(新教材)2020外研版英语新素养导学必修二课件:UNIT 5 USING LANGUAGE .ppt
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1、Unit 5On the roadUsing language现在分词作定语(-ing as attributive)【语用功能】现在分词作定语用来修饰和限制名词,表示被修饰名词的用途、功能、特征以及其动作、状态等。【情境探究】观察上面对话,并完成句子:(1)The student _was born in a poor family.从北京大学毕业的那个学生出生在一个贫穷的家庭。(2)The boy _is Tom.沿着马路跑的那个男孩是汤姆。graduating from Peking Universityrunning along the road【要义详析】一、作用1.v.-ing作定
2、语起名词的作用,表明被修饰名词的作用、用途等。表示“供之用”,相当于used for doing。*building materials=materials for building 建筑材料*a walking stick=a stick for walking 手杖*a reading room=a room for reading 阅览室*a writing desk=a desk for writing 写字台2.v.-ing形式作定语起形容词的作用,表示被修饰名词的动作或状态,表“正在的”,也可表示其性质特征,所修饰的名词是其逻辑主语,此时可换成相应的定语从句。*the laughi
3、ng audience欢笑的观众*a sleeping boy 正在睡觉的男孩*an amusing story 一个有趣的故事*an exciting evening 一个令人兴奋的晚上二、位置1.单个的词作定语,放在被修饰名词的前面。*They set up an operating table.他们搭起一个手术台。*A rolling stone gathers no moss.滚石不生苔。*That must be a terrifying experience.那肯定是一次可怕的经历。*The experiment was an amazing success.那个实验是一次惊人的成
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