送给芳芳( )张后,两人画片的张数同样多。4在( )里填“米”或“厘米”。 床长

    2、2( ) 粉笔盒高8( ) 弟弟身高98( )5一根绳子长1米,剪去30厘米,还剩( )厘米。6.照这样跳下去,小兔一共要跳( )次才能够跳到20。7. 右图线段的长度是( )厘米。8. 在 里填“”“”或“”。488 486426 246 69 879. 写出不同的除法算式。18 18 18 10( )个( )相加 ( )( )或( )( )11从9、6、8中选两个数写出一道乘法算式,使它的得数最接近50。四、选择正确答案的序号,填在括号里(每题2分,共20分) 1. 算式153可以表示下面哪幅图? ( )2下面哪个平行四边形不是由右边框内的三个图形拼成的?( )3下面哪种物体的长大约是15

    3、厘米?( ) 一根火柴的长 一支圆珠笔的长 小刚走一步的长463+3,与下面哪道算式的结果相等?( ) 46 73 385每本笔记本4元,小兰要买这样的8本,她带30元够吗?( ) 不够 够 无法确定6 每人搬12个南瓜。明明每次搬4个,芳芳每次搬3个,冬冬每次搬6个,谁先搬完?( ) 明明 芳芳 冬冬7 妈妈准备了两盘苹果,每盘4个;准备了两盘桃子,一盘4个,另一盘有5个。哪种水果多一些?( ) 苹果 桃子 同样多 8. 看到的是哪一幅图?( )9二年级小朋友的食指宽大约是多少厘米?( )4元6元9元100 10 1 10. 小红用24元买同一种食品,正好用完,她买的不可能是什么?( )五、

    4、操作题(第1、2题每题2分,第3题4分,共8分)1画一条4厘米长的线段。 3. 数一数,填一填。三角形四边形五边形六边形( )个( )个( )个( )个2按要求在下面的图形中各画一条线段。分成一个三角形和一个四边形分成一个三角形和一个五边形六、解决实际问题(第1-3题每题4分,第4、5题每题6分,共24分)136个小朋友打乒乓球,每4人一组,可以分成多少组?2搭7个这样的 ,一共需要多少个 ?42颗3. 小红一个星期吃完右边盘子里的山楂,她平均每天吃多少颗?4小青和小玲各做了32朵花。 (1)小青做的花送给幼儿园4个班,平均每个班分得多少朵? (2)小玲做的花送给幼儿园一些后,还剩4朵,她送给

    5、幼儿园多少朵?唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教

    6、”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。5. 新世纪小学二(1)班男生有24人,女生比男生多6人。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 (1)二(1)班女生有多少人?“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 (2)二(1)班女生参加舞蹈兴趣小组的有12人,其余的参加美术兴趣小组, ? (先提一个问题,再列式解答)列式解答:

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