四川省广安市岳池县第一中学高中英语外研版选修6导学案 MODULE 3 INTERPERSONAL RELATIONSHIP---FRIENDSHIP（PERIOD 5）.doc

1、Period 5 Reading Practice 课前预习：使用说明与学法指导：通过完成课前预习练习题复习与有关的词汇； 借助词汇知识、课文及导学，理解例句并尝试总结知识结构 一.重点单词和短语reiterate v. 反复地说 tread v.踩，踏couple n. 夫妇 liar n. 撒谎者amid prep. 在中 glowing adj.炽热的，发光的pilgrim n.朝圣者 murmur v.低声说，喃喃道pace v.踱步走 bud n.苞，蓓蕾auld adj. 老的，旧的 Auld Lang Syne 友谊地久天长bringto mind 使想起 all at once

2、 突然，忽然 in return 反过来，作为回报我的疑问 ：课内探究&检测：二. language points.1.all at once _.突然传来一记重重的敲门声._.2.bring . to mind _ bring about _ bring in _ bring up _ make ones mind to do _.bear sth in mind _ be of one mind _.这幅油画使人们想起了毕加索早期的一些作品。_.3.in return _,_,in return for _ .我怎么才能报答你的好意呢?_.4. And bending down besid

3、e the glowing bars, murmur, a little sadly, how love fled. 弯下身子，在炽红的壁炉边， 忧伤地低诉，爱神如何逃走， flee vi., vt. fled, fleeing 逃走The cat fled from the dog. 猫从狗那里逃走了。He was to flee his native village to join the rebel army. 他被迫逃离家乡参加了叛军。5. And paced upon the mountains overhead. 在头顶上的群山巅漫步闲游pace vi., vt. 慢慢地走；踱步T

4、he lion paced the floor of its cage. 狮子在笼里踱来踱去。He paced the room. 他在房间里踱来踱去。at a fast/ slow/walking pace 以速度 keep pace with sb/ sth 并驾齐驱，齐头并进 set the pace 定速度6.Then all the valley would be pink and white and soft to tread on. 于是整个山谷变成了粉红与雪白的模样，踩在上面软绵绵的tread vi., vt.(trod, trodden, treading)1) (常与on连用) 在上走；沿著走2) (常与in, into连用) 踩进3) (常与down连用) 踩, 踏 I trod on his foot by accident. 我偶然踩了他的脚。 They get the juice out of the fruit by treading it.他们踩踏水果从中榨汁。课后反思：课后训练：1.情景导学上的课后自在练习2.下一课时的课前预习练习题课后学习指导: 牢记本节课所学的词汇、句型的用法；熟读课文。