2020_2021学年高一英语寒假提升天天练之语法Day12主语从句和同位语从句含解析20210224159.doc

1、主语从句和同位语从句1. It is obvious to the students _ they should get well prepared for their future.A. which B. that C. whether D. as【答案解析】 B【详解】考查主语从句。句意：学生们显然应该为他们的未来做好充分的准备。此句用it做形式主语指代主语从句“_they should get well prepared for their future”，引导词在主语从句中不做任何成分且无意义，所以用that引导。故选B项。2. _ is troubling me is _ I don

2、t understand _ he saidA. What; that; what B. What; what; whatC. That; that; what D. Why; that; which【答案解析】 A【详解】考查名词性从句。句意：我烦恼的是我不明白他说的话。第一空是主语从句，从句中缺主语，要用What；第二空是表语从句，从句不缺成分，所以要填that；第三空是宾语从句，从句中的动词understand缺宾语，要填what。综合分析可知选A。3. _ matters most in learning languages is enough practice.A. What B.

3、Why C. As D. Which【答案解析】 A【详解】考查主语从句。句意：学习语言最重要的是足够的练习。_ matters most in learning languages是一个主语从句，缺乏主语，用what引导，指代“的（事情、东西）”。故选A项。4. It is uncertain _ side effect the medicine will bring about, although about two thousand patients have taken it.A. that B. what C. how D. whether【答案解析】 B【详解】考查主语从句。句意：

4、尽管大约有两千名病人已经服用了这种药物，但是它会产生什么样的副作用现在还不能确定。A. that引导名词性从句，只起连接作用，无实意；B. what什么；C. how如何；D. whether是否。该句中it是形式主语，后面的从句是主语从句，根据句意此处表示“什么样的”，应用what引导该从句，what修饰后面的side effect(副作用)。故选B。5. In my view, _ impresses me about her writing is the passion she shows.A. who B. which C. what D. whether【答案解析】 C【详解】考查连

5、接词。句意：在我看来，让我印象深刻的是她的写作热情。本句中_ impresses me about her writing为主语从句，从句中缺少主语，结合句意应用what。故选C。6. was needed at that time, she told me, was some good luck.A. That B. As C. It D. What【答案解析】 D【详解】考查主语从句。句意：她告诉我，在那时她所需要的东西是一些好运。在这句话中she told me做插入语不影响句子结构，所以在第二个was之前是主语从句作句子主语。在主语从句中缺“什么”作句子主语，所以我们用what引导主语

6、从句。故此题选D。7. Anyone who wants to can call any timepiece a clock, but technically speaking, only _ ones ring out the time actually deserve the name.A. whatever B. whenever C. whichever D. wherever【答案解析】 C【详解】考查名词性从句。句意：任何人都可以把任何时钟叫做钟，但是技术上来说，只有那些报时的钟才配得上这个名字。分析句子结构可知，空白处与其后的ones ring out the time一起作主语

7、，需要一个连接词，其中考虑空白处作定语修饰主语ones，要用whichever表示“无论哪个”。在意义上大致相当于 the person or the thing that。故选C项。8. It is _ he said _ is very important to me.A. what; that B. that; that C. all that; what D. which; that【答案解析】 A【详解】考查主语从句和强调句型。句意：他说的话对我很重要。该句是一个强调句型“It is/was +强调部分+that+其他”，被强调的部分是一个主语从句，主语从句的连接词既起引导作用又做主

8、语从句谓语动词的宾语，由what充当。故选A。9. It was _ they did _ made the Korean actress commit suicide.A. that; which B. which; that C. what; that D. how; which【答案解析】 C【详解】考查主语从句和强调句。句意：就是他们所做的事使那个韩国女演员自杀了。分析句子可知，第二个空考查强调句型：it is +被强调的部分+that/who+其他，因此第二个空填that；此句被强调的部分“_ they did”是句子“made the Korean actress commit s

9、uicide”的主语，因此是主语从句，此空在从句中作did的宾语，译为“的事”，因此连接词选what。故选C。【点睛】强调句是一种特殊句式，固定句型为：it is +被强调的部分+that/who+其他，如果被强调的部分指人，用that或者who都可以，如果被强调的部分指物，只能用that。强调句的特点是去掉结构it isthat/who，剩下的部分仍然是一个完整的句子。分析句子可知，第二个空考查强调句型：it is +被强调的部分+that/who+其他，因此第二个空填that；此句被强调的部分“_ they did”是句子“made the Korean actress commit su

10、icide”的主语，因此是主语从句，此空在从句中作did的宾语，译为“的事”，因此引导词选what。故选C。10. One of the men holds the view _ the book said was right.A. that B. whether C. what that D. that what【答案解析】 D【详解】考查同位语从句及主语从句。句意：其中一个人认为这本书说的是对的。分析句子可知，the view后面接了一个同位语从句（_ the book said was right），从句句子成分齐全，应使用that引导，连接词在从句中不做成分，无意义；在同位语从句中又有

11、一个主语从句（_ the book said），在主语从句中said缺少宾语，应用what引导，指代“的（事情、东西）”。故选D项。11. They have no idea at all _.A. where he has gone B. why he was questioned by the policeC. Both A and B D. where has he gone【答案解析】 C【详解】考查名词性从句语序。句意：他们根本不知道他去哪儿了。/他们完全不知道他为什么被警察盘问。本句为宾语从句，从句部分需用陈述句语序，A、B选项均符合语境，故选C。【点睛】名词性从句的语序问题名词性

12、从句的词序与陈述句语序相同，尤其注意那些由连接代词who(m), whose, which, what 和连接副词 when, where, why 等引导的名词性从句，不要受它们在特殊疑问句中用法的影响而误用疑问句词序。如：I dont know why he was crying. 我不知道她为什么哭。You have no idea how worried I was! 你不知道我多着急!The problem is who can be sent to replace him. 问题是能派谁去顶替他。Where I spend my summer is no business of y

13、ours. 我在哪里过暑假不关你的事。12. We should consider students suggestion _ the school library provide more books on popular science.A. that B. when C. whether D. why【答案解析】 A【详解】考查同位语从句。句意：我们应该考虑学生的（关于）学校图书馆（应该）提供更多的科普书籍的建议。分析可知，“the school library provide more books on popular science”应是之前名词“students suggestio

14、n”的同位语从句，解释说明其具体内容。此处suggestion 为“建议”含义，其后的同位语从句应是虚拟语气句式，即：从句中的谓语动词要用“（should+）动词原形”的形式，其中should一词可省。结合从句句子成分结构完整，句意完整，应用that引导从句。故选A项。13. We should consider students suggestion _ the school library provide more books on popular science. A. that B. when C. whether D. why【答案】A【解析】本题中可以根据句意分析得知，空后内容应是

15、之前名词的同位语从句，同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句，即that 不充当任何成分，只起连接作用，不可省略。因此该题的答案应是A项。14. There is a common belief among the students in our school _ they should make great efforts to learn and reach the peak of their academic performances.A. which B. that C. whether D. if【答案解析】 B【详解】考查同位语从句。句意：我们学校的学生有一个共同的信念，那

16、就是他们应该努力学习，达到学业的顶峰。在这句话中名词belief(信念)后所带的从句，就是对这个名词belief(信念)的解释说明，两者是同一个事物，所以是同位语从句。而且在这句话中成分完整，不缺其他意思，只起引导作用，故用that引导起连接作用。故此题选B。15. I have no doubt _ well succeed.A. what B. whether C. when D. that【答案解析】 D【详解】考查同位语从句。句意：毫无疑问，我们会成功。I have no doubt that名词doubt后为同位语从句，从句句意和句子结构完整，所以连接词为that。故选D项。16.

17、Last Sunday he made a promise _ he was free he would take me to Beijing for a visit.A if B. when C. that if D. whether【答案解析】 C【详解】考查同位语从句和条件状语从句。句意：上星期天他答应我，如果他有空，他就带我游览北京。分析句子可知，promise后接同位语从句，句意和句子结构完整，所以连接词为that， 根据句意，同位语从句为if引导的条件状语从句。故选C项。17. _, Toscanini was born in Italy in 1867.A. He was a g

18、reat conductor B. A great conductorC A great conductor who was D. Though a great conductor【答案解析】 B【详解】考查同位语。句意：伟大的指挥家托斯卡尼尼1867年出生于意大利。分析句子结构可知此处用名词短语作Toscanini的同位语，补充说明主语Toscanini的身份。根据逗号可知，A选择项缺少连词连接。故B项正确。18. Is it true that Mike refused an offer from Yale University yesterday?Yeah, but I have no

19、idea _ he did it; thats one of his favorite universities.A. when B. whyC. that D. how【答案解析】 B【详解】考查同位语从句。句意：迈克做出了放弃耶鲁大学的邀约是真的吗？是的，但是我不知道他为什么这么做，那是他最喜欢的大学之一。A项表“时间”，D项表“方式”，均不合题意。have no idea =“not” know，后面的从句应该表示“疑问”，排除表“确定事实”的C项。故本题选择B项。why表示“原因”，引导同位语从句解释说明idea。Mike放弃了最心仪的耶鲁大学，令人不解其故。故选B。19. As Po

20、lly observed the passengers on the train. she had a feeling_ she was being watched by a tall man in a dark overcoat.A. where B. when C. which D. that【答案解析】 D【详解】考查同位语从句。句意：当波莉看到火车上的乘客时。她有一种感觉，她正被一个穿黑大衣的高个子男人监视着。feeling后接同位语从句，从句句意和句子成分完整，所以连接词为that。故选D项。20. I have no doubt _ hell come to our help if we call him.A. whether B. ifC. that D. when【答案解析】 C【详解】考查同位语从句。句意：如果我们打电话给他，我相信他一定会来帮助我们的。分析句子结构可知此处为同位语从句，从句结构完整，用that只起引导作用，不作任何成分，补充说明doubt的内容，故C项正确。