四川省乐山市2018_2019学年高一英语上学期教学质量检测试题扫描版.doc
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1、四川省乐山市2018-2019学年高一英语上学期教学质量检测试题(扫描版)乐山市高中2021届教学质量检测英语参考答案及评分意见2019.1第卷(共100分)第一部分(共20小题;每小题1.5分,满分30分)15 CBAAC 610 ABCBB 1115 ACCAB 1620 BACAB第二部分第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 2125 CBBDA 2630 CAACD 31-35 CBDAD 第二节(共5小题;每小题2,满分10) 36-40 CGDBE 第三部分第一节(共20小题;每小题1.5分,满分30分)4145 DACBD 4650 CDADA 5155 BBCAD 56
2、60 CADBC第卷(共50分)第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)61. as 62. their 63. founded 64. has been held 65. biggest 66. a 67. thousands 68. sells 69. Although/Though/While70.really第四部分第一节(共10小题;每小题1分,满分10分)I want to introduce my English teacher for you. She is an easy-going woman. However, when to it comes to our st
3、udy, she is very strictly. She spends most of her time improves our English every strict improvingday. With my help, I have made great progress in my study. Be a good teacher, she not only teaches her Being English well and also takes good care of us. One day, a boy was injured his leg carelessly. b
4、ut My English teacher took the boy to the hospital immediately and pay the fees with her own money. paidAll the things what she has done for us have a great effect on me. I always dream becoming a that或去掉 ofteacher like her. 第二节 书面表达(满分25分)(一)评分原则1本题总分为25分,按5个档次给分。2评分时,先根据文章所表达的要点和语言质量初步确定其所属档次,然后以该
5、档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3词数少于80或多于120的,从总分中减去2分。4评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性以及上下文的连贯性。5拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6如书写较差以致影响交际,可将分数,降低一个档次。(二)内容要点1. 活动的时间、地点;2. 活动的具体内容;3活动的意义;4. 你的感受。(三)各档次的给分范围和要求第五档(2125分):完全完成了试题规定的任务,完全达到了预期的写作目的。一覆盖所有内容要点。一应用了较多的语法结构和词汇。一语法结构或词
6、汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。一有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。第四档(1620分):完成了试题规定的任务,达到了预期的写作目的。 虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 一语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 第三档(1l15分):基本完成了试题规定的任务,基本达到了预期的写作目的。 一虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。 一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 有一些语法结构或词汇方面的错误,但
7、不影响理解。 应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。 第二档(610分):未适当完成试题规定的任务,信息未能清楚地传达给读者。 一漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。 一语法结构单调、词汇项目有限。 有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。 一较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。 第一档(15分):未完成试题规定的任务,信息未能传达给读者。 明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。 一语法结构单调、词汇项目有限。 一较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。一缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。 不得分(0分):未能传达给读
8、者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。(四)One possible version:Dear Tom,Hows everything going? I am writing to share a meaningful activity held by the Communist Youth League of our school. Last Saturday, our class did a thorough cleaning in the nursing home, showing our concern and love for the old.
9、At 8 oclock, we took a bus to the nursing home. The moment we arrived there, all of us started doing something. Some of us cleaned the rooms and garden carefully; some washed their clothes happily while chatting with the old. Two hours later, we came back to school, tired but proud.As we know, carin
10、g for old people is a traditional virtue. Only when we respect and love the old can we make our country a better place to live.Im looking forward to your reply.Yours, Li Hua附:听力原文Text 1M: Madam, did I do anything wrong?W: Yes, Sir. You ran through the stop sign. May I see your drivers license, pleas
11、e?Text 2 M: I must say, Miss, the food was great and Ive never had better service.W: Well, thank you, sir. Ill pass your praise on to the cook and the manager. And thanks too for the tip.Text 3 M: Which dress did you finally decide to buy?W: Well, I was going to buy the black one, but it was 40 doll
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