2021六年级英语上册 Module 5(复习课)第5课时教学设计 外研版(三起).doc
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1、Module 5 (复习课)教学设计课题Module 5 (复习课)课时安排5课时第(5)课时学习目标学会能用英语讲述自己的能力学习情态动词can 的用法。培养学生学英语 能力。学习重点、难点Can you speak English ?Yes, I can .No, I cant .同桌互相交流,能适用can 造对话。比一比,看一看,谁说的最好。导学流程教师活动学生活动教学目标一、自学展问。(10)分钟Warmup T;Can Daming speak Englisg ? CanLaural be Damings penfriend ?T:ask some volunteers to pra
2、ctice .Revise the words .T: show the cards of the words .Use different ways to revise the words .Ss; answer the teachersquestions .Fetch the cards of the words.and,what is it in English ?or What isit Chinese ?Where is Mike from ?What language can he speak ?Whats his hobby ?Who is from Hong Kong ?Wha
3、t language can Jim speak ?Whats his hobby ?Where is Linda from ? What language can she speak ?通过Warmer_up .练习了口语,活跃了课堂气氛。二、互动探究。(20)分钟Ask the students to read the text together .Listen and choose .1,Laura comes from_A; China ;B ;England C;America .2,Da ming can speak very good _.A ;Chinese B ;Englis
4、h C; Japanese 3,Jimcanwritesome_A ;French B;Chinese C :English 4.Ican -very well .A;sing B;dance c;swim5,Kate writes -To be her pen friend .A;Lingling B;Daming C;Sam6,He-hishomnework .A; do B; does C; dos7,Doesshe-thepiano .Aplays b;playing C;playRead and match .1,Can you speak English ?2,Whats your
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