六年级上册英语素材单元知识点 外研版.doc

1、外研版（三起）六年级英语上册单元知识点Module 1一、 单词more than超过 thousand一千 kilometre千米，公里 something某事物，某种东西 *million百万 map地图 right正确的 country国家二、 短语： 1、 the Great Wall长城 2、 visit America拜访（参观、游玩）美国 3、 in New York 在纽约 4、 look at 看. 5、 a picture of. 一张.图画（相片） 6、 tell sb. more about.多给某人讲点关于. 7、 how long多长 8、 Its about .它

2、是大约(关于) 9、 six thousand seven hundred kilometres六千七百千米10、 tell me something about.告诉我关于.的事 11、 how big 多大 12、 eight million people 八百万人 13、 fourteen million一千四百万 14、 Thats a lot！太多了！ 15、 be great太棒了 16、 an animal一只动物 17、 in the east of在.的东部 18、 in the west/south/north of在.的西/南/北部 19、 San Francisco旧金

3、山 20、 a (big) map of.一（大）张.地图 21、 lots of=a lot of=many/much许多 22、 from.to.从.到. 23、 such a big country=a so big country如此大的一个国家 24、 every day and night 每个白天和夜晚 25、 What am I?我是干什么的（什么职业）？三、句子1. How long/how old 的特殊疑问句问某物有多长我们可以用 how long.? 如：How long is the Great Wall? 长城有多长？（注意长城前要加the ,并且要大写）How l

4、ong? 还可以用来询问时间长短。后面的be动词随着人称和数的变化而变化。2. tell sb about sth告诉某人关于某事举例：Tell me more about China 告诉我更多关于中国的东西3、tall和high都是用来形容“高的”，”tall”主要用来形容人的身高，而”high”形容建筑、山等物体高。4、Daming is visiting America.大明正在美国游玩。 【is visiting是现在进行时态（构成：be+动词ing）表示动作正在发生.hundred thousand million 百 千 百万注意：不管几百几千还是几百万，百、千、百万这几个词都没

5、有复数形式。举例：I ts about six thousand seven hundred kilometres.Fourteen million!5、New York is in the east of America.纽约在美国的东部。North北西West East东 东南西北方位图一定要记清 South南6、What a big map of America!多么大的一张美国地图呀！【what引导感叹句。What+a+形容词+名词单数+主语+谓语！/What+形容词+不可数名词/可数名词复数+主语+谓语！；How+形容词+主语+谓语！】再如：How big the elephant

6、is!这头大象多大啊！Module 2一、单词dancing跳舞，舞蹈 *Chinatown唐人街，中国城 sometimes有时 shop商店 then既然是这样，那么 strong坚固的二、 短语：1. an email. 一封电子邮件 2. send an email to给.发送一封电子邮件 3. miss China 想念中国 4. Chinatown 唐人街 5. want to do 想要干 6. Chinese shops and restaurants中国商店和饭馆 7. Chinese dancing 中国舞蹈 8. go to Chinatown 去唐人街 9. post

7、cards from China来自中国的明信片 10. the Changjiang river 长江 11. the Tiananmen square 天安门广场_ 12. riding bicycles to work 骑自行车上班 13. the West Lake 西湖 14. the Huangshan Mountain 黄山15. noodle shop面馆16. in the middle of 在的中心三、 句子1. There is/was, There are/were “there be”句型是表示“某地（场所）有存在某物”。”there is/are”的be动词部分随

8、后面名词的不同而变化。如：There is a chinatown in New York. 在纽约有个唐人街。（因为唐人街只有一个所以be动词用is）There be 句型的过去时态的肯定句式是：there was/were.，只要把 is/are 改为对应的过去式 was/were 就可以了，它用来描述过去有.。举例：There was a man under the tree. 当时那儿有个男人2、 Do you miss China?你想念中国吗？【这是一个一般问句，miss在这里是动词讲“思念”，还可讲“错过”；名词且首字母大写讲“小姐”】3、 You do miss China!你

9、确实很思念中国呀！【本句中的“do”用在动词前用来加强语气，起强调作用，可译为“的确、真的”】Moudle 3一、单词collect收集 stamp邮票 hobby业余爱好 *doll 玩具娃娃 bicycle自行车二、短语： 1. collect stamps 收集邮票 、 2. my hobby我的业余爱好 3. stamps from Canada来自加拿大的邮票 4. another Chinese stamp 另一枚中国邮票 5. famous men and women著名人士，名人 6. Thats right!（那是）对的！ 7. collect dolls 收集玩具8. st

10、ory books 故事书9. picture books 图画书10. Mexican stamps墨西哥邮票 11. American stamps美国邮票 12. Canadian stamps加拿大邮票 13. English stamps英国邮票 14. play computer games玩电脑游戏 15. look at stars看星星三、句子1.Collecting stamps is my hobby.集邮是我的业余爱好。此句中的collecting 是由动词转换成的动名词。意思就是说collect本身是动词有采集的意思，当它加上ing就变成了名词。然后它放在句首起强调作

11、用，强调集邮这个事。举例：Seeing is believing .眼见为实。2、 Do you collect stamps,Simon?Yes.Ive got lots of stamps.西门，你集邮吗？是的，我有许多邮票。【collect是个行为动词，变一般疑问句时，要借助动词do,不是把“be”提前。答语：肯定：Yes,.do.否定：No,.dont.】3、 Have you got any stamps from China?你有一些来自中国的邮票吗？【“Have you got.”表示“你有.吗？”本句是一般疑问句，是把“have”,提在句首。其肯定回答：Yes,I have.N

12、o,I havent.句中“any”的意思与some相同，表示“一些”。但some一般用于肯定句，而any一般用于一般疑问句和否定句。但表示请求的疑问句中可用some。如：Would you like some noodles?你想要一些面条吗？】4、 They are famous men and women.他们都是著名的男人和女人。【man 男人，复数men;woman女人，复数women/wmn/。在变复数时有相同的特点：字母a变成e,其他不变。】5、 Now you can have another Chinese stamp,Simon.西门，现在你会有另一张中国邮票。【anoth

13、er 另一个（三个以外的）。One.the other,一个.另一个.（两个中）。】Module 4一、单词*Thanksgiving感恩节 Thanksgiving Day感恩节 flag旗；国旗 Flag Day(美国)国旗制定纪念日 fly （使）（旗帜）飘扬 special特殊的，特别的 meal餐 sound听起来 football （美式）橄榄球 moon cake月饼 the Mid-Autumn Festival中秋节 the Dragon Boat Festival端午节the Spring Festival春节 race比赛，竞赛 *lantern灯笼 the lanter

14、n Festival元宵节 hang悬挂，吊二、短语：1. Flag Day 国旗日 2. carry flags 带着旗 3. sing songs 唱歌 4. tell me more about 告诉我更多关于的事 5. American festival 美国节日 6. Have a special meal 吃一段特殊的饭 7. a big family dinner 一段盛大的家庭晚餐 8. after thanksgiving dinner 感恩节晚餐之后8. on TV 在电视上 9. give presents to 送礼物给某人 10. see the Dragon Boa

15、t race 观看龙舟竞赛 11. my favourite festival我最喜爱的节日12. That sounds nice.听起来很不错13. lots of fun许多乐趣三、 句子1、What do you do on Thanksgiving Day! 你在感恩节打算做什么？注意：在什么节日 要用on2. That sounds nice. 听上去不错。【sound连系动词，意思为“听起来”，名词讲“声音”】3. Thats good.太棒了。【=Thats great.=Thats wonderful.这几个句子意思基本上一样，根据上下文翻译。】4. On Thanksgiv

16、ing Day we saythank-youfor our food,family and friends.在感恩节，我们要对我们的食物、家人和朋友说声“谢谢你”。人称代词主格宾格汉语我你他她它我们你们他（她、他）们物主代词形容词性名词性汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、他）们的Module 5一、单词pen friend笔友 Pleased to meet you!很高兴见到你！ address地址 French法语 age年龄 story故事 candy糖果Pleased to meet you = Nice to meet you二、短语：1. be from=come fr

17、om来自. 2. Pleased to meet you. 很高兴见到你。 Nice to meet you. 3. speak English 讲英语 4. write to 写给 5. of course 当然 6. sing English songs 唱英语歌 7. play computer games 打电脑游戏 8. pet dog 宠物狗 9. my address in China我的中国地址10. play the violin拉小提琴11. be pleased to do sth. 高兴干某事三、句子1、Can you speak English?上面这个句子是由情态动

18、词can 引导的疑问句，构成的方式：can + 主语+动词原形+.例子：Can I write to your friend ?肯定回答：Yes ,you can 回答问题：No ,you cantCan 情态动词不随人称和数变化，其后要跟动词原形。Who can be your pen friend? 谁能成为你的笔友？注意此句子中 因为Can 后加成为这个动词的原形 所以can 后用be 表示成为的意思。2、 I can dance and play the violin.我会跳舞和拉小提琴。【play the violin拉小提琴，注意：当play后跟乐器时，乐器前应有定冠词the；当p

19、lay的后面跟球类或其他体育方面的名词时，其后不能有任何冠词。】3、 I like drawing and playing computer games.我喜欢画画和玩电脑游戏。【like后跟动名词形式（ving形式）】4、 Why?Because he can speak French.为什么？因为他会说法语。【Why?为什么，答语要用because来回答】Module 6一、单词world世界 often经常 difficult困难的 knife餐刀；刀子 fork餐刀；叉 chopsticks （常复）筷子 Japanese日本的二、短语：1. a postcard from new y

20、ork 来自纽约的一个明信片 2. live in 住在 3. a Chinese kite 一个中国风筝 4. in the park 在公园 5. a book about America关于美国的一本书 6. write to 写给 7. pen friend 笔友 8. a knife and fork 一副刀叉 9. stamps from China 来自中国的邮票10. go swimming=go to swim去游泳要注意英文书信的格式 全是左对齐。1. Have you got a book about America? 你是否有一本关于美国的书？此时态为现在完成时-它指事

21、情发生在过去，但对现在有影响。它跨越两个时间：一个是过去，一个是现在。所以此句子暗含的意思是问对方是不是过去已经有一本关于美国的书里。如果主语是I 、You、We、They 的时候 be 动词就要用have +动词的过去形式如果主语是He、She、It或者表示个人名称的时候如：Tom,Amy的时候，be动词用Has+动词的过去形式。举例：Daming has got a chinese kite . 大明已经有一个中国的风筝了I ve got a knife and fork and chopsticks. 有已经有一把小刀、一把勺子、和一双筷子了。We have got some apple

22、s. 我们已经有一些苹果了。否定句：I havent got a football . 我没有足球2. Daming says（that） he will write to you soon.大明说他将很快写信给你。此句中为宾语从句。此句中的Daming 为主语，says 为谓语 宾语是he will write to you soon 组成的宾语从句 。此句子说明he will write to you 是大明要说的内容。此类宾语从句有特定的动词后加从句构成,此类动词有：say 、think、want、expect、tell等等。这类动词后跟完整的句子。举例：We all expect （t

23、hat ）they will 我们都希望他们能赢。 She thinks she is going to go to Hainan.她想她将会去海南。Moudle 7一、单词believe 相信 snake蛇 *DVD数字化视频光盘，DVD光盘 together一起，共同 lucky 幸运的 bamboo竹子 its它的 body身体 come out of从中出来 *flute笛子 get变得，变成 frightened恐惧的，害怕的 二、短语：1 in the winter 在冬天 2、 sleep in the winter 冬眠 3、 eat bamboo吃竹子 4、 come out

24、 of the box 从盒子里出来 5、 a fantastic present 一件非常棒的礼物 6、 another snake 另一条蛇 the other snake 另一条蛇 （两条中） 7、 an interesting CD-ROM 一件有趣的CD 8、 believe it or not 信不信 9、 I dont believe it!我不相信！10、 twelve hours a day一天十二小时11、 learn.from.向学习三、 句子1、Why is the snake coming out of the box? 为什么这条蛇正从盒子里出来？Because t

25、he snake thinks the flute is another snake .（宾语从句）此句是why 引导的疑问句，构成方式：Why +be动词 +主语+其它部分此句中已经有一个动词is ,所以come 这个动词只能转换成动名词形式coming表示出来的那个状态。Come out of 从.出来。Why 提问由because来回答。举例：Why are you so late ?为什么你迟到了？Because I am sick. 因为我生病了。2、what an interesting CD-ROM？多么有趣的光盘啊！此句为what 引导的感叹句。构成方式：what +a/an+

26、形容词+名词【以How开头的感叹句，其构成为：How+形容词+名词+be动词！】举例：What a beautiful day！多美好的一天啊！3、Do snakes like music? 此句为Do 引导的疑问句 后面可跟另外一个动词，句子的构成方式为：DO+主语+动词原形+其它部分。举例：Do you like me ?你喜欢我吗？ 回答：Yes,I do. / No,I dont.4、love与like:love“爱、喜爱”既表示对人或物有深挚的感情，又表示有浓厚的兴趣；like“喜欢、爱好”，只对某人某物赞许或发生兴趣，不带有感情色彩。Moudle 8一、单词long ago很久以前

27、 Id love to我很乐意 not really不全是，事实上没有 stop（使）停止 cleankli:n打扫，（使）清洁 camera照相机 show把给（某人）看 never从不 二、短语： 1. .Id love to.(=I would love to.)我想要. see my photos看我的相片 2、 Look at 看 3、 play with dolls 和玩具娃娃玩 4、 in this photo 在这张照片上 5、 read books 读书 6、 not really真地不是 7、 read stories 读故事 8、 clean your room 打扫房间

28、 9、 go to see films 去看电影 10、 a long time ago很长时间以前 11、 .Not very often不是很经常 12、 clean the blackboard擦黑板 13、 eat fast food 吃快餐三、 句子1.Yes,Id love to. 是的，我想要看/我愿意看。【Id love to.(=I would love to.)我想要. 本句是个省略句。完整句为：Yes,Id love to see your photos.是的，我想要看你的相片。Id love是I would love的缩写形式。Would love.想要/愿意.后面+名

29、词/代词/to+动词原形。加动词表示“想做.”。】如：Id love some oranges.我想要一些橘子。 2.Not really.I stopped a long time ago.真的/的确不是。我很久以前就不玩了。【not really真地不是/的确不是。Stop在这里是“停止玩耍”的意思，应该是“I stopped playing with dolls.”.a long time ago 很久以前。A long time一段时间，ago 副词，.以前，结构是：一段时间+ago，常用在过去时态的句子中。】再如：Two days ago,I got a cold.两天以前，我得了感

30、冒。 3.Do you like reading books now?Yes,of course.I often read stories.你现在喜欢看书吗？是的，当然。我经常读故事。【of course当然，当然可以。回答比较坚决、果断。Often副词，经常，常常，是个频度副词，用来表示动作发生的频率。类似的还有：sometimes有时，always总是，never从不，他们表示动作的次数分别为：always100%，相反词是never0%从不；often 60%，sometimes30%。其次，他们的位置位于be动词和助动词之后，实意动词动词之前。】再如：We often go swimm

31、ing after school.我们放学后经常去游泳。 【like doing和like to do都表示喜欢做某事,但动名词所表示的动作，在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作;动词不定式则常指某个具体的动作。如: She likes swimming.她喜欢游泳。（经常性的爱好）。She likes to swim this afternoon.她今天下午想游泳。（特指某一次的动作）；有时两者是可以通用的】如：I like to go shopping.我喜欢去购物。【动词“go+doing”表示“做某事”，一般多与娱乐活动有关。】再如：go dancing去跳舞 go w

32、alking去散步 go climbing去爬山 go boating去划船 go swimming去游泳。Moudle 9一、单词around在四周，到处 all around到处,遍及 member state成员国 inside向室内，向里面 should应该二、短语：1. the UN building 联合国大楼 2. bring peace to 带去和平 3. in New York 在纽约 4. go inside 进入 5. take a photo 拍照片 6. all around 到处 7. all around the world 全世界 8. the Peoples

33、 Republic of China 中华人民共和国9. a visit to the UN一次联合国旅行10. the Summer Palace 颐和园11. go to the sea去海边 12. 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好

34、是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足

35、够的“米”。ride on a bus乘坐公交车 13. 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。visit the zoo游览动物园观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导

36、幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“

37、倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。三、句子1. Do you want to visit the UN building in New York?你们想参观在纽约的联合国大楼吗？【此句是一般现在时态的一般疑

38、问句，答语是：Yes,I/we do. No, I/we dont. Want to do sth.意为“想要做某事”，to后跟动词原形。UN是联合国，是“the United Nations”的缩写形式；build(v.建筑，建造)+ing=building(n.建筑物，大楼)。】2. How many countries are in the UN. 联合国有多少个国家？ How many 问多少数量 ，句型构成： how many+主语+be动词+其他部分（be 动词的变化跟着主语变化而变化）3. When is the UN building open? 联合国大厦什么时候开门？问时间

39、用when .构成格式：when +be动词+主语+其它部分（be动词随着主语的变化而变化）4. Where is the Summer Palace? 颐和园在哪？(要大写)问地点用where构成格式：where+be动词+主语+其它部分（be动词随着主语的变化而变化）5. It says,From the Peoples Republic of China,1974上面写着：“来自中华人名共和国，1974年”。【it says据说/据报道/上面写着等意思。the Peoples Republic of China中华人民共和国，缩写是CRP，记住这些词：联合国UN,美国US/USA, 英国

40、 UK(United Kingdom)联合王国】the Republic of China 中华人民共和国 （注意大写部分）6. They want to bring peace to the world.他们想把和平带给世间。【bring.to.把.带来 。Peace名词，“和平”的意思，其反义词是war战争，同音词是piece部分，片，块。】7. Do you want to go inside?你想要去里面吗？【在这里是名词，“里面”，还有介词“在.里面”。其反义词是outside在.外面。】8. I want to show Daming the present from China.

41、我想给大明展示一下来自中国的礼物。【show sb. sth.向某人展示(出示)某物。Show还可作名词，讲“展览”意思。】Moudle 10一、单词line(等候的)长队，队列 stand in line排队 close关门，关闭 librarian图书馆管理员 rule规定，规章 quiet安静的 problem麻烦，困难，问题 No problem没问题 cross穿过（马路等）；渡过（河）二、短语： 1.帮助我 Help me 2. Dont walk! 不要走 3. in line 成一条直线 4. be quiet 安静！ 5. go to the library 去图书馆6. a

42、t the library在图书馆（强调地点）7. Heres the book.这本书在这儿、8. ten to five 4点五十 9. the library rules 图书馆规定 10. library card 借书卡 11. turn right 向右转 向左转 turn left 12. Please hurry 请快点 13. go straight on 直走 14. be difficult是难的 15. be easy 是容易的 16. Dont go !禁止前行/不要走！ 17. Dont walk!禁止步行！18. Its green now.现在是绿灯了。 19.

43、 Dont ride your bicycle here!此处禁止骑自行车！20. Dont turn right here!此处禁止右转！ 21. Please hurry.请快点/请抓紧。 22. Dont walk on the grass!禁止踩踏草坪！23. clap your hands拍手 24. stamp your feet跺脚 25. want to show it.想展示出来 26. Youre out!你出局了！ 1. It says, “Dont talk in the library”不要在 图书馆里交谈Dont= do not 三、句型：1.Where are y

44、ou going,Simon?To the library.Please hurry.Its ten to five.西蒙，你要去哪里？去图书馆。请抓紧，现在4:50了。【Where are you going?因为where是个副词，所以go后面不要to,go to+名词，go+副词；To the library前省去了Go;hurry=hurry up,快点/赶紧/赶快；ten to five五点差十分/四点五十。To表示“几点差几分”这是时间的逆读法。时间的计时法有两种：一种是顺读法：时+分，如：seven twenty七点二十;seven forty七点四十.另一种就是逆读法。half

45、 past seven七点半。结构是“分+past+小时”。past意思是“过”，几点过几分，分必须在1-30分钟内，超过30分钟用to差，分(60-实际分钟)+to+小时(实际小时+1)。如：七点二十twenty past seven;七点四十twenty to eight(八点差二十);】 2.Look at the library rules.It says,“Dont talk in the library.”看一看图书馆的规定。上面说：“不要在图书馆里交谈。”【rule,名词，规定，规则。是可数名词，其复数是rules;ruler是“尺子”；school rules校规，traffi

46、c rules交通规则；“Dont talk in the library.”是祈使句的否定形式。祈使句是用来表示请求、命令、劝告或建议的句子。祈使句的主语常常省略，句末常以句号结尾，强调时可用感叹号。肯定形式：以动词原形开头（原形其他）否定形式：Dont+v原形+其它。在表示客气的请求时，常在句首或句末加上please.】 3.quiet形容词，安静的，如：Please be quiet in class.课上请安静。The village is very quiet at night.晚上这个村子非常安静。quite是很，十分。要区别这两个词的拼写不同。Quiet还可以用来修饰人，意为“文

47、静的”。如：The girl is very quiet.这个女孩很文静。3.Library card借书卡，如：I cant find my library card.我找不到我的借书卡了。Card 卡，类似：postcard明信片，ID card身份证，Birthday card生日贺卡，New Year card新年贺卡。4.Line名词，排、列、线、绳。如：They all put their clothes on a line.他们都把衣服放在晾衣绳上。In line成一条线。如：Please stand in line! 请站成一条直线。5.in four weeks在四周内。Please give back the books in four weeks.请在四周内还回这些书。介词in表示“在一段时间内”