人教版英语七年级上册教案：Unit5 SectionA（Grammar Focus-3c）.doc

1、Unit5 SectionA（Grammar Focus-3c） 教案【教材版本与册数】新目标人教版七年级上册 【单元名称】Unit 5 Do you have a soccer ball?【课时】Section A Grammar Focus-3c（第2课时）【课型】Grammar(语法课）教材分析【本单元话题】和朋友一起欢度时光【本单元重点掌握目标】学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。【教材内容坼分分析】本单元Section A学习运动项目，学生们从中挑选出各自喜欢的体育项目，并说明原因，目的是巩固并新学一些体育项目的名词；学生互相询问

2、所爱好的运动，并根据情况发出邀请，学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用do和does引导的一般疑问句的构成及使用，了解用Lets提建议的句型；，Section B进一步拓展了此话题，按照“听力输入-阅读训练-由读促写”的过程逐层递进，写成日记，进一步复习、巩固所学的语言目标。【通过本单元的学习学生需掌握的综合技能】通过本单元的学习，学会用have对物品的所属进行提问与回答；学会用lets句型提建议；能够谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动及原因；能够谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。教学目标1. 语言知识目标：1) 进一步学习通过运用have对物品的所属进行提问以及应

3、答。2) 继续学会do和does引导的一般疑问句，理解并掌握英语句子中的人称和数，掌握并熟练运用下列句型。 Do you have a baseball? Yes, I do. /No, I dont. Does she/he have a tennis ball? Yes, she/he does./ No, she/he doesnt. Do they have a soccer ball? Yes, they do./ No, they dont.3) 能用Lets句型来提建议。2. 情感态度价值观目标：利用学生喜爱运动的心理，激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动

4、。在小组活动中，培养学生团结协作精神。教学重难点1. 教学重点：1) 总结do和does引导的一般疑问句及其回答语。2) 在实际生活情景中能正确运用所学的句型谈论自己或他人所拥有的东西。3) 理解并掌握英语句子中的人称与数，让学生牢记第三人称单数。2. 教学难点：1) 在实际生活情景中能正确运用Do?或Does?句型谈论自己或他人所拥有的东西。2) 理解并掌握英语句子中的人称与数，让学生牢记第三人称单数。建议教法总结归纳法，情景教学法，语法教学总结规律、模仿操练教学流程（详见教学活动设计）教学评价1. 本课的目标设计清晰可操作，活动的设计紧扣目标要求并与目标达成一致。2. 注重教学内容和学生的

5、生活经验相结合，实现了学以致用的教学目标。附：教学活动设计步骤过程措施（教师活动与学生活动） 目的 持续性评价DELC1预备与激活先期知识Step1Revision Let the Ss work in groups (each group has three Ss). Review the sentence structures we have learned. S1: Do you have a basketball? S2: Yes, I do. S1: Does she have a basketball? S3: Yes, she does. S1: Do you have a te

6、nnis bat? S3: No, I dont. S1: Does he have a tennis bat? S2: No, he doesnt. 学生复习巩固已经学过的句型结构 Do you have a baseball? Yes, I do. /No, I dont. Does she/he have a tennis ball? Yes, she/he does./ No, she/he doesnt. Do they have a soccer ball? Yes, they do./ No, they dont.3) 能用Lets句型来提建议。学生是否能够运用所学知识DELC2

7、获取新知 Step2 Grammar FocusRead Grammar Focus and finish off these sentences.1. 你有一个棒球吗？_ you _ a baseball?是的。_, I _. 不，没有。_, I _. 2.你有一个乒乓拍吗？ _ you _ a ping-pong _?没有。我有一个乒乓球。_, I _. I _ a ping-pong _. 3. 她有一个网球吗？ _ she _ a tennis?是，她有。没有。她有一个棒球。 _, she _. _, she _. She _ a _.4. 他有一个足球吗？_ he _ a _ bal

8、l?没有。他有两个乒乓球拍。 _, he _. He _ two ping-pong _.5. 他们有一个篮球吗？_ they _ a basketball?是的，有。没有。他们有一个排球。 Yes, _ _. _, they _. They _ a _.写出下列表达方式的缩写形式 do not = _ does not = _ we are = _ let us = _. 2. Conclusion1) have意为“有”，表示某人拥有某物。have在句子中有两种形式，即have和has。have用于第一人称（I, we）、第二人称（you）以及第三人称复数（they）和其他复数名词；而ha

9、s则用于第三人称单数（he, she, it）和单数名词。如：I have an apple. 我有一个苹果。 Mary has an orange. 玛丽有一个桔子。2) have/has句子的一般疑问句是在句首加助动词do或does，句尾用问号构成。除第三人称单数前用does外，其他都用do。第三人称单数前加does后，句中的谓语动词has应改为have。作简略回答时，肯定回答为：“Yes, 主语 + do/does.”，否定回答为：“No, 主语 + dont/doesnt.”。总结本单元重要语法学生能够理解并运用Step3Writing 1. 指导：英语句子中的人称和数 人称汉语主格助

10、动词宾格单数第一人称我Idome第二人称你youyou第三人称他, Eric等hedoeshim她, Linda等sheher它itit复数第一人称我们wedous第二人称你们youyou第三人称他们，它们theythem2. Ss discuss with their partner and fill in the chart. 3. Check the answers. 总结人称和数的规律学生是否能够总结规律Step4 Practice 1. 指导：实义动词的一般疑问句结构。 当主语是第一人称/第二人称/第三人称复数时， 句型结构为：Do + you/they/we/ + 动词原形 + ？

11、 不管用什么动词，它的回答是固定的。 肯定回答：Yes, I/they /we do. 否定回答：No, I /they/we dont. 当主语是第三人称单数时（she, he, it, Linda, Bob及名词的单数形式an apple）， 句型结构为：Does + she/he/it/+ 动词原形 + ？ 不管用什么动词，它的回答是固定的。 肯定回答：Yes, she/he/it does. 否定回答：No, she/he/it doesnt.2. Notes: play + 球类 意为“玩、打”play soccer, play volleyball, play basketball

12、, play ping-pong That sounds good. 那听起来不错。 sound连系动词，“听起来”，后跟形容词。 That sounds great. 那听起来很棒。3. Ss complete the conversations with their partner. 4. Check the answers with the class. (Let some pairs read the conversation)4. Ss practice the conversation with their partner then act out the dialogue. 学生

13、学实义动词的一般疑问句学生是否能够理解和运用DELC3深度加工知识Step5 Game (Remembering game)1. T: Look! This is Bobs room. He has many things. Look at the things in his room for three minutes. Then close your books and ask and answer questions with your partner.2. Model: S1: Does he have a soccer ball? S2: Yes, he does. S1: Does

14、 he have a computer game? S2: Yes, he does. S1: No, he doesnt. Youre wrong. (Then S2 ask S1) S2: Does he have a volleyball? S1: Yes, he does. 通过游戏来继续运用所学句型解决问题学生能够正确提出问题和回答问题Step6 Exercises一、根据句意及汉语提示完成句子。1. Do you have a _ (棒球)? 2. Nick _ (有) a new ping-pong bat.3. Lets _ (去) to the teachers room.4

15、. Can Mr Smith teach _ (我们) English?5. That _ (听起来) great.6. Lets play _ (篮球) with Mike and Jack.7. Dont be _ (迟到) again, Sun Wei.8. Ms Sun is a _ (伟大的) teacher.9. My sister always _ (玩耍) with our lovely cat.10. There are (有) two new _ (排球) on the desk.二、单项选择。1. _ you have a volleyball? No, I _. But

16、 my sister _ a new one. A. Do; dont; have B. Do; dont; has C. Does; doesnt; have D. Does; doesnt; has2. Hurry up (快点) , Mary! Were _! A. late B. great C. good D. tidy3. Lets _. OK. A. to play basketball B. to play the basketball C. play basketball D. play the basketball4. _ Anna _ a ping-pong bat? Y

17、es, she _. A. Do; have; do B. Does; have; does C. Do; have; has D. Does; have; has5. Listen! The song _ beautiful! Yes. Its great! A. hears B. listens C. listens to D. sounds三、句型转换。1. I have a baseball bat. (改为一般疑问句) _ _ _ a baseball bat?2. My brother has a soccer ball. (改为一般疑问句) _ your brother _ a soccer ball?3. Do your friends have a volleyball? (肯定回答) _, _ _.4. Does Mr Smith have a brother? (否定回答) _, _ _.5. My hat is on the chair. (对划线部分提问) _ _ _ hat? 学生通过练习巩固知识发现问题学生能够做题Step7Homework根据鲍勃房间里的物品，写出五个一般疑问句的问答句。巩固所学句型学生能够运用所学知识进行造句