二年级下册数学一课一练《1分有多长》3_北师大版（2018秋）.doc

1、1分有多长同步练习单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、填空题这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心

2、、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1、钟面上走得最快的针是（ ）针，它走一小格的时间是（ ）。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 2、

3、时针走一大格的时间是（ ），走一圈的时间是（ ）小时。3、分针走1小格是（ ）分，走一圈是（ ）分，也就是（ ）。4、秒针从3到9走了（ ）大格，也就是（ ）秒。来源:ZXXK5、3分=（ ）秒 1时=（ ）分 2分=（ ）秒 2时30分=（ ）分 90秒=（ ）分（ ）秒50分+10分=（ ）时 1分-35秒=（ ）秒6、填上合适的时间单位。小红大约每天睡10（ ），她做8道口算题约用1（ ）。 从家到学校约步行20（ ），跑50米约10（ ）。二、看图填空1、2、 给下面的钟面画上分针，再写上时间。三、解决问题。来源:学|科|网Z|X|X|K下面是丽丽星期天上午的时间作息表： 8 : 00

4、 9 : 50 英语口语训练9 : 50 10 : 30 做作业10 : 30 11 : 10 看电视11 : 10 12 : 00 玩游戏12 : 00 12 : 30 吃午饭（1）丽丽做作业用了多长时间？ （2）丽丽玩游戏用了多长时间？（3）丽丽看电视和玩游戏一共用了多长时间？（4）丽丽下午2：30去体育馆打羽毛球，吃完午饭后，离她去打羽毛球还有多长时间？参考答案：一、填空题1、 （ 秒 ） （ 1秒 ）2、 （ 1时 ） （ 12 ） 3、 （ 1 ） （ 60 ） （ 1时 ）4、 （ 6 ） （ 30 ）5、3分=（ 180 ）秒 1时=（ 60 ）分 2分=（ 120 ）秒 2时30分=（ 150 ）分 90秒=（ 1 ）分（ 30 ）秒来源:学科网ZXXK50分+10分=（ 1 ）时 1分-35秒=（ 25 ）秒6、 （ 时 ） （分 ） （ 分 ） （ 秒 ） 二、看图填空1、（1）6：55 （40分） 7：30（2）3：00 （1） （30） 4：30来源:学科网ZXXK2、略 三 （1）40分 （2）50分（3）1时30分（4）2小时