2022四年级英语下册 Unit 5 My clothes课时4教案 人教PEP.doc
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1、Unit 5 My clothes 第四课时 教学目标:1.听说认读本课时的主要句型:Whose pants are those? Theyre your fathers. Whose coat is this? Its mine.2.能在实际的情景中运用以上句型描述他人或自己的衣物。教学重点:掌握本课时的主要句型:Whose pants are those? Theyre your fathers. Whose coat is this? Its mine.教学难点:引导孩子在情境中理解主句型。教学准备:教学光盘、单词卡片。教学过程:Step 1: Warm-up1.Lets do:让孩子在
2、说的过程中,复习相关的衣服单词。2.Guessing game: 孩子们都闭上眼睛,一个孩子描述自己的衣服,大家猜猜他是谁。Step 2: Presentation1.教师拿出一条长裤,让孩子猜猜是谁的,导出句型:“Whose pants are those?”然后,教师拿出自己的衣服,让孩子猜猜。导出句型:“Whose coat is this?”教师指着两组衣物,反复重复以上两个句子,让孩子对主句型有所了解。2.教师播放课件,让孩子观看故事,理解内容。让学生边看边模仿故事中人物的语气说一说。3.分角色给课件配音,小组练习和表演。4.Lets find out:两个人一小组说一说。Step 3: Consolidation and Practice1.失物招领:把孩子们的一些衣物放到讲台上,让孩子描述,描述正确了就可以取回。2.Yes or no: 教师让孩子蒙上眼睛,摸一摸桌上的衣物猜一猜,These are my socks.Step 4:布置作业听第51页的Lets talk 部分的录音,读给同伴、朋友或家长听。
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