山东省泰安市肥城市第三中学英语高中人教版学案 选修八:UNIT 3 INVENTORS AND INVENTIONS GRAMMAR.doc
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1、【学习目标】掌握过去分词作定语、表语、宾语补足语的用法,并学会灵活运用过去分词。【学习重点,难点】灵活运用过去分词。【课型】语法课【回顾预习】找出课文中含有过去分词的从句。_ _ 【新知识学习】Task 1. Class Report. Task 2. (自主学习)一意义:及物动词的过去分词具有_意义,不及物动词的过去分词表示_,具有 意义。.二用法:1.用作表语:用作表语的过去分词有_ 1)看到这情景他感到惊异着迷。_2)我们烦得要命禁不住打哈欠。 即时练习:(1)Cleaning women in big cities usually get _ by the hour. A. pay B
2、. paying C. paid D. to pay(2) As we joined the big crowd I got _ from my friends. A. separated B. spared C. lost D. missed(3) The pilot asked all the passengers on board to remain _ as the plane was making a landing. A. seat B. seating C. seated D. to be seating 2.用作定语:1)表示 的过去分词可以用作定语。She had on he
3、r face.她满脸愁容。2)过去分词作定语表示 意义:初升的太阳 落叶 3)单个的过去分词作定语一般用于名词 ,如果是过去分词短语作定语,则放在名词 。我们必须使我们的思想适应改变了的情况。 那个国家讲的是什么语言? 即时练习:(1)Most of the artists to the party were from South Africa. A. invited B. to invite C. being invited D. had been invited (2) The first text books for teaching English as a foreign langu
4、age came out in the 16th century. A. having written B. to be written C. being written D. written(3) The Olympic games, in 776 BC, didnt include women players until 1912. A. first playing B. to be first played C. first played D. to be first playing(4) Prices of daily foods through a computer can be l
5、ower than prices in stores. A. are bought B. bought C. been bought D. buying(5) Mr. Smith,_ of the speech, started to read a _ novel. A. tired, boring B. tiring, bored C. tired, bored D. tiring, boring3. 用作宾语补足语:1)可引导复合宾语的动词常用的有: _这些词后面的宾语如果与后面的宾语补足语是被动关系,即用过去分词。(1)她要求这工作星期五前完成。 (2)我们都希望这问题得到解决。 (3)
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