六年级下册英语试题第四单元测试题 冀教版.doc

1、六年级英语下册第四单元测试题冀教版一、默写单词（15分）。1. 生日蛋糕 _ _ 2. 生日礼物 _ _3. 生日聚会 _ _ 4. 生日蜡烛 _ _5. 站，站起 _二、选出翻译正确的句子（10分）。( ) 1. 祝你生日快乐！A. Happy to you birthday!B. To your birthday happy!C. Happy birthday to you!( ) 2. 今天晚上我将开生日聚会。A. Tonight I have birthday party.B. I will have a birthday party tonight.C. I birthday par

2、ty tonight.( ) 3. 我的爸爸、妈妈和姐姐都会来。A. My father, mother and sister will come.B. My mother, father and sister come.C. My father and mother and sister come.( ) 4. 你来参加我的生日聚会吗？A. You will come to my birthday party.B. Will you come to my birthday party?C. You come to my birthday party.三、对照课文，看图写人名并完成句子（15分

3、）。1. _ He is a _.2. _ He is a _.3. _ She is a _.4. _ She is a _.5. _ He is a _.6. _ She is a _.四、运用所学知识，做个小调查（10分）。1. How old are you? How old are your father and mother?_2. My fathers birthday is _.My mothers birthday is _.My birthday is _.答 案一、1. birthday cake 2. birthday present 3. birthday party

4、4. birthday candle 5. stand二、1. C 2. B 3. A 4. B三、1. Li Daming businessman 2. Jim Smith carpenter3. Liu Yun doctor 4. Mary Smith bus driver5. Bob police officer 6. Jenny student 四、略。评分标准：第一大题每小题3分，第二、三大题每小题2.5分，第四大题每小题5分。打分方式如下：110分：理解很困难或完全不能学懂的学生。1120分：能掌握一些单词并能通过一些非语言动作表达意思的学生。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文

5、章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就

6、会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。2130分：能够理解并掌握三分之二内容的学生。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。3140分：能够理解并掌握百分之八十内容的学生。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。4150分：能够理解并掌握百分之九十或更多内容的学生。