2022四年级英语下册 Unit 2 What time is it Part A 第三课时教案1 人教PEP.doc
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1、1.感知并归纳ir和ur在单词中的发音/:/。2.能够听、说、认读例词:girl, bird, nurse, hamburger。3.能够读出符合ir和ur发音规则的单词。4.能完成Lets spell部分的练习。1.能够听、说、认读例词:girl, bird, nurse, hamburger。2.感知并归纳ir和ur在单词中的发音规则。 能够读出符合ir和ur发音规则的单词。 教学挂图、教学光盘、教学课件、单词卡片出示几组单词卡片,让学生进行朗读练习。1.water tiger 2.sister number3.under rulerputer dinner 1.教师指着教室里的一位女生,
2、并说:This is a girl.板书girl,引导学生拼读/g/-/:/-/l/girl。2.教师利用图片展示一只鸟,并问:Whats this? Ss: Its a bird.引出单词bird,板书bird,并引导学生拼读/b/-/:/-/d/bird。3.教师给学生做查体温的动作,并问:Whats my job?Ss:You are a nurse.板书单词nurse,教读,并引导拼读/n/-/:/-/s/nurse。4.教师摸摸肚子,做“饥饿”状,利用课件展示一个汉堡包,并说:Im hungry. Id like a hamburger.板书并教读单词hamburger。5.教师播放
3、录音,学生聆听例词,听清单词发音及语调。并让学生分组讨论每两个单词中的相同字母,说一说ir和ur在单词中的发音,并总结发音规律。6.教师出示更多含有ir,ur结构的单词,比如shirt, dirt, first,hurt等,让学生尝试拼读出来。7.教师播放Read, listen and chant部分的录音,学生一边听一边跟读,感受ir和ur的发音规律。1.完成Read, listen and circle。教师首先将学生分成若干小组,让学生以小组为单位朗读本部分单词,依次轮流朗读,小组其他成员进行纠正;然后学生一边听一边做题,师生一起核对答案,然后采用分组读、个人读的形式朗读单词,对于发音错误的地方教师予以纠正。2.完成Look ,listen and write。教师播放录音,学生听第一遍时,理解意思;听第二遍时,学生在四线三格里写出相应的单词,然后师生一起核对答案,最后让学生自由品读单词。 朗读课本单词;搜集更多含有字母ir,ur的单词。 本课时是一节语音课,教师打破传统的“我带读,你跟读”的形式来展开教学,而是运用课件展示图片,教师的肢体语言引出例词,再通过小对话,小情节引出更多的例词。通过朗读例词,找出并归纳出发音规律,并进行拓展延伸,让学生拼读没有学过的单词。这样既培养了学生的拼读能力又锻炼了归纳总结能力,再辅以听音练习,调节了课堂气氛。
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
