高中英语语法知识结构图grammar课件（共11张）.ppt

1、词汇量：3500多单词300短语四会词语：2000多单词构词法简单句并列句复合句词类冠词和名词（2093个）动词（818个）代词和数词介词和连词形容词和 副词非谓语动词动词时态情态动词定语从句名词性从句状语从句高中英语语言知识虚拟语气词法句法系动词助动词实义动词动词语态强调主谓一致倒装省略词类分类重点、难点名词、冠词形容词、副词代词介词、数词1.抽象名词、物质名词具体化2.常见不可数名词3.专有名词口语交流中常见用法1.最高级的表达方式2.倍数表达3.多个形容词修饰一个名词4.加不加-ly均是副词意义有区别的词5.比较级、同级比较级固定搭配1.it引起的易混句式2.one,ones,that,

2、those3.人称代词在短文改错中的考查4.不定代词的考查1.带介词to的短语2.序数词前的冠词使用动词时态语态分类重点、难点解题关键1.一般过去时和现在完成时2.将来时的表达及其用法3.“本打算，希望做却没有做”的六种表达方式4.说话之前刚刚结束的动作5.完成时态的考查动词时态动词语态1.根据语境，找时间点或时间段2.紧扣概念进行选择1.主动形式表被动含义的情况2.get+v-ed/-v-ing1.根据句意辨别词义2.主语与动词构成的主被动关系情态动词和虚拟语气分类重点、难点解题关键 3.固定句式 1.should+动词原形 2.if 引导的虚拟条件句理解句义结合记忆理解句义记忆3.情态动词

3、+have done情态动词虚拟语气2.表示对现在和过去的推测 1.1.固定搭配考查固定搭配考查:can but can but 的用法的用法cant help but,cant help cant help but,cant help 的用法的用法一般式被动式进行式完成式to do(not)to do(not)to be done(not)to be doing(not)to have doneV-ing(not)doing(not)being done(not)having donedone(not)done主语宾语状语定语补足语表语插入语to doto make matters wors

4、e,to put it mildly,to tell the truth,generally speaking,considering,allowing for,judging fromV-ingdone形式作用非谓语动词非谓语动词重点、难点解题关键非谓语动词作状语与独立主格结构、状语从句的区分。非谓语动词作定语。with复合结构和as引导的状语从句的区别。既可以接不定式又接v-ing做宾语有区分的动词。it做形式主语和形式宾语的句式。使役性动词的过去分词和v-ing的理解。不定式各种形式的考查。1.非谓语动作与主句动作发生的时间先后2.与逻辑主语之间的关系准确理解语意捕捉关键词结合基础知识解

5、题简单句简单句 并列句分类重点、难点解题关键并列句并列句中第一个句子是祈使句的考查,尤其是名词短语作祈使句并列句中的虚拟语气并列连词的考查句中出现三个或三个以上动词在改错中的考查一般疑问句的多种肯定回答I think、Im sure等引导宾语从句时,反意疑问句的考查带主语的祈使句的反意疑问句感叹句置于从句中时how 与what的选用简单句中的虚拟语气语法一致原则意义一致原则就近一致原则分类记忆规则联系语意解题主谓 一 致重点难点解题方法分类单个名词作主语集体名词,以-s结尾的学科名词,常见不可数 名词,复数名词,不可数名词具体化并列主语And连接的名词表示一个人或物用单数，多个用复数；or,n

6、ot onlybut,eitheror,not so muchas.,neithernor,notbut;every/each/no/many a/more than oneand every量词做主语a quantity of,a kind of,a mountain of,a pile of,a box of,数词修饰主语much,an amount of,a great deal of,lots of,plenty of,the rest,the remaining,themajority of强调句句型（重难点）句中加语气词等词汇来强调强调助动词do+V助动词do的形式随主语和时态而变

7、化特殊疑问句式特殊疑问词be+it+that?一般疑问句式（be动词放句首）反意疑问句式(必须和主句一致)强调句用在名词性从句中surely,really,certainly,definitely,utter,sheer,such,so等倒装句a.强调句子的主语时，要与强调句的谓语动 词一致。b.表语一般不能用这一句型进行强调c.条件、让步状语从句不能强调d.强调because引导的原因状语从句，但强调的原因状语不能用as，since来引导e.可强调so that引导的目的状语从句，但不能强调so that引导的结果状语从句f.对由until引起的短语或从句，要注意否定前移注意陈述句句式It

8、is/was that/who名词性从句状语从句定语从句主语从句宾语从句表语从句同位语从句as引导9种 时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点状语从句复合句关系词介词+关系词介词+which/whom介词+where/whose+n.复合介词短语+which介词+which=关系副词as与which引导非限制性定语从句 区别suchas/the same as限制性与非限制性关系副词关系代词陈述语序引导词从属接连词that/whether,在句中不成分作连接代词what/who/whom/whose/which/whatever/whoever/whomever/whicheve

9、r 在句中作主语、宾语、表语或定语连接副词when/where/why/how/whenever/wherever/however在句中作状语分类主从复合句分类重点、难点解题关键状语从句名词性从句定语从句1.介词后的宾语2.引导词的选择3.it作形式主语、形式宾语的句式常考引导词细读题干划分句子成分不缺成分用that，”是否”用whether，缺什么成分补什么成分+语意记忆翻译1.关系词考查，尤其是as,which等，特别注意引导定语从句时与其他句式的转换2.介词+关系词3.position,case,situation,point,condition作先行词，关系词在定语从句中作状语用where