四年级英语上册 Review Module教学反思 外研版(三起).doc
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1、Review Module教学反思本节课教学环节紧凑,课堂活动形式多样,通过chant调动学生学习的气氛,整节课以学生的自主学习为主,以教师启发引导为辅,发挥了学生的主体作用。复习呈现由浅入深、层层递进,先是复习学过的短语如:play football play basketball go swimming do homework 等,让学生由熟悉的短语开始造句,再慢慢渗透重点:现在进行时必须在动词后面加上ing ,使得学生逐步掌握现在进行时的关键点。再一般将来时的教学中,也设计了丰富的活动,由短文听到写问题的答案,再到同桌互相操练重点句子What are they going to? The
2、y are going to_. 使得本节课的重难点在不知不觉中突破,语言交际功能得以充分实现,在最后还设计了采访的拓展活动,这样能更好的让学生大胆练,大胆说。课堂活动的设计紧扣教学重难点,极大的调动了学生的学习积极性。教师能够自如的调控课堂,对于课堂上遇到的突发事件,教师能够自如应对。但是在课堂活动中,对于学生的表现,教师激励性的语言太单一、平淡,缺少学生之间的互相评价,由于环节设计相对多了一点,学生语言巩固练习时间太少,部分学生未能积极参与课堂活动。整节课,在玩玩、说说、看看的过程中学习,学生学得高兴,学的轻松,完成了学习任务。但是任何一堂课都有不足之处,希望大家给我提出宝贵意见!以促进我今后的教学工作。
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
