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类型江西省赣县第三中学2021届高三上学期能力测试(一)数学(文)试卷 WORD版含答案.doc

  • 上传人:a****
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    江西省赣县第三中学2021届高三上学期能力测试一数学文试卷 WORD版含答案 江西省 赣县 第三中学 2021 届高三 上学 能力 测试 数学 试卷 WORD 答案
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    1、2021届文科数学能力测试一第卷(选择题)一、单选题1已知复数,则的虚部为( )A B C D2设全集为,集合,则等于( )A B C D3已知是两条不同直线,是三个不同平面,下列命题中正确的是( )A若则 B若则C若则 D若则4若,则( )A B C D5已知向量,满足,且,则在方向上的投影为( )A B C D16如图所示,正方形的边长为,它是水平放置的一个平面图形的直观图,则原图形的周长是( )A B C D7若函数的定义域为,值域为,则实数的取值范围是( )A B C D8已知一元二次不等式的解集为,则的解集为( )A B C D9已知偶函数在上单调递增,则,的大小关系为( )A B

    2、C D10已知函数是上的单调递增函数,则实数的取值范围是( )A B C D11如图,网格纸上小正方形边长为1,粗线是一个棱锥的三视图,则此棱锥的表面积为( )A B C D812若函数恒有2个零点,则的取值范围是( )A B C D第卷(非选择题)二、填空题13设,满足约束条件则的取值范围是_.14在中,角,所对的边分别为,已知,则_15记等差数列的前项和为,已知点在直线上,为外一点,若,且,则_.16已知函数的定义域为,满足,且当时,.有以下三个结论:;当时,方程在区间上有三个不同的实根;函数有无穷多个零点,且存在一个零点.其中,所有正确结论的序号是_.三、解答题17已知数列中,已知:,(

    3、1)设,求证数列 是等比数列;(2)记,求18在中,角的对边分别为,且.(1)求的大小;(2)若,且的面积为,求以及外接圆的面积.19如图,正四棱锥中,为中点.(1)求证:平面;(2)求异面直线与所成角的余弦值.20在极坐标系中,曲线的方程为.以极点为原点,以极轴为轴的正半轴,取相同的单位长度,建立平面直角坐标系,曲线的参数方程为,为参数,.(1)求曲线的直角坐标方程和曲线的普通方程;(2)若曲线与轴相交于点,与曲线相交于两点,求的值.21已知函数.(1)解不等式:;(2)已知实数满足:对都有,若,且,求最小值.22已知函数;(1)若,求函数的单调递减区间;(2)求证:若,则对任意的,有202

    4、1届文科数学能力测试一答案一、 选择题123456789101112CCDCBBDACBAA12. 【详解】令,得令,则,当时, ,当时,所以在上单调递增,在上单调递减的最大值是,作出函数及的图象,如图所示,函数恒有两个零点等价于函数及的图象有两个交点,所以,解得【方法点睛】已知函数有零点(方程有根)求参数值(取值范围)常用的方法:(1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,利用数形结合的方法求解二、填空题13 1

    5、45 15 16.16.【详解】如图:对,因为函数的定义域为,满足,当时,所以,所以正确;对,的大致图象如图所示可得:当时,方程在区间上有三个不同的实根,所以正确;对,因为时,解得:,又因为,所以函数有无数个零点,但没有整数零点,所以不正确;故答案为:.三、解答题17解:(1) 即 是首项为,公比为的等比数列(要指明首项和公比,否则扣1分)(2), 18解:(1)由得:,即,由余弦定理得,又,所以(2)由(1)可得,又因为:,所以:由得由正弦定理:(为外接圆半径),得:,由可得,所以的外接圆面积为综上:的外接圆面积为19解:(1)证明:连接,交于点,连接.四棱锥为正四棱锥, 四边形为正方形,

    6、为中点,为中点, 为的中位线,(2)由(1)知:,故(或其补角)为异面直线与所成的角., ,.由四棱锥为正四棱锥知:.为中点, , ,即., ,即异面直线与所成角的余弦值为.20解:(1)因为曲线的极坐标方程为,所以:;又因为:,所以:,即曲线的直角坐标方程.曲线的参数方程为,消去参数,可得曲线的普通方程;(2)由于曲线的直角坐标方程,则,且倾斜角为,设曲线的参数方程为,为参数,且两点的参数分别为,则将曲线的参数方程代入曲线的普通方程可得:,由韦达定理可知:,从而,.21解:(1)当时,由得,则当时,由得,则当时,由,则综上,不等式的解集: (2)已知对都有,则.则在上是减函数,在上是增函数.所以.故,即,则,当且仅当,即,时,等号成立,所以,.22 解:(1)的定义域为,则,因为,所以,当即时,在单调递增,当时,即,令得,所以单调递减,故单调递减区间为,综上所述,当时,无单调递减区间; 当时, 单调递减区间为.(2) 设,则,令,所以,因为,所以,所以,即,所以在上单调递增,对任意的,有,即,所以.

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